【正文】 根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。四、各月工作安排: 二月份：開學常規(guī)教育：2．制定班主任工作計劃，整頓班貌。2．遠離毒品班隊會。三、工作內容班主任老師要經常探討、交流留守兒童的教育方法、成功的經驗、遇到的問題等。一年級三班控輟保學工作計劃一、指導思想:為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我班特制定控輟保學工作計劃。對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。一年級三班數學減負工作計劃小學數學課堂教學，是實施“減負增效”的主陣地。培養(yǎng)學習興趣的方法是多種多樣的，可以創(chuàng)設情境激趣，利用媒體激趣，討論交流激趣，動手操作激趣，啟發(fā)誘導激趣等等。調節(jié)情緒的目的在于及時消除學習疲勞，振作精神，取得更好的教學效果，促進學生全面發(fā)展。但是，減負增效是一項長期，艱巨而復雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急于求成，需要我們用耐心，責任心和時間去認識去探索。在備課上應多研究，多斟酌，多進行教學探索。教師要充分了解每個班的每個學生，可以通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個別差異；弄清每個班的整體差異和特點，然后才能“以學論教”和“因材施教”。備練習。上好課除了課前的充分準備以外，（三）恰當分配時間，優(yōu)化課堂結構。走近學生，了解學生，師生間產生一種“感情”磁場，老師就是磁場的中心。沒有任何一種技能是多余的。激發(fā)他們求知的欲望，勝于教他們更多的知識和方法。讓開放成為新課程小學生數學課堂學習充盈活力的詩意追尋。可見這節(jié)課把學生引入生活情境，在平和輕松的氛圍下使他們輕松學到知識。這樣，學生在學習過程中，不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的思考時間，享有廣闊的思維空間，不時迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。如當某個小朋友提出創(chuàng)造性的解法時，就以他的姓氏命名為“解法”，號召全班同學向他鼓掌，對他說“，你真棒！”；又如，在低年級課堂上我常用一些彩色的紙，剪成蘋果狀，一個蘋果上寫一個算式，然后請孩子們來，“摘蘋果”，如果孩子答對了，全班小朋友就對他說“對對對，這個蘋果屬于你。在課堂練習中，開放習題，可給學生創(chuàng)造無拘無束的學習氛圍，促使學生積極主動的練，培養(yǎng)學生思維敏捷性、靈活性、創(chuàng)新性和實踐性。出現了重形式、輕實效的現象，怎樣有效地實施“小組合作學習”呢？ 我認為可以從以下幾個方面入手：一、科學組建小組。這樣的分工可在組長的安排下小組內自行產生，而非教師去一一指定。四、建立評價機制。對表現突出的小組和個人利用加星、發(fā)給小紅花等形式予以激勵，從而培養(yǎng)學生的團隊精神，促進合作習慣的養(yǎng)成。當學生在合作學習時，教師不能作“壁上觀”，更不能干自己的其它事情，而要深入到小組當中，參與學生的學習活動，了解學生合作的進程、討論的焦點，真正起到管理與調控的作用。合作小組建立后，要明確組內成員的責職，定好小組長，負責小組學習的組織、管理，其余的組員或是發(fā)言人，或是辯論員，或是記錄人，或是其他的角色，保證合作學習有序而有效地進行，當然，在具體的學習活動中，每個成員的角色并非固定不變的，要根據不同的學習活動安排不同的任務，如教學二年級的《可能性》里的摸球游戲時，由于學習內容的活動性、操作性較強，就需要合理的分工。合作學習需要小組成員之間的相互促進、明確責職、合理分工，有效地解決組內的認知沖突，對小組活動進行有效評價，從而完成學習任務。這樣，才能利于調動學生的學習積極性，進一步激勵學生的求知欲望。教師應發(fā)揮表揚的激勵功能，使學生樂于創(chuàng)新。一般學生按照8加幾的計算方法思考，把9分成2和7，8加2得10，10再加7得17。俗話說：“親其師才信其道。它要求教育提供給學生順利成長與發(fā)展的土壤，要求教師的教學成為以學生個性發(fā)展為中心的育人行為，使課堂充滿學生情感、智慧、人格成長的陽光雨露，最終讓課堂成為師生生命的綠洲。隨時關注每位學生的學習狀態(tài)——是專心了，走神了，心領神會了，遇到尷尬了，情緒高漲了，還是若有所思?? “知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”?！坝H其師，信其道”，自然能起到較好的效果。高效課堂，使我看到了教師和學生的解放，看到了學生長期被壓抑的創(chuàng)造力的爆發(fā)，看到了教師會心的微笑，我看到了教育的未來，切實感受到了作為一個教育者的幸福。有了好的劇本，好的導演，好的演員，這出戲才演得好。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，實施寓教于樂，學生在愉快中接受知識，掌握知識和學法，提高素質的教學境界。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，去研究，去比較，去熟悉。（一）首先在備課上下功夫。一是學生自我校對；二是學生互批自糾。這就需要教師有意識地適時地進行調節(jié)。皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確?？剌z工作的落實,并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。第三,嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。教師要加強理論學習，同時要盡可能地吸納家長參與到活動中來，營造學校和家庭心理健康教育的良好環(huán)境。二、情況分析我班共有留守兒童3人，大部分家長一年僅過年回家一次，孩子一般托給爺爺、奶奶、外公、外婆及其他親戚監(jiān)護。3．爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。一、班級情況分析：本班學生39人，其中男生19人，女生20人。二月：交流寒假生活，寒假生活總結。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。俗話說，病從口入。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。二、班級基本情況：本班原來共有學生31人，其中男生16人，女生15人。那教期，我將會居心去戰(zhàn)先生交換，用賞識的眼力尋覓孩子身上的每處閃光面。同時應用花卉好化情況，并停止愛惜情況戰(zhàn)花卉的教誨。我將針對先生的年紀特色，采取師生配合到場的方法，取孩子們配合文娛，使先生既健體又受教誨，還能促進師生之間的豪情，擴展交換的空間。好比：能夠應用校園播送站對先生停止思惟教誨。一年級下冊班主任工作計劃2　　我一向記得，有人道：一個好的班主任就是一個好的班散體。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。加強安全教育，開展安全知識教育。四、教學措施充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。4）培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學生從小形成關注家鄉(xiāng)，為建設家鄉(xiāng)做好準備。教學要求1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、主要工作和具體措施：（一）工作要點 1．班干部隊伍建設 2．加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)（二）具體措施 ①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。4．復習動員。四月份: 1．訓練學生,把操做整齊。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。開展我向老師說句悄悄話。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。一、學生基本情況分析我班共有學生50人，其中男生有27人，女生有23人。處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。上學不遲到、不早退。（三）根據班級具體情況本學期工作重點：加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。日日爭得“小蘋果”。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。第一篇：2015一年級下冊班主任工作計劃2015一年級下冊班主任工作計劃一年級下冊班主任工作計劃（一）這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。二、主要工作和具體措施：（一）工作要點班干部隊伍建設加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)（二）具體措施①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一年級下冊班主任工作計劃（二）當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。三、主要工作和具體措施：（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。在教學大樓里安靜，不喧嘩。（四）班級管理：逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。（五）學生心理健康教育：處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負責飲食起居，作業(yè)經常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。日常管理系統(tǒng)化。啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理美化教教室環(huán)境（五）讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存專題教育：環(huán)保與污染開展感恩活動，回報父母的恩情。第二篇：一年級下冊班主任工作計劃一年級下冊班主任工作計劃一小馬群承一、班級情況分析：本班學生42人，其中男