【正文】 畫面，看到了這美麗的景色，讓你想起了哪首詩？請用“看到了讓我想起了誰寫的《》（一）：（出示圖）（看到這首詩 我想起了）女：最后一幅圖請老師背誦。女：是啊，古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。尾聲：男： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。女2：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。）第三部（親情）女聲小合唱〈游子吟〉女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。女1：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人?！蹦?：一幅生動的畫面，烘托出一個久別游子的滄桑和喜悅，有請女同學(xué)為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》齊誦《雜詩》 第五部（愛國情）女1：誰不愛故鄉(xiāng) 誰不戀故土這是一種兒女對母親般的關(guān)心系念。男2：中華古詩文浩若煙海，女2：華夏文明光輝燦爛。描美景，抒情懷，春夏秋冬是題材。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夏天斑斕迷人眼，豐收的景象也談一談。夜晚猶聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。從小誦讀古詩文，立場鑄我民族魂。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基提出：“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。自查自悟是學(xué)生在吟誦的過程中，自行查閱資料，理解、感悟古詩文的內(nèi)容，以及作者的思想感情及蘊(yùn)含的哲理等。這樣可以互相啟發(fā)，激起“頭腦風(fēng)暴”，不僅會大大促進(jìn)理解，而且會觸發(fā)出許多感悟。詩歌的特點是富于節(jié)奏美、韻律美和意境美，誦讀起來瑯瑯上口。古詩文不是無情物，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，讓他們在吟誦時，加上適當(dāng)?shù)膭幼?，邊吟誦邊表演，可增進(jìn)對古詩文的理解，從而與作者的情感產(chǎn)生共鳴。這是一種融多種形式為一體的吟誦方法。這個訓(xùn)練一個很大的好處：就是對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，在逐一落實字詞以后，通過對每個詩句的串連通釋，在整體上把握全詩，理解詩句的含義。第五篇：古詩誦讀古詩誦讀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩首古詩了解兩首古詩的大意。了解古詩內(nèi)容。指名試讀，男女生比賽讀。部分詞語解釋。聽錄音：你聽到了什么？出示全詩，小組中同學(xué)互相試讀。以上是我在教學(xué)古詩文中一些心得。因此，小學(xué)教學(xué)古詩首先要使詞語表象化，并使其強(qiáng)化（建立）、活化（轉(zhuǎn)換）、優(yōu)化（加工），即在意讀詩文時，引導(dǎo)學(xué)生借助想象，將詞語在腦海里形成主體畫面。根據(jù)時令分類，能促使學(xué)生從時間的角度把握古詩文的線索，從而達(dá)到流暢記憶，大地調(diào)動了學(xué)生吟誦的興趣。力求讀得清晰、準(zhǔn)確、有節(jié)奏，讀出思想感情。這樣就為萌生出許多個性化的感悟，創(chuàng)造了條件。③吟誦與議論相結(jié)合，交流感悟。2．讀詩文“讀書百遍，其義自見”，古詩文的教學(xué)也同此理。1．激興趣興趣是探究某種事物或進(jìn)行某種活動的心理傾向。好兒女，細(xì)自量，誦古文，當(dāng)自強(qiáng)。秋去冬來很自然，凌寒梅花開不敗。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。楚辭樂府光萬丈，唐詩宋詞溢芳香。讓我們牢記——出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）尾聲：男1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風(fēng)光。女2：在思鄉(xiāng)的詩句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來表演朗誦吧。男生齊背《九月九日憶山東兄弟》 女1：拳拳愛心，一覽無遺。女2：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。：在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開啟成功之門；可以讓我們認(rèn)識美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂人生。第三章 真情吟唱男：古詩雖然篇幅短小，卻含義深刻。欲窮千里目—— 洛陽親友如相問—— 獨在異鄉(xiāng)為異客——桃花潭水深千尺—— 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡—— 莫愁前路無知己——停車坐愛楓林晚—— 春風(fēng)又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——接天蓮葉無窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿園關(guān)不住——女:第三輪：看圖說詩。女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。一首《游子吟》深深地?fù)軇恿巳藗兊男南?，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（同學(xué)們，首先祝賀大家這次班會開得非常成功．通過這次班會我們深深體會到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈．希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時時刻刻用它來衡量自己、鞭策自己。他們很辛苦呀！所以從現(xiàn)在開始，從我們開始就應(yīng)該愛惜每一粒糧食?！队巫右鳌飞?：我來給大家講個故事吧……《贈汪倫》（3）（老師：）春天來了，萬物復(fù)蘇。五、活動過程：激情導(dǎo)入（老師：）同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來,誦讀的聲音便不絕于耳。晨：中華五千年的道德沃土哺育了無數(shù)古圣先賢，曉:還將茁壯成長一代又一代的道德英才。其中也有許多佳作，最為杰出的是張養(yǎng)浩所作的《山坡羊潼關(guān)懷古》。在詩詞中更是一種歷寫不衰的主題。古代詩歌的豐富多彩，有表達(dá)詩人志向的，還有描寫農(nóng)村生活的?今天，讓我們一起走近辛棄疾的詞《清平樂村居》逆境可以成才。男合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。男 ：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。我生待明日，萬事成磋砣。《中華少年》做好準(zhǔn)備。男：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁?！队巫右鳌纷龊脺?zhǔn)備。女：《文明禮儀》?！段拿鞫Y儀歌》?！稘h樂府合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。男：沉靜立身，從容說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。12女：有人說，中華的名字很響亮。女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；男：追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！請聽《延安，我把您追尋》，《釣魚島的哭泣》做好準(zhǔn)備。男：英雄，是令人驕傲的符號。25女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。《祖國，我親愛的祖國》：中國人，是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會倒下。女： 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。第一篇小橋 流水 人家山水篇曉：春潮蕩漾，一江碧波，皓月當(dāng)空，花林似霰——良辰美景都集于筆端晨：江月不變，人事飛轉(zhuǎn)，宇宙無窮，