【正文】 理，但是在卓校長的帶領(lǐng)下，負責(zé)活動各項工作的教師直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結(jié)束一刻都沒有離開過。節(jié)目包括聲樂、器樂、舞蹈、綜藝四個大類，分高、中、低年級按三個組分別依次舉行。大會上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務(wù)，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。一、加強組織、營造氛圍我校根據(jù)我市加強藝術(shù)教育活動的意見通知，結(jié)合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責(zé)，形成人人參與的和諧局面?？朔吮緦W(xué)期時間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練，大家都及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。文藝匯演形式內(nèi)容豐富、富有特色，有舞蹈、校園情景劇、詩朗誦、獨唱、小合唱、表演唱、大合唱、相聲等一系列精彩的節(jié)目。“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，各班科任老師攜手奮進的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。在6月1日，我校發(fā)展了25名新的少先隊員，為少先隊注入了新鮮血液。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。柴山學(xué)校少先隊 2012年6月3日。三、上下齊心、通力合作本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。太平鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年6月1日第五篇：“慶六一”文藝演出活動總結(jié)862012年柴山學(xué)校“慶六一”文藝演出活動總結(jié)六月一日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。節(jié)目共20個，內(nèi)容積極、健 康、向上，富有時代感。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功。優(yōu)美的歌聲向我們描述了新時代少年陶醉在無限和諧幸福生活之中的喜悅心情，同時，我校的王琪老師、奚瑾老師、侯松嶺老師、謝桂梅老師、和來我校實習(xí)的老師也都貢獻了節(jié)目，而且節(jié)目質(zhì)量非常高。此次活動的開展，即給了同學(xué)們在舞臺上鍛煉自己、展示自我的機會，又讓同學(xué)們度過了一個快樂而又有意義的節(jié)日!第三篇：慶六一文藝演出活動總結(jié)慶六一文藝演出活動總結(jié)火紅的六月，芬芳的季節(jié)；繽紛的六一，兒童的樂園。為了克服人員有重復(fù)、排練地點不足的困難，各個節(jié)目分開時間段，錯開排練地點，很多節(jié)目為了在安靜的環(huán)境中排練，老師同學(xué)們犧牲中午休息時間，所有的這些成就了這臺成功的匯演。緊接著，一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇，豐富多彩。開展交通實踐活動。二是開展環(huán)保游園活動。開展慰問貧困少年兒童活動。六一兒童節(jié)期間，全縣共進行文藝演出80多場次，表演節(jié)目800多個，進行體育活動50多場次，游園活動70多場，兒童自主設(shè)計的游園活動節(jié)目600多個，全縣各學(xué)校為3000多名少年兒童舉行了入隊儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心校按照要求，結(jié)合各自實際提前制定了切實可行的活動方案，并將任務(wù)進行分解，把責(zé)任落實到人，為開展好六一活動打牢了基礎(chǔ)。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。有一位家長這樣說：“今天我們也回到了童年，童年真好!有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師們辛勤的培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子真幸福!”參加本次文藝匯演的共有13個節(jié)目，經(jīng)過評委公開公正的評選，共推出2個節(jié)目參加5月_日安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的歡慶“六一”文藝匯演，分別是庵前小學(xué)的舞蹈《紅色 成長》、__q中心小學(xué)的音樂劇《給書包減肥》.【慶六一文藝演出活動總結(jié)三】六一演出終于結(jié)束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個六一。經(jīng)過評委們公正公平的評分后，根據(jù)四個教學(xué)點所有節(jié)目分?jǐn)?shù)的高低排列，我校的《搭戲臺》以及文峰小學(xué)的《我愛阿公那古厝》、菌柄小學(xué)的《歡樂童年》、啟慧小學(xué)的《飛舞的花瓣》將赴鎮(zhèn)參加六一文藝匯演。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。(二)6月1日，在我校又組織了一臺由他校(南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、十八中學(xué))和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出?！傲弧彪m然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。現(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。第一篇：“慶六一”文藝演出活動總結(jié)20112012學(xué)年度第二學(xué)期慶六一文化匯演總結(jié)梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)大劉學(xué)校5月28日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功。5月31日上午，參加慶六一文藝演出活動的