“愛的奉獻(xiàn)”(存儲(chǔ)版)
【正文】 想出去打工，幫爺爺奶奶分擔(dān)一些困難。多年來，我一直任教初中地理學(xué)科，教學(xué)工作中能夠悉心備課，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，把課堂營造成歡樂的課堂，活潑的課堂。這學(xué)期我們班每月一個(gè)主題：三月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。師生共同捐書。我們班逐漸形成了濃郁的班級(jí)特色文化，同學(xué)們擁有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，每個(gè)學(xué)生都積極向上，努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。清早到校，書聲瑯瑯，那一定是我們的班級(jí)。讓他們都能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也能看到成長(zhǎng)的希望，鼓勵(lì)他們積極向上，努力進(jìn)取。六月份臨近放假，安排安全教育。五月份是科技讀書節(jié)活動(dòng)。②、制定詳細(xì)周密的班級(jí)計(jì)劃。王炎同學(xué)逐漸感到家庭的溫暖，看到了希望，看到了未來，變得振作起來了，變得自信了，重新回到了集體中來，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高。在學(xué)習(xí)上也不積極主動(dòng)，得過且過，沒有理想，沒有動(dòng)力，沒有上進(jìn)心，經(jīng)常流露出不想繼續(xù)上學(xué)的想法。因此，我多次找他促膝長(zhǎng)談，跟他談理想、談道德、談將來、談人生、談生活、談困難等等，來教育他；以身邊的成功的例子來激勵(lì)他；以微小的進(jìn)步表揚(yáng)他，讓他重新燃起希望。但是社會(huì)交往卻很復(fù)雜，經(jīng)常與社會(huì)上的一些不良少年有來往。三、用愛育人、關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)造和諧班級(jí)。然而我想到班級(jí)里面三四十張稚嫩可愛的臉在等待著他們的班主任給他們上課，他們更加需要老師的照顧和關(guān)懷啊，在家庭和孩子們之間，我選擇了孩子。我把我的宿舍營造成了孩子們溫暖的家。作為一名教師，我感到無尚光榮。工作總結(jié)如下：一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)?！皭凼鞘裁?？”“愛有點(diǎn)像太陽沒有出來前的云彩，摸不到云彩，但你能感到雨水，在經(jīng)過一天酷熱日曬后，要是花和大地能得到雨水是多么高興??！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。莎莉文老師將自己的一生都用來啟迪教育海倫。出示課件邊遠(yuǎn)山區(qū)同齡兒童渴望讀書的圖片：加上旁白（這是一雙明亮的大眼睛，他來自大別山深處，這雙眼睛里閃爍著渴望，充滿了憂郁，他看著你，也看著我，那憂傷的眼神像是在向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童故事，一雙雙期待的眼神、一個(gè)個(gè)令人心酸的鏡頭，撥動(dòng)著我們的心弦，從心靈深處喚起了人們的同情和關(guān)心。讓學(xué)生觀察這個(gè)樂段中哪些地方相同，學(xué)生回答，（只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間）前一句音低一些，后一句的音高一些。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。：在六年級(jí)學(xué)段教學(xué)中，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)都達(dá)到一定的程度，愛的奉獻(xiàn)這首歌曲中，通過分析從創(chuàng)作背景和歌曲的表現(xiàn)過程中都體現(xiàn)了一個(gè)大愛無邊 人人獻(xiàn)愛心 世界變得越來源溫暖，越來越美好，正好是一次學(xué)生學(xué)習(xí)的好素材。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持和幫助下，我積極參加了教委及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。愛心換來了真情，孩子一句：“媽媽就只是媽媽，可周老師既是老師又是媽媽”，讓我感動(dòng)的淚流滿面。走上講臺(tái)，當(dāng)我們望著三四十雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空中，在這片閃爍的星光里，我們會(huì)忘記生活的艱辛，身體的病痛。每當(dāng)我看見曾經(jīng)的山里娃，衣錦還鄉(xiāng)，就會(huì)想起那些在山區(qū)工作年份更長(zhǎng)，為山區(qū)教育貢獻(xiàn)更大的老教師們，他們二幾十年如一日，耐心誨人，孜孜不倦。給他們最大的寬容，最大的耐心，為了讓他們更好的發(fā)展想盡辦法，傾盡所能。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生無私的愛，使他們對(duì)學(xué)生有著對(duì)自己孩子一樣的期望，一樣的牽掛。第一篇：“愛的奉獻(xiàn)”涪陵象元小學(xué)2012年春期“關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”演講稿 愛的奉獻(xiàn)鐘世超尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好，今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”聽到這個(gè)題目，也許很多老師耳邊都會(huì)想起那熟悉而暖人心脾的旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉......”這是什么？這就是愛。參加工作前，就聽很多人講過，老師在一起，最愛談學(xué)生，他們搞不懂，老師們天天面對(duì)這一切，還時(shí)時(shí)掛嘴邊，不累嗎？而當(dāng)我身在其中時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在這樣的談?wù)撝?洋溢著快樂，充滿了收獲。有多少老教師把畢生的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，為他們急、為他們憂，為他們辛苦、為他們累。今天，我欣慰，因?yàn)槲铱匆娏耍谶@片紅土地上，愛的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，開花結(jié)果了。是啊，我們的付出，不為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，不為了讓老師認(rèn)識(shí)，因?yàn)樽蠲赖陌l(fā)現(xiàn)在學(xué)生的眼睛里。天氣涼了，我會(huì)把外套脫下，穿在班上身體最弱的小朋友身上，用胸口捂熱他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借給家長(zhǎng)，以免孩子著涼
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1