20xx-3畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 懲制度，詳見(jiàn)學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。（十）、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。學(xué)校單科成績(jī)中，語(yǔ)文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語(yǔ)學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。三是語(yǔ)文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語(yǔ)文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語(yǔ)教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。上好早自習(xí)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛(ài)，沒(méi)有出現(xiàn)一例特殊情況的問(wèn)題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來(lái)，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽(tīng)得見(jiàn)，一耳聽(tīng)不見(jiàn)，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過(guò)關(guān)，英語(yǔ)的單詞過(guò)關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過(guò)關(guān)，初見(jiàn)成效。及時(shí)給教師解壓教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語(yǔ)文教師，一是多給他樹(shù)立核心，二是多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。模擬檢測(cè)及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。英語(yǔ)學(xué)科也算提高了，上次聽(tīng)力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽(tīng)力了，成績(jī)上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒(méi)什么差距，也不容樂(lè)觀，好在王雪梅老師一聽(tīng)說(shuō)張玉華出事了，就幾次來(lái)我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高?？傊?，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績(jī)會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。給每科教師定奮斗目標(biāo)完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。但各科成績(jī)與去年小考比，各科各率都沒(méi)有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還有一定差距（三）存在的問(wèn)題教師方面：一是英語(yǔ)學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，一年級(jí)本來(lái)是弱班，期中考試成績(jī)上升較快，但中途調(diào)換教師，家長(zhǎng)不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績(jī)照期中會(huì)有所下降。三、課時(shí)及人員調(diào)整情況 課時(shí)調(diào)整（略）由于大上周我校英語(yǔ)教師張玉華在上班途中，騎車時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(yǔ)（上半年也教這兩個(gè)班外語(yǔ)，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級(jí)外語(yǔ)，原來(lái)的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語(yǔ)文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問(wèn)題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問(wèn)題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。（八）、2012年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。及時(shí)召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)，分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。三、具體工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各班班主任（一班：楊秀峰；二班：肖翠芬）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。對(duì)不同層次取得優(yōu)秀成績(jī)的或進(jìn)步明顯的同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。對(duì)中段考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不及格的學(xué)生于第十一周分別安排補(bǔ)考，有效地促進(jìn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)3次。%，優(yōu)秀率17%，%，居全鎮(zhèn)第一名，居全鎮(zhèn)第一名。組織兩次模擬考試。期中考試，檢驗(yàn)第一階段的復(fù)習(xí)情況?？傊?，希望通過(guò)以上的工作，能夠使我校2013年中考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果。三、存在的問(wèn)題：（一）教師之間團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)還不夠。教務(wù)處根據(jù)教師對(duì)自己一個(gè)月工作情況的總結(jié)、分析，重點(diǎn)抓教師在教學(xué)工作中的落實(shí)。今年這一級(jí)學(xué)生絕大部分都是陳家礦工子弟，家庭條件能好一點(diǎn)，家長(zhǎng)較為疼愛(ài)學(xué)生，雖然學(xué)生的思想活躍，思維反應(yīng)快，但缺乏虛心刻苦、頑強(qiáng)堅(jiān)毅學(xué)習(xí)品質(zhì)。三周內(nèi)結(jié)束新課，制定切合實(shí)際的復(fù)課計(jì)劃，第四周進(jìn)入復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)階段。在課程安排上，減少了初三教師的工作量，其中初三各科教師幾乎一人帶一個(gè)班個(gè)班。要讓同課頭教師共同制定教學(xué)進(jìn)度、互相聽(tīng)課、交流教學(xué)心得。（學(xué)校）三月底，所有科目結(jié)束課程，任課教師互相協(xié)商
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