20xx01新版小學英語五年級上學期英語教學工作總結(存儲版)
【正文】 學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。三、把握課堂40分鐘,向課堂要效率在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真 2 正聽懂老師所講的內容。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。因此，絕對不能忽視。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。在每節(jié)課前的日常口語交流中，每個學生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學生的交際能力，又培養(yǎng)了學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。三、把握課堂40分鐘,向課堂要效率在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經(jīng)驗。在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題。一學期下來在三個班主任們的配合下也取得了一些成績，但同樣也存在一些問題，我會努力填補自己在教學中的不足，爭取在今后的教學中更上一層樓。二：工作總結：在備課上，平時，我緊抓 備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為學生創(chuàng)設真實的交際情境，注重學生學習興趣的激發(fā)和學習方法的培養(yǎng)，適時鼓勵，分層教學，讓所有學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。在今后的教學中，我會努力填補自己在教學中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。四、利用課余時間,補充課堂不足課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為學生創(chuàng)設真實的交際情境，注重學生學習興趣的激發(fā)和學習方法的培養(yǎng)，適時鼓勵，分層教學，讓所有學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。三、把握課堂40分鐘,向課堂要效率在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。在每節(jié)課前的日常口語交流中，每個學生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學生的交際能力，又培養(yǎng)了學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。要想提高這類孩子的成績，我們就要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。第一篇：201601新版小學英語五年級上學期英語教學工作總結小學英語五年級第一學期英語教學工作總結本學期，我擔任五1班的英語教學，完成了PEP小學英語五年級上冊全部教學內容，具體情況總結如下：一、課堂教學方面在課前，我認真閱讀剖析教材，全面深入了解學生，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，對教材進行整改和優(yōu)化；根據(jù)不同的課型認真設計教學環(huán)節(jié)，使學生更能自然地接
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