【摘要】第五章ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸本節(jié)重點(diǎn)ATP形成的關(guān)系一、細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。二、細(xì)胞呼吸的方式有氧呼吸無氧呼吸三、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式(
2025-11-09 11:37
【摘要】明考向憶教材研考點(diǎn)提能力高考隨堂體驗(yàn)課時(shí)活頁作業(yè)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第二講ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸返回返回返回返回一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式[判斷正誤](1)酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸
2025-11-14 14:13
【摘要】免費(fèi)教育文稿網(wǎng)無需注冊(cè),免費(fèi)下載,關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考《ATP的來源——細(xì)胞呼吸》一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)思想本節(jié)課的設(shè)計(jì)緊貼課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的宗旨:培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);結(jié)合探究實(shí)驗(yàn),使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)從感性過渡到理性;充分發(fā)揮學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)完成對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)和理解,充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位;充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,通過教師的重點(diǎn)指引和難
2025-08-20 17:03
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸一、感情先行:二、學(xué)生自學(xué):(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用(二)自學(xué)方法:(三)自學(xué)內(nèi)容:1、細(xì)胞呼吸的定義:。2、有氧呼吸1
2025-11-11 01:43
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)表課文題目生物的呼吸作用計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。教材包括、有氧呼吸、無氧呼吸以及呼吸作用的意義等四部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)者分析通過學(xué)習(xí)對(duì)比有氧呼吸和無氧呼吸的異同、光合作用和呼吸作用的異同,培養(yǎng)學(xué)生列表比較能力和歸納的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、使學(xué)生掌握有氧呼吸的過程. 2、使學(xué)生理解有氧呼吸和
2025-06-10 02:44
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸二、無氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)理解無氧呼吸的過程。(2)通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。(3)理解細(xì)胞呼吸的原理。:(1)比較有氧呼吸與無氧呼吸,掌握其異同。(2)理解細(xì)胞呼吸原理,并能聯(lián)系實(shí)際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。:
2025-11-19 11:03
2025-11-21 02:08
【摘要】運(yùn)動(dòng)員長跑過后身體會(huì)出現(xiàn)哪些明顯變化?身體發(fā)熱大口喘氣肌肉酸痛ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第五章第三節(jié)?呼吸:人和其他動(dòng)物吸入氧氣,呼出二氧化碳的過程。是一種宏觀的機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。一、細(xì)胞呼吸1、概念:在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系
2025-11-07 22:27
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用成才之路·生物·人教版·必修1第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用成才之路·生物·人教版·
2025-01-07 12:11
【摘要】第五章第2節(jié)細(xì)胞的能量(néngliàng)“通貨〞—ATP,第一頁,共三十三頁。,普寧英才華僑中學(xué),秋夕銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色(yèsè)涼如水,臥看牽??椗恰?唐.杜牧(dùm...
2025-10-26 07:58
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸同步練習(xí)新人教版必修11.“仙人掌防輻射”“吊蘭能吸收裝修氣味”??不少商家為推銷花草,大力宣傳各種花草的“防輻射”“防毒”功能。假如人們生活在含有放射性18O2氣體的房間內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),最先出現(xiàn)放射性的化合物是
2025-11-19 20:03
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸,第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用,,,一探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,自變量因變量無關(guān)變量對(duì)比試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,,,二細(xì)胞呼吸的方式,根據(jù)是否需要氧分為:,,有氧呼吸,無氧呼吸,(...
2025-11-10 22:27
【摘要】第四單元第二講ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸 一、選擇題 1.(2010·淮安質(zhì)檢)把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙...
2025-03-15 03:48
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) () 思路解析:該題考查有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。兩者的相同點(diǎn)是第一階段相同,不同的是:(1)場所不同。有氧呼吸...
2025-03-09 22:26
【摘要】第四單元(dānyuán)生物圈中的人,第3章人體(réntǐ)的呼吸,第一頁,共二十六頁。,考點(diǎn)(kǎodiǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)(kǎodiǎn)1呼吸道對(duì)空氣的處理,第二頁,共二十六頁。,考點(diǎn)2發(fā)...
2025-10-26 17:28