【正文】 學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的39。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。3．認真上好每一堂課，加強信息技術(shù)應(yīng)用。不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。（10）深化兩極生的訓導。分二階段復習：（一）第一階段全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識 結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。附：教學進度 第1周－第3周 相似 第4周－第5周 銳角三角函數(shù) 第6周投影與視圖第7周－第8周 復習七年級數(shù)學 第9周－第10周復習八年級數(shù)學 第11周－第12周 復習九年級數(shù)學 第13周專題一 第14周專題二 第15周專題三九年級數(shù)學下學期教學計劃 默認分類 20100326 14:51:50 閱讀313 評論0 字號：大中小 訂閱本學期教學計劃如下：一． 教學目標：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。（2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。三．不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。附 教學進度第1周－第4周 完成下冊的教學任務(wù) 第5周－第6周 復習七年級數(shù)學第7周－第8周 復習八年級數(shù)學第9周－第10周 期中檢測第11周－第12周 復習九年級數(shù)學第13周——第15周 市提綱 16周－第19周 綜合模擬訓練。課后反饋。二． 在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認真?zhèn)湔n。而復習內(nèi)容是學 生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具 體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導。用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。（8）經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。第四篇：九年級下學期數(shù)學教學計劃文 章來源中國教育文摘 一、指導思想： 以鄧小平“三個面向”思想為指導，深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式，九年級下學期數(shù)學教學計劃。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學“六大塊”主要內(nèi)容進行專題復習，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生三、教學措施1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)計復習課的教學方法，提高復習效益。（二）第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。基礎(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。（9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。（5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。新課教學共分四章。復習內(nèi)容：方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用題、開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等，對這些內(nèi)容進行專題復習，以便學生熟悉、適應(yīng)這類題型。四、具體復習安排第一階段復習復習時間：2月1日—3月30日復習宗旨：重雙基訓練，知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質(zhì)量。，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。三、提高教學質(zhì)量的主要措施 。（6）不能對知識靈活應(yīng)用。本學期就將開