“學(xué)雷鋒”主題征文(存儲版)
【正文】 子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。第五篇：學(xué)雷鋒征文學(xué)雷鋒，做有道德的人煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)初一六班 劉?；劾卒h，這是一個響徹所有中國人心靈的名字。正當(dāng)這家人發(fā)愁去哪里買水的時候，突然聽見有人大叫：“領(lǐng)水了，取水了。他以其不平凡的的一生全心全意為人民服務(wù)，最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也為我們做著最好的榜樣。這個魂我想我已經(jīng)找到了，那便是服務(wù)他人，提升自己，把服務(wù)他人的經(jīng)歷當(dāng)做一種獨一無二的人生體驗，既可珍藏于心，又可修己之身，正己之念，一舉多得，當(dāng)真快哉。從工作的阿姨那里知道，老人喜歡聽人唱歌。而如今的我來到了撫油讀大學(xué)，它坐落在撫順——雷鋒的第二故鄉(xiāng)，學(xué)校的附近有雷鋒紀(jì)念館，館中處處是雷鋒的痕跡，還有雷鋒路，定是由紀(jì)念雷鋒而來。全校師生在遵循主題范圍的前提下，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極參加征文比賽；2．立足實際。①邀請評委老師，組成評審組②評選流程：經(jīng)過初審，復(fù)審來進行評審。應(yīng)以“雷鋒精神”為核心，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘和實踐雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，或闡述新時代雷鋒精神的內(nèi)涵，或弘揚當(dāng)代大學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻的崇高品質(zhì)，充分展現(xiàn)重科學(xué)子良好的思想觀和道德觀。第二篇：“學(xué)雷鋒”主題征文大賽“學(xué)雷鋒 做傳人 樹新風(fēng)”主題征文大賽策劃書為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》的總體要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚和踐行雷鋒精神，推動教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)深入開展，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，開展“學(xué)雷鋒”的征文活動，活動方案如下：一、活動主題學(xué)雷鋒，做傳人，樹新風(fēng)二、活動時間2012年3月15日——2012年4月11日三、組織機構(gòu)主辦單位：重慶科技學(xué)院校團委承辦單位：重慶科技學(xué)院大學(xué)生記者團四、征文對象重慶科技科技學(xué)院全體學(xué)生五、活動流程宣傳動員階段（3月15日——3月18日）① 張貼征文海報。6點的鐘聲響起，我立刻踢開身上的被子，經(jīng)過一番梳洗，然后穿上自己的“戰(zhàn)袍”就向?qū)W校走去。我們走著去目的地，即使目的地很遠，即使今天天氣很熱，即使今天理應(yīng)是我們的假日，即使......但沒有一個人發(fā)牢騷，因為我們知道“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。② 以二級學(xué)院學(xué)生分會為單位展開宣傳動員和征稿。文章右下角注明姓名、專業(yè)、年級、班級和聯(lián)系方式。④ 獎項設(shè)置；一等獎1名獎品+證書二等獎3名獎品+證書三等獎6名獎品+證書優(yōu)秀獎2名證書優(yōu)秀組織獎1名證書表彰階段（具體時間待定）做好全?！皩W(xué)雷鋒”主題征文比賽的表彰工作。開展“ 學(xué)雷鋒”征文比賽是發(fā)揚雷鋒精神的重要方式，各部門要高度重視，認真組織，采取有效措施，確保收到實效。我初來大學(xué)便受過雷鋒精神的幫助，包括迎新人員和班導(dǎo)生，尤其是班導(dǎo)生給過我們很多親切有用
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