“愛的奉獻”(存儲版)
【正文】 想出去打工，幫爺爺奶奶分擔一些困難。多年來，我一直任教初中地理學科，教學工作中能夠悉心備課，銳意進取，大膽創(chuàng)新，把課堂營造成歡樂的課堂，活潑的課堂。這學期我們班每月一個主題：三月份是“學雷鋒活動月”。師生共同捐書。我們班逐漸形成了濃郁的班級特色文化，同學們擁有了強烈的集體榮譽感，每個學生都積極向上，努力進取，爭做一個品學兼優(yōu)的好少年。清早到校，書聲瑯瑯，那一定是我們的班級。讓他們都能看到自己的優(yōu)點和缺點，也能看到成長的希望，鼓勵他們積極向上，努力進取。六月份臨近放假，安排安全教育。五月份是科技讀書節(jié)活動。②、制定詳細周密的班級計劃。王炎同學逐漸感到家庭的溫暖，看到了希望，看到了未來，變得振作起來了，變得自信了，重新回到了集體中來，學習成績有了顯著提高。在學習上也不積極主動，得過且過，沒有理想，沒有動力，沒有上進心，經(jīng)常流露出不想繼續(xù)上學的想法。因此，我多次找他促膝長談，跟他談理想、談道德、談將來、談人生、談生活、談困難等等，來教育他；以身邊的成功的例子來激勵他；以微小的進步表揚他，讓他重新燃起希望。但是社會交往卻很復雜，經(jīng)常與社會上的一些不良少年有來往。三、用愛育人、關愛學生、創(chuàng)造和諧班級。然而我想到班級里面三四十張稚嫩可愛的臉在等待著他們的班主任給他們上課，他們更加需要老師的照顧和關懷啊，在家庭和孩子們之間，我選擇了孩子。我把我的宿舍營造成了孩子們溫暖的家。作為一名教師，我感到無尚光榮。工作總結如下：一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)?！皭凼鞘裁矗俊薄皭塾悬c像太陽沒有出來前的云彩，摸不到云彩，但你能感到雨水，在經(jīng)過一天酷熱日曬后，要是花和大地能得到雨水是多么高興?。垡彩敲恢?，但你卻能感到她帶來的甜蜜。莎莉文老師將自己的一生都用來啟迪教育海倫。出示課件邊遠山區(qū)同齡兒童渴望讀書的圖片：加上旁白（這是一雙明亮的大眼睛，他來自大別山深處，這雙眼睛里閃爍著渴望，充滿了憂郁，他看著你，也看著我，那憂傷的眼神像是在向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童故事，一雙雙期待的眼神、一個個令人心酸的鏡頭，撥動著我們的心弦，從心靈深處喚起了人們的同情和關心。讓學生觀察這個樂段中哪些地方相同，學生回答，（只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間）前一句音低一些，后一句的音高一些。教學時間：一課時。：在六年級學段教學中，學生的感性認識與理性認識都達到一定的程度，愛的奉獻這首歌曲中，通過分析從創(chuàng)作背景和歌曲的表現(xiàn)過程中都體現(xiàn)了一個大愛無邊 人人獻愛心 世界變得越來源溫暖，越來越美好，正好是一次學生學習的好素材。在園領導的鼓勵、支持和幫助下，我積極參加了教委及幼兒園組織的各項活動。愛心換來了真情，孩子一句：“媽媽就只是媽媽，可周老師既是老師又是媽媽”，讓我感動的淚流滿面。走上講臺，當我們望著三四十雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空中，在這片閃爍的星光里，我們會忘記生活的艱辛，身體的病痛。每當我看見曾經(jīng)的山里娃，衣錦還鄉(xiāng)，就會想起那些在山區(qū)工作年份更長，為山區(qū)教育貢獻更大的老教師們，他們二幾十年如一日，耐心誨人，孜孜不倦。給他們最大的寬容，最大的耐心，為了讓他們更好的發(fā)展想盡辦法，傾盡所能。因為教師對學生無私的愛，使他們對學生有著對自己孩子一樣的期望，一樣的牽掛。第一篇：“愛的奉獻”涪陵象元小學2012年春期“關于開展師德師風建設活動”演講稿 愛的奉獻鐘世超尊敬的各位領導、各位老師：大家好，今天我演講的題目是“愛的奉獻”聽到這個題目，也許很多老師耳邊都會想起那熟悉而暖人心脾的旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉......”這是什么？這就是愛。參加工作前，就聽很多人講過，老師在一起，最愛談學生，他們搞不懂，老師們天天面對這一切，還時時掛嘴邊，不累嗎？而當我身在其中時才發(fā)現(xiàn)，在這樣的談論中1洋溢著快樂，充滿了收獲。有多少老教師把畢生的愛都獻給了自己的學生，為他們急、為他們憂，為他們辛苦、為他們累。今天，我欣慰，因為我看見了，在這片紅土地上，愛的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，開花結果了。是啊，我們的付出，不為了讓家長認識，不為了讓老師認識，因為最美的發(fā)現(xiàn)在學生的眼睛里。天氣涼了，我會把外套脫下，穿在班上身體最弱的小朋友身上，用胸口捂熱他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借給家長，以免孩子著涼
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