【正文】 契的嗎！黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風(fēng)中正開得爛漫。在這里無高朋滿座，但你可以同莎土比亞、惠特曼、泰戈?duì)?、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。剛跨進(jìn)深綠色的大鐵門，一陣陣的清香就撲鼻而來，一幅充滿生機(jī)的畫面立刻展現(xiàn)在我們面前：大門右邊是一個(gè)小溫室，這個(gè)溫室足有兩間房那么大，是由大塊的玻璃拼成的。也許是因?yàn)槌乩锏乃娣木壒拾?，這池水，這睡蓮，好像都已經(jīng)融為一體了，不仔細(xì)看，還真分不清哪里是水，哪里是睡蓮。從小，爸爸媽媽帶我去過漳州許多好玩的地方，我最喜歡花博園。在那里，你可以領(lǐng)略一下沙漠植物的風(fēng)采。記得有一次，我和爸爸、媽媽，還有小蔡叔叔一起去抓魚，小蔡叔叔拿漁網(wǎng)一撒，就網(wǎng)回了十幾只大大小小的魚。當(dāng)太陽落山時(shí)，你可以看到有的睡蓮只展開兩三片花瓣兒；有的睡蓮全開了，露出美麗的花芯；還有的睡蓮還只是花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。她們的到來，使本來就很美的花博園更錦上添花了。有一種風(fēng)景叫豪情萬丈?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。風(fēng)景這邊獨(dú)好在韓式小說大行其道的今天，我卻不以為然。”岳飛的精忠報(bào)國，我愛。她們行如流水，她們的詩也柔如溫玉。你舍棄了千年道行，竟更顯現(xiàn)出妖有情而人無情來?！嫃┰谖模覜]有莊子的恣肆文筆，沒有李清照的婉約詞風(fēng)，沒有紀(jì)曉嵐的鐵齒銅牙。萌發(fā)?蛻變經(jīng)過了多少風(fēng)和雨的日子，希望的種子已萌發(fā)，它儼然長成了一棵挺立的大樹。這就是我的信念。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向?qū)儆谒乃{(lán)天?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。因而，我掩上書卷，嘆了一聲，古典文學(xué)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”一直以為，是那個(gè)許官人如此懦弱，以至于聽信了法海，而令素貞永鎮(zhèn)雷鋒塔。抄檢大觀園時(shí)，旁人都唯唯諾諾，惟恐惹出是非，但她卻提了箱子兩角，嘩啦一聲將內(nèi)里東西都翻在了地上。最愛豪情壯志如斯。將時(shí)間化作思緒，讓記憶注滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風(fēng)情這邊獨(dú)好。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬種，是西施浣紗的美麗動(dòng)人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂愁。他們用生活告訴我們：非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn)?；ú﹫@的美，不僅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣賞它、保護(hù)它、宣傳它的人。睡蓮的葉子跟荷花的葉子一樣大，像一張張綠色的紙鋪在水面上。我喜歡花博園的南溪。里面還有一些瓜有的像雞蛋，有的像蛋糕，還有的說不出像什么東西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手稱奇，絕對(duì)會(huì)大開眼界。伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……?。∵@里的風(fēng)景獨(dú)好。在那細(xì)細(xì)的莖上頂著一朵朵天藍(lán)色銅鈴樣的花兒，一朵一朵也向下垂著，像在低頭沉思，可愛極了！也許這些就是“垂蘭”名字的由來吧！出了溫室向左拐，就來到了一個(gè)小水池邊，這個(gè)水池是橢圓形的。擁她在懷，如面人生；擁它在懷，如飲美酒；擁它在懷，如上高樓。這里沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì)屈子二千年前的情懷，欣賞太白一千前的風(fēng)流?；ò杲瘘S金黃的，和小雞的羽毛差不多。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。好一句：“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨(dú)一個(gè)的，真是千姿百態(tài)，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！它的樹干有點(diǎn)歪，像是個(gè)大寫字母Y一樣傾斜著。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。你知道嗎？她為了救四川災(zāi)民，放棄了救自己家人的機(jī)會(huì)、放棄了與家人共享天倫之樂的機(jī)會(huì)、放棄了希望......像她這樣的救災(zāi)志愿者何止千千萬萬，大地震發(fā)生后，四川、全國、全世界人民都伸出了友誼之手；救災(zāi)款、救災(zāi)物品源源不斷地從各地運(yùn)來，再去人民也在努力地重建家園......也許，你要說這片廢墟不美，但是我要說，這邊風(fēng)景獨(dú)好！風(fēng)景這邊獨(dú)好佳作一:雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。她的背上有無數(shù)的瓦礫和塵土，身上也刮了無數(shù)條傷口，但她仍然保持這這個(gè)奇怪的姿勢，仿佛在保護(hù)什么重要的東西?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾渴望實(shí)現(xiàn)的偉大抱負(fù)；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”蘇軾不也把它當(dāng)成一個(gè)小小的責(zé)任了嗎？盡職盡責(zé)，便會(huì)有受恩受惠，便會(huì)有成就和喜悅，這不就是一種幸福嗎？期待著教師是支撐和推進(jìn)教育的生力軍。晚上，自己思索寫作，宣傳我們的學(xué)校和老師；白天，自己和老師們一起，冒酷暑，細(xì)耕耘，堅(jiān)持不懈。走進(jìn)去，才知道里面的天地：一個(gè)個(gè)從實(shí)踐中走出的視頻講座，一篇篇帶著時(shí)代烙印的富有生命力的文章，一句句精辟而深刻的分析，慢慢的，自己的感覺變了，態(tài)度變了，隨之眼界寬了，知識(shí)面廣了，豁然開朗。雖然角色不同，但目標(biāo)依然，執(zhí)著依然，感情依然。開學(xué)初，我就讓學(xué)生在心中樹立一個(gè)本班學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手，然后以書信的形式寄給老師，老師會(huì)為他保守這個(gè)秘密。為了改變他的性格，我決定發(fā)揮郵箱的作用，策劃每天都有一名學(xué)生給他寫信，信的內(nèi)容不限，只要說上你最想對(duì)他說的話就可以。他整個(gè)人學(xué)習(xí)勁頭也足了，眼里也散發(fā)了光彩，經(jīng)過輪崗制度的建立，班級(jí)變得更整潔，更有序，更有活力了班級(jí)是學(xué)生心靈的棲息地但由于學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。在實(shí)踐中我把班級(jí)建設(shè)成為：學(xué)生自 我展示的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)和心靈的棲息地。那時(shí)我就在想，如果我能擁有一片屬于自己的田地，我一定會(huì)為他們提供最肥沃的生長環(huán)境，守候每一份成熟。早晨那股沉悶的壓力似乎已不復(fù)存在，剩下的，是精力充沛、自信滿滿的我滑道有終點(diǎn)，人生可沒有，中考，只是其中一小站罷了。原來，真的，風(fēng)景這邊獨(dú)好。扳到底時(shí)，便只見得藍(lán)天綠地白云一晃而過，清爽的勁風(fēng)在耳邊鳴響，也順帶著拂起了我的頭發(fā)。下山時(shí)，爸很神秘地叫我坐滑道。文體要求： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：文體不明：30左右字?jǐn)?shù)：400字以下20分左右，400至600字30分左右，600至800字42分以下卷面：潦草者，不得高于42分表達(dá)：注意景（物）、情、理的有機(jī)結(jié)合，尤其對(duì)景、物的描摹能夠借助多種表現(xiàn)手法表達(dá)。再如汶川地震一年后，自地震廢墟上，一個(gè)新的汶川正在崛起，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的背后是信念的支撐，是奮斗的凝鑄。明白了這些，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”就有了多元理解，寫作的開放性是很大的。有兩種情況：一是自我感覺“過度”良好，看人、看事、看物，除了“這邊獨(dú)好”外，別處統(tǒng)統(tǒng)“不好”。已經(jīng)是第十三年這樣聽著中考的鈴聲了，但今年確實(shí)異乎尋常的緊張。原來，風(fēng)景這邊獨(dú)好。怡人的山風(fēng)撲面而來，搖曳了啞鈴翠語，我依稀看見了那梅花傲雪難道這是錯(cuò)覺嗎？這不是中考尚未結(jié)束的激情洋溢的六月嗎？純凈的綠意再一次模糊了雙眼，是心靈走錯(cuò)了季節(jié)，還是思緒擾亂