【正文】 l can build the frame of human resource management to realize the enterprise39。當(dāng)前，很多農(nóng)電企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還存在著不少問(wèn)題，不能很好適應(yīng)市場(chǎng)化發(fā)展，進(jìn)一步切換點(diǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理對(duì)促進(jìn)農(nóng)電企業(yè)科持續(xù)國(guó)發(fā)展具有重要意義。文章的第四章為葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題與原因。一、聘任。（4）MBA教育中心根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前安排下一學(xué)期的任課教師，由中心主任簽發(fā)《教學(xué)任務(wù)通知單》，通知任課教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。，任課教師要向MBA教育中心提交考核方案或試卷，經(jīng)審閱批準(zhǔn)后可實(shí)施考核，并須在考核結(jié)束后二周之內(nèi)將學(xué)生的成績(jī)單報(bào)送MBA教育中心。具體形式為：由學(xué)生填寫(xiě)MBA課程教學(xué)效果考評(píng)表；組織教學(xué)意見(jiàn)座談會(huì)；中心組織聽(tīng)課活動(dòng)。五、其他相關(guān)事宜、審議、修改與解釋由天津工業(yè)大學(xué)MBA專家委員會(huì)負(fù)責(zé)。二、面試準(zhǔn)備的基本內(nèi)容面試一般時(shí)間都很短，個(gè)人面試長(zhǎng)不會(huì)超過(guò)半小時(shí)，短則10分鐘左右，集體面試一般也不會(huì)超過(guò)1小時(shí)，短則30分鐘左右。這一部分提問(wèn)主要針對(duì)的是在考生自我陳述中所反映出的信息當(dāng)中，考官感興趣或不清楚的地方做一個(gè)追加提問(wèn)，也可能會(huì)結(jié)合你的工作實(shí)際提出一些現(xiàn)實(shí)中遇到的管理問(wèn)題，你是如何處理的，相對(duì)比較靈活而沒(méi)有答案，因此信息的把握主要在考生自己心中，只要隨機(jī)應(yīng)變、自然回答、自圓其說(shuō)就可以了。如果是時(shí)事政治內(nèi)容，請(qǐng)將備考政治資料再看一遍；如果是管理靈活應(yīng)用，則需要有進(jìn)取創(chuàng)新精神，這時(shí)考心理、考反應(yīng)，切莫緊張。三、面試考官的組成和一般思維面試考官目前有兩種組成方式，一種是綜合組成，由學(xué)校教師、企業(yè)界人員組成，一種是MBA教師組成，一般都是有高級(jí)職稱，有些考官表面看可能很年輕，但可能是企業(yè)的精英或年輕的領(lǐng)導(dǎo)，有些可能很年長(zhǎng)，是知名教授，不管怎樣，考生對(duì)此要有平常心，千萬(wàn)不要以貌取人，給自己制造緊張空氣或過(guò)于放松自己.。當(dāng)然管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人完全沒(méi)有必要死背書(shū)本來(lái)回答問(wèn)題，只要結(jié)合以下你的工作實(shí)踐，將你是如何在實(shí)踐中處理問(wèn)題的陳述一下就可以了，這樣更能反映你的管理背景和潛能。這一部分對(duì)錄取有重要影響，可達(dá)35%以上。第三類中又可分為二志愿面試有很大差額、差額很小或沒(méi)有差額。，自動(dòng)解除聘任協(xié)議。在考試結(jié)束后將批改、打分的學(xué)生作業(yè)交MBA中心存檔。任課教師要對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的案例分析報(bào)告進(jìn)行批改。（2）資格審查合格者將通知參加面試和試講，試講通過(guò)者有資格進(jìn)行授課。關(guān)鍵詞：農(nóng)電企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 問(wèn)題 原因 對(duì)策目 錄摘 要 2第1章 緒論 6 研究背景 6 研究意義與目的 7 研究?jī)?nèi)容 7 本文研究方法 8第2章 財(cái)務(wù)管理基本理論概述 9 企業(yè)財(cái)務(wù)管理的概念以及特點(diǎn) 9 企業(yè)財(cái)務(wù)管理概念 9 9 財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容和方法 11 財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容 11 財(cái)務(wù)分析主要方法 12 財(cái)務(wù)管理的重要意義 13第3章 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況分析 16 行業(yè)現(xiàn)狀 16 18 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析 20 變現(xiàn)能力 21 資産管理 21 負(fù)債比率 22 盈利能力 23 現(xiàn)金流量流動(dòng)性 24 獲取現(xiàn)金的能力 24 企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)狀況 25第4章 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題與原因 26 26 成本費(fèi)用控制不嚴(yán) 26 工程管理不規(guī)范 27 資產(chǎn)管理漏洞較多 28 信息化水平較低 30 財(cái)務(wù)管理制度落后 30 財(cái)務(wù)預(yù)算管理不完善 30 31 存在問(wèn)題的原因分析 31 企業(yè)體制不理順 31 財(cái)務(wù)人力資源建設(shè)滯后 32 縣農(nóng)電局監(jiān)管不力，供電所基礎(chǔ)工作薄弱 34 尚未建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制 35第5章 強(qiáng)化葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策 36 深化體制改革，加強(qiáng)資產(chǎn)管理 36 打造優(yōu)秀的財(cái)務(wù)員工隊(duì)伍 37 完善企業(yè)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn) 37 搭建展示平臺(tái)，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 38 針對(duì)個(gè)體差別，實(shí)施多元激勵(lì) 38 轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理人員觀念 38 開(kāi)展財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 39 39 深化財(cái)務(wù)預(yù)算管理，加強(qiáng)成本控制 40 強(qiáng)化預(yù)算的執(zhí)行性 40 重視企業(yè)預(yù)算分析 40 大力推進(jìn)信息化發(fā)展水平，加強(qiáng)和改善財(cái)務(wù)管理 41 推進(jìn)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 41 41 積極推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的工作 42 充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督作用，確保資產(chǎn)保值增值 42 建立財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制 43 統(tǒng)一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度 43 加強(qiáng)定期或不定期審計(jì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)電局的財(cái)務(wù)監(jiān)督 43 加強(qiáng)企業(yè)資金管理控制 44結(jié) 語(yǔ) 45參考文獻(xiàn) 46致 謝 48附錄 49第四篇：天津工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)天津工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)任課教師評(píng)聘管理?xiàng)l例MBA課程教學(xué)在工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)中占有十分重要的地位，任課教師的教學(xué)工作對(duì)保證課程教學(xué)的質(zhì)量具有決定性的作用。文章第三章為葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況分析。Keywords: Competency； Competency model； Human Resource Management目 錄摘 要 IABSTRACT II第一章 緒論 11．1勝任力概述 11．1．1勝任力的產(chǎn)生 11．1．2勝任力的定義和內(nèi)涵 11．1．3勝任力模型 41．2國(guó)內(nèi)外勝任力研究現(xiàn)狀綜述 51．2．1國(guó)外勝任力研究現(xiàn)狀 51．2．2國(guó)內(nèi)勝任力研究現(xiàn)狀 71．3研究的目的 81．4研究的方法與思路 9第二章 中興通訊股份有限公司銷售管理干部勝任力模型的構(gòu)建 112．1中興通訊股份有限公司人力資源管理整體框架 112．2勝任力模型在人力資源整體框架中的運(yùn)用 132．3中興通訊股份有限公司銷售管理干部勝任力模型的設(shè)計(jì)思路與步驟 152．3．1設(shè)計(jì)思路 152．3．2設(shè)計(jì)步驟 172．4中興通訊股