【正文】 鐘聲的敲響，我校為新的一年拉開了新的序幕。各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設(shè)責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。、主陣地、主課堂作用。加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。認真做好控流工作，堅持杜絕學生非正常流動，對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優(yōu)晉級時實行一票否決制，以確?！拔迓省边_標。三、堅持教育改革創(chuàng)新，強化內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量。加強政治思想和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高管理水平，深入群眾，虛心聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，不繼改進工作作風，以“三個代表”重要思想，全新教育理念指導自己的管理工作，努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意，充滿生機與活力的領(lǐng)導集體。即：爭當優(yōu)秀教師，創(chuàng)造一流業(yè)績；爭當教育人才開發(fā)先進單位，創(chuàng)造人才工作一流環(huán)境。切實加強對學校課程改革及實驗工作的領(lǐng)導，配合上級教育管理部門，完善教研機構(gòu)，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合，二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合，三是課改課與常規(guī)課結(jié)合，四是走出去與請進來相結(jié)合，五是學課改理論與撰寫論文結(jié)合，六是團隊與個人結(jié)合。根據(jù)2008年學校工作質(zhì)量測評，全鎮(zhèn)學校教學質(zhì)量還需提高，為此，今年要在畢業(yè)班管理上花大力氣，要進一步抓好畢業(yè)班工作。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、教學設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學校小賣部、伙食團的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。新晨范文網(wǎng)【】。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。今年，鎮(zhèn)內(nèi)啟動實驗幼兒園建設(shè)工作，將幼教管理中心建設(shè)納入校內(nèi)統(tǒng)一管理，學校將落實專人負責，積極貫徹國務(wù)院《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》和全市教育工作會議精神，以及《幼兒園管理章程》，充分利用社會辦學力量，將轄內(nèi)幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程，加強幼教工作的指導力度，村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作，利用片區(qū)幼兒教師教研等活動，認真開展幼教科研工作，做好幼教教師的校本培訓工作，進一步提高保教質(zhì)量，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。更加強化校風、班風建設(shè)，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。加大校內(nèi)專職教師交流工作力度，積極做好教育人才開發(fā)與服務(wù)工作。加強黨風廉政建設(shè)行風建設(shè)。今年將合并村小學2所，進一步擴大鎮(zhèn)小學生寄宿制規(guī)模，完善住校生管理制度，大力宣傳集中辦學的發(fā)展方向及其優(yōu)勢。今年，各校入學率，畢業(yè)率、完成率繼續(xù)保持在100%，輟學率、文盲率控制為0，幼兒園3—6周歲兒童入園率力爭達80%以上。今年，將結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以少年兒童科技創(chuàng)新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。堅持政治學習制度。（4）開展向課堂要質(zhì)量活動。老師、學生人人坐在教室里閱讀名家名著。為教師的專業(yè)成長提供制度保障。學期初，我校圍繞學校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關(guān)。我校青年教師占大多數(shù)，就教師的整體素質(zhì)而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛(wèi)國校長在期初提出了“做強教研組，向科學管理要質(zhì)量”的行動口號，并付諸了實施。為此，我校在每周一有教師在微機上隨機抽一周的聽課安排。理順財務(wù)管理，開發(fā)高質(zhì)量的校本課。接下來組織教師學習《教育測量學》，為今后科學評價學生和教師崗位考核做準備。學校要對單元測試、期中測試的質(zhì)量分析檔案材料質(zhì)量進行量化評估。二有缺必糾，有漏必補。因為我們的出發(fā)點是實施課堂反饋，沒有一個明確可檢的課堂教學目標就不可能有效地進行反饋。積極獎懲。良好的班風能夠促進學生的全面發(fā)展，更能促進教學質(zhì)量的提高。解決這一問題的辦法是要在平時加強反饋和補救。2009年2月18日第三篇：“學校計劃”學校工作計劃東興學校工作計劃2006—2007下總體要求積極落實中心校的重點工作；加強德育為主地位，把班風建設(shè)作為德育工作的首要任務(wù)；堅持質(zhì)量第一，重點加強課堂教學的反饋環(huán)節(jié)，及時進行補救教學活動，形成良好的教學質(zhì)量目標體系；構(gòu)建科學的教與學評價機制，實施教學質(zhì)量獎勵制度；進一步提高安全意識，重視學生的人身安全教育。加強環(huán)保學校的建設(shè)，搞好校園綠化。對新評審的市級骨干教師要建立相應的管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮他們在教學科研中的示范作用。繼續(xù)加強對現(xiàn)有課題的研究與實踐，重視現(xiàn)代教學手段的利用。通過請專家來校講學、組織學生參加各種學術(shù)活動，或與外校進行交流等多種途徑，開闊學生的知識視野，拓寬學生的知識面，提高學生的專業(yè)素質(zhì)。各畢業(yè)年級均要及時組織好月考，開好月考質(zhì)量分析會，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，調(diào)整教學思路。繼續(xù)推行教務(wù)處值日制度，堅持早自習、課堂、活動課和晚自習的檢查，落實坐班制度，加強勞動紀律，嚴格考勤，從嚴治校。搞好校園文化建設(shè)。加強德育序列化教育。4積極開展各種業(yè)務(wù)競賽、業(yè)務(wù)學習活動，強化競爭意識，形成積極向上、努力進取的良好風氣。三、主要工作措施一加強隊伍建設(shè)進一步加強干部隊伍建設(shè)強化干部隊伍的服務(wù)意識，認真履行為教育教學服務(wù)、為全體師生服務(wù)的職責，樹立勤政、廉政觀念，全局觀念，群眾觀念。加強對青年教師的培養(yǎng)，認真落實“師徒合同制”，實現(xiàn)以老帶新，并定期通過教育教學講座來培養(yǎng)教師，使其盡快成長，各教研組要培養(yǎng)出本組的名師，并努力宣傳，擴大影響。同時加大我校特色教育的宣傳力度，擴大知名度。計算機過級率要求達98%，勞技課、音樂課、美術(shù)課考查合格率達99%。教學工作目標1學生考試、競賽成績高考完成指標。2加強法制教育，使學生樹立正確的法制觀念，實現(xiàn)全年犯罪率為零的目標，并爭創(chuàng)“市德育工作示范學校”。老師們，今年高考，我校在生源薄弱的情況下，培養(yǎng)出了理科狀元，高考質(zhì)量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩。本學期要立足學校現(xiàn)實，著眼學校發(fā)展，積極改善學校辦學條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。作為教師，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū)，如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結(jié)合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。在全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議上，胡錦濤總書記站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，并號召全黨全社會進一步行動起來?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們二中人共同的選擇。一、以德為本，走依法治校之路。真正作到德法并舉，標本兼治.創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。今天知道的東西，也許明天就會過時。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。搞好硬件、軟件建設(shè)。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。德育工作目標1重點抓好對學生日常行為規(guī)范管理和教育，加強文明禮儀教育和紀律建設(shè)，將違紀現(xiàn)象縮小到最小范圍，形成舉止文明、學風嚴謹、積極上進的良好校園風貌。7培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育隊伍。學生參加全市的各類學科競賽，初高中各科分別要有兩至三個一等