【正文】 直接消費(fèi)：，打開后，發(fā)現(xiàn)收件人一欄只有一個(gè)地址，但卻不是自己的郵箱地址，他感到大惑不解可更新資源是指能夠通過自然力以某一增長(zhǎng)率保持或增加蘊(yùn)藏量的自然資源，如太陽能、大氣、水等，當(dāng)代人消費(fèi)的數(shù)量不會(huì)使后代人消費(fèi)的數(shù)量減少，又如森林、各種野生動(dòng)物等，不人為破壞基本上持續(xù)穩(wěn)定、根據(jù)上述定義，下列說法正確的是（），草原是可更新資源，因此是可更新資源，因此是可更新資源，屬于不可更新資源定性思維是指根據(jù)事物的性質(zhì)和屬性來認(rèn)識(shí)事物、確定和判斷事物的思維方法。A．某地區(qū)林業(yè)機(jī)關(guān)與農(nóng)業(yè)機(jī)關(guān)因權(quán)限交叉產(chǎn)生沖突，告之法庭，后在上級(jí)機(jī)關(guān)的調(diào)解下達(dá)成協(xié)議并撤訴B．兩家因一件小事發(fā)生糾紛，打起了漫長(zhǎng)的官司，花費(fèi)巨大，后都感到不值得，于是私下和解后紛紛撤訴C．兩姐妹合開一家理發(fā)館，后因分紅問題發(fā)生糾紛，但在她們即將鬧上法庭的時(shí)候，終于達(dá)成諒解D．兩夫妻一方提出要離婚，另一方則拿不定主意，后法院審判員在對(duì)他們講明是非的基礎(chǔ)上使他們又和好如初行政許可，是指行政主體應(yīng)行政相對(duì)人申請(qǐng)，通過頒布許可證、執(zhí)照等形式，依法賦予行政相對(duì)人從事某種活動(dòng)的法律資格或?qū)嵤┠撤N行為的法律權(quán)利的行政處理行為，行政許可一般針對(duì)國(guó)家禁止的活動(dòng)。下列不屬于政治情感的一項(xiàng)是（）。A某企業(yè)為了增加產(chǎn)品的銷量，自己印刷了很多宣傳品，挨家挨戶地把這些宣傳品送到消費(fèi)者手中B個(gè)體經(jīng)營(yíng)者孫老板在其攤位前大聲叫賣，結(jié)果很多顧客被其吸引，紛紛掏錢購(gòu)買他的服裝 C某企業(yè)集體向報(bào)社訂了4 000份報(bào)紙，報(bào)社給該企業(yè)一個(gè)整版位置免費(fèi)讓企業(yè)宣傳其產(chǎn)品 D某賓館在電臺(tái)上大作宣傳，說其房間價(jià)格如何低、服務(wù)小姐的態(tài)度如何好。下列屬于機(jī)構(gòu)組織的一項(xiàng)是（）。根據(jù)以上定義，下面A．古羅馬的燦爛文化B．中國(guó)古代的四大發(fā)明C．意大利文藝復(fù)興D．與社會(huì)主義生產(chǎn)方式的鞏固和發(fā)展需要相適應(yīng)的事業(yè)法院調(diào)解，是指在人民法院審判人員主持下，雙方當(dāng)事人自愿就民事權(quán)益爭(zhēng)議平等協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，從而解決糾紛進(jìn)行的活動(dòng)。三個(gè)要素缺少一個(gè)，都不能稱之為有效的Email營(yíng)銷。根據(jù)以上定義，下列屬于暗示的是（）。相逢開口笑，過后不思量。具體行政行為是指在行政管理過程中，針對(duì)特定的人或事采取具體措施的行為，其行為的內(nèi)容和結(jié)果將直接影響某一個(gè)人或組織的權(quán)益。間接證據(jù)是指不能單獨(dú)直接證明案件主要事實(shí)，而必須與其他證據(jù)相聯(lián)系在一起才能證明案件主要事實(shí)的證據(jù)。政治避難者在所在國(guó)的庇護(hù)下，不被引渡或者驅(qū)逐。更多考試信息請(qǐng)上航帆網(wǎng)查詢！根據(jù)上述定義，下列屬于事業(yè)單位法人的是（）。以致令被模仿者——大學(xué)教授自己都覺得有點(diǎn)難為情”一句的含義理解正確的一項(xiàng)是（）。趙孟兆頁的詩由古典文學(xué)專業(yè)的人士來研究，而趙孟兆頁的書畫則由藝術(shù)史專業(yè)的去研究。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風(fēng)格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。東盟“l(fā)0+3”會(huì)議指東盟l0國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人與中國(guó)、日本與印度三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議20以下不屬于我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的是（）。A．請(qǐng)示 B．函航帆培訓(xùn)中心C．報(bào)告 D．通報(bào)15國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的成文日期標(biāo)注正確的是（）。為此，購(gòu)買者與該制幣廠發(fā)生糾紛。甲公司的游戲制作水平比乙公司的高，因此，玩甲公司游戲的人比玩乙公司游戲的人多一般認(rèn)為，一個(gè)人70歲和他在30歲時(shí)相比，思維能力顯著減退。而現(xiàn)在很多美工都用電腦作圖，在紙上亂涂亂畫不再是一種普遍的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒有運(yùn)用T型管理方法或運(yùn)用錯(cuò)誤的是()。任何一種學(xué)習(xí)都會(huì)受到學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、態(tài)度等的影響，只要有學(xué)習(xí)，就有遷移。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)權(quán)的是：、占有權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、勞動(dòng)交換轉(zhuǎn)讓權(quán)、使用權(quán)學(xué)習(xí)遷移即一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它廣泛地存在于知識(shí)、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中。T型管理通過跨業(yè)務(wù)單元學(xué)習(xí)，共享資源，溝通思想，來創(chuàng)造橫向價(jià)值(T的水平部分)，同時(shí)通過各業(yè)務(wù)單元的密切合作，使單個(gè)業(yè)務(wù)單元的業(yè)績(jī)(T的垂直部分)得到良好發(fā)展。他們大多數(shù)最有價(jià)值的作品，都直接與這種習(xí)慣有關(guān)。漢語比法語難學(xué)，因此，漢語的詞匯量比法語大，游戲制作水平越高并且廣告投入越多，玩的人就越多。后經(jīng)證實(shí)，該紀(jì)念幣系金銅合金；紀(jì)念幣數(shù)量為20000枚。A．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，約占世界的l／4 B．目前我國(guó)每年凈增人口仍然有l(wèi)400萬，計(jì)劃生育政策在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，仍將是我國(guó)的基本人口政策C．以黑龍江省黑河至云南省騰沖一線為界的東南地區(qū)，國(guó)土面積不到全國(guó)的一半，人口卻占到全國(guó)的94．4%D．我國(guó)人口的構(gòu)成特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)人口占人口的比重大，但在工業(yè)化進(jìn)程中，大批農(nóng)村人口將逐步轉(zhuǎn)變成城鎮(zhèn)人口14（）適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題、向有關(guān)部門請(qǐng)求批準(zhǔn)等。它是激烈的壟斷競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物B．歐盟前身歐共體，是歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體的總稱C．亞太經(jīng)合組織成立于l989年，是亞太地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作官方論航帆培訓(xùn)中心壇D．東南亞國(guó)家聯(lián)盟簡(jiǎn)稱東盟。這類集合名詞無視實(shí)際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價(jià)而追求理論表述上的單純和清一色。分“學(xué)科”和“系”，人文科學(xué)的整體性會(huì)遭到歪曲。米格倫的例子是對(duì)“某某風(fēng)格”之類的集合名詞的諷刺和否定更多考試信息請(qǐng)上航帆網(wǎng)查詢！“這類行話如今被文科學(xué)生仿用得爛熟。事業(yè)單位法人是指為了社會(huì)公益事業(yè)目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事文化、教育、衛(wèi)生、體育、新聞等公益事業(yè)的單位。，甲家在自家的承包地上種了一棵樹，10年后這棵樹根深葉茂，樹枝樹根伸向鄰地，甲家和乙家就這棵樹產(chǎn)生糾紛，甲家的房屋增高使房屋的滴水滴在乙家的房頂，兩家為此產(chǎn)生糾紛，雙方對(duì)山墻的維修產(chǎn)生糾紛，甲家的貓跑到乙家的床上撒了一泡尿，雙方產(chǎn)生糾紛，或已進(jìn)入該國(guó)請(qǐng)求準(zhǔn)予在該國(guó)居留，經(jīng)該國(guó)政府批準(zhǔn)而享有受庇護(hù)的權(quán)利。，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷了該手表買賣合同，乙因此遭受路費(fèi)損失及誤工損失100元，而對(duì)該女士非法搜身。按其對(duì)象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)可分為具體行政行為與抽象行政行為。來得都是客，全憑嘴一張。其作用往往會(huì)使別人不自覺地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見或信念。Email營(yíng)銷有三個(gè)基本要素：基本用戶許可、通過電子郵件傳遞信息、信息對(duì)用戶是有價(jià)值的。下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)A．小張本來是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)B．小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績(jī)有