【正文】 費盡心思。從教來，我共寫了30多篇文章（論文、案例、教學反思）分別被泉州教研、晉南分會等收入?yún)R編，其中有7篇獲得市級以上獎勵。我出生于19xx年，在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學教師，至今已有快有25年的教齡了。工作中，我能服從領導安排，從大局出發(fā)，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，悄悄地進步著，悄然地改變著?！弊匀维F(xiàn)職以來，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后，祝大家身體健康，工作順利!小學高級教師述職報告4這幾年來，在校領導的幫忙下，在教師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成績，受到大家的好評。同校內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同仔細順當完成學校的各項教育教學工作。我知道，任何事情都是在不斷的反思，改良，再反思，再改良的過程中不斷的進展完善的。”學生對我的`寵愛，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與歡樂。二、做一個謙和的學年組長作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我力量范圍內(nèi)能掌握得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學（教學案例，試卷，課件，教案）與計算機系，現(xiàn)本科在讀。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。20xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。由于數(shù)學學科的39。成績是屬于過去，在今后的工作中我會倍加努力，用我更好的成績回報我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揮我的光和熱。對一些教育科研中碰到的難題，開展有目地的剖析和挑選，把握住在其中的關鍵難題，有方案地開展科學研究。平常健康安全工作中，抓牢鍥而不舍。可是，在教育科研中，我能滿懷信心，向著總體目標，勤奮努力，由于老師這一份工作將就是我一生的偏愛。三、教學工作作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。小學高級教師述職報告11尊敬的領導、各位老師：值此一年一度的述職時刻，我榮幸地向大家匯報本人在過去一年中的工作情況。存在的問題與改進方向在工作中，我也意識到了一些存在的問題，比如需要進一步提高教學方法的多樣性和靈活性，更加注重個性化教學，因材施教，更好地照顧各類學生的學習需求；另外，我也需要更加注重學科知識的更新和拓展，加強專業(yè)學習，不斷提升自身的教學水平和學科素養(yǎng)。謝謝大家對我的支持和信任！以上就是我在過去一年中的工作總結(jié)，謝謝大家！小學高級教師述職報告12本人于20xx年7月畢業(yè)于x學院初等教育學院普師專業(yè)，同年8月至XX年7月x長城實驗學校任教，XX年。其次，我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，引導他們在學習數(shù)學知識的同時，掌握數(shù)學的基本原理，形成正確的數(shù)學思維方式。現(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。由于學生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。了解，僅有把自己的邏輯思維常常處在一種對外開放的情況，才可以持續(xù)接納新專業(yè)知識、新見解、新思想，也才可以去發(fā)現(xiàn)問題，從而去科學研究難題，新專業(yè)知識的持續(xù)鍵入，對本身從業(yè)的教育科研工作中，也是有非常大的協(xié)助。出任教導主任兼高校輔導員工作中時，工作中認真落實，誠心誠意地關注愛惜學員。在課堂教學中，我自始至終把學員的全面的發(fā)展做為總體目標，恰當掌握教材內(nèi)容，融合新課改理念，充足掌握學員狀況，精心策劃教學設計，積極推進，務實創(chuàng)新，勤奮激起學員自學能力。曾在鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求?，F(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作述職如下：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。xx年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。每天各個部門的任何一個通知，都要精確無誤地傳達給學年各位教師，落下了誰都可能給學校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知，每項都需要組長周全地記好，傳到，落實。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的預備感到了欣慰?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。為教學效勞的力度還應加大，準時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。在學生中樹立良好的教師形象。個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結(jié)的集體。XX年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》，XX年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高小學低年級學生看圖寫話的能力》，XX年所撰寫的論文《讓學生成為課堂的主角——淺談語文自學能力的培養(yǎng)》，XX年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學會的二等獎或三等獎。優(yōu)化課堂教學，減少作業(yè)量，要求學生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。在XX，XX，XX年分別獲得全縣小學自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。小學高級教師述職報告3各位領導，各位評委：大家好，今天為了競聘小學高級教師我第2次向大家述職。所教班級的學生如王安琪曾被評為泉州市三好學生，王雪儀被評為泉州市優(yōu)秀學生干部等等，我所教的班級獲得鎮(zhèn)20xx－20xx“優(yōu)秀班集體”稱號，我也被評為市級“優(yōu)秀班主任”。學海無崖，教海無際，唯勤是岸呀！班集體，是學生健康成長的一方沃土。在教學上，我服從學校的安排一直擔任中高年級的語文教學工作。而且我們校領導很重視教學研討活動，來提高教師的素質(zhì)。為了達到這個目標，我對自己嚴格要求，提高自身素質(zhì)，同時不斷進修，努力，充實自己，給學生樹立榜樣。在此期間，三次參加片科學教師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年8月至20xx年3月參加小學科學教師脫產(chǎn)輪訓，并與20xx年3月取得結(jié)業(yè)證書，20xx年4月取得《江陰市小學教師晉升小學高級職務預報預審合格證書》，并通過“永中OFFICE”中級考核，現(xiàn)本科在讀?，F(xiàn)在，她以成為一名優(yōu)秀的教師，兩個學期期末考試成績都在鎮(zhèn)的前十名以上。對于基礎較好的學生，則向他們提出相應的更高要求，以適應他們的智力發(fā)展需要，對有一定難度的問題，則讓優(yōu)等生回答，讓他們有機會參與訓練，都在原有的基礎上再上一個新臺階。漸漸地，他變得熱情了，對集體的事也主動去做，學習成績也提高了，特別是今學期單元測驗和期末考試都分別考８０多分。此外，班里的打架現(xiàn)象大大降低，重新投入學習中去，因此，在師生的共同努力下，該班在畢業(yè)考試中，成績很理想，優(yōu)生率、合格率、平均分在鎮(zhèn)的前十名以內(nèi)。班級后進生較多，班風學風較差，打架現(xiàn)象常常出現(xiàn)，怎樣把這個班轉(zhuǎn)變過來呢？我認為一個班的班風決定學風，只要把班風搞好，那么學風就自然上去了。同時，學校舉行的各項比賽中都分別獲一、二等獎。小學高級教師職稱評定個人述職報告小學高級教師職稱評定個人述職報告。教育教學方面本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。激發(fā)起他們自覺學習的愿望，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生在調(diào)研測試中總是名列前茅。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉(zhuǎn)化工作。在少先隊工作中，實施德育工作。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。XXX老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。例如，經(jīng)我指導后，XXX、XXX、XXX等學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。所以我像慈祥的長者一樣關愛他們，多家訪、多談心，多鼓勵，少指責、少諷刺、少批評，做到動之以情，曉之以理，導之以行。因此，功夫不負有心人，近幾年來，在每學期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中，我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、%以上，所輔導學生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》賽二等獎，在20XX年7月XX同學以288分的成績考上XX一中。如分別于20XX年7月至20XX年7月(大專)、20XX年1月至20XX年1月(本科)在XX師范學院就讀漢語言文學專業(yè)，以及參加上級部門舉辦的計算機初級、網(wǎng)絡培訓、新課程培訓和師德培訓等，不斷地充電，在縣教育部門的安排下到XX小學聽課，參加各種學術研討。經(jīng)我指導的XX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀。第一篇：2019小學數(shù)學高級教師職稱評定述職報告5篇2019小學數(shù)學高級教師職稱評定述職報告本人XXX，男，1XXX年8月出生于XXXXXX。我也注意培養(yǎng)年青教師。二、努力學習，拓展技能，與時俱進為了適應時代發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務知識和現(xiàn)代教育教學理論。在工作中積極認真，精批細改每次作業(yè)，及時指出作業(yè)中不合要求之處，輔導學生改正錯誤。因為愛是一塊肥沃的土壤，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上，他們就會親其師信其道。我很注重對學生進行素質(zhì)教育，積極、認真地組織學生開展各種課外活動，使學生充分展示自己的才能，學會做人，學會生存，主動適應，主動發(fā)展。例如：我指導的XXX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。三、教學改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。2019小學數(shù)學高級教師職稱評定述職報告參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學生，影響學生，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學生，老師的勤奮帶領著學生。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意!2019小學數(shù)學高級教師職稱評定述職報告尊敬的各位領導、評委:大家好!今天，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀