【摘要】1金太陽好教育云平臺直線與方程直線的交點坐標(biāo)與兩點間的距離公式2本課件在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,以我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚的詩句引入將要研究問題的方法和兩直線的位置關(guān)系中平行、垂直都可以用直線的斜率數(shù)值來刻畫,那么通過研究二元一次方程組的解與直線的交點問題,引入兩直線的交點坐標(biāo)求解。通過
2025-07-26 05:15
【摘要】課題:2、4用公式法進(jìn)行因式分解主備人:吳增榮學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會用公式法進(jìn)行因式分解。2.了解因式分解的步驟。學(xué)習(xí)重難點:1、重點:會用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點:熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。突破措施:1、措施:加強學(xué)生對要分解的多項式結(jié)構(gòu)特征的認(rèn)識,分析各項與公式中字母的對應(yīng)關(guān)系
2024-12-08 20:26
【摘要】8-2-1運用公式法――平方差公式(一)制作人:苗蘭芳因式分解的平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)語言敘述為:兩個差的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積公式的特征:公式左邊是兩個數(shù)的平方差,右邊是兩個因式積的形式,這兩個分別為
2024-09-30 09:33
【摘要】1、利用平方差公式分解因式:a2-b2=(a+b)(a-b)兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。a2-16=a2-()2=(a+)(a-)444練習(xí):試一試把下列各式分解因式:(1).X2-9y2
2025-08-15 20:29
【摘要】2計算:2991?3趙云濤4下列各式能利用平方差公式分解因式嗎?滿足什么條件才能利用平方差公式分解因式?與同伴交流。2216xy?2216xy??216xy?234xya??225x?2216xy?2216yx??5下式中不能用平方
2025-08-01 17:54
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第4頁和第5頁,完成以下內(nèi)容:1、什么叫平行四邊形?怎么表示?如何讀法?2、平行四邊形有哪些性質(zhì)定理?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.記作:ABCD讀
2024-11-28 01:46
【摘要】混合運算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-11-29 01:23
【摘要】3、3用公式法解一元二次方程學(xué)案(1)班級姓名時間:10、23課前延伸1、用配方法,解下列方程:(1)x2-3x=-2(2)x2+x-1=0(3)2x2+3x-1=0(4)ax2+bx+c=0(a≠0)2、一元二次方程式
2024-11-19 23:43
【摘要】?實驗1:蚯蚓對明暗環(huán)境的反應(yīng)?找一個長方形紙盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,請將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙,再鋪上一塊潮濕的黑布,把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處,扣上盒蓋,過一會,再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結(jié)果:蚯蚓爬向暗的一邊。?蚯蚓翻土?蚯蚓潛水蚯蚓在土里上下翻動,把土壤翻動了
2024-12-04 23:11
【摘要】11認(rèn)識光義務(wù)教育課程實驗教科書科學(xué)光岳樓運河博物管臥波橋臥波橋近觀水城明珠歌劇院水城廣場水城廣場湖心島水之韻美麗的東昌湖邊噴泉水城夜景光沿直線傳播的實例?激光直線傳播電影放映機射向銀幕的光光沿直線傳播的實例光沿直線傳播的實例
2024-12-04 21:38
【摘要】鐵在什么條件下會生銹?怎樣防止鐵生銹?鐵生銹的條件可能有什么?實驗器材:鐵釘、試管、水、醋、植物油等鐵釘所在的環(huán)境一周后的生銹情況我的結(jié)論鐵在什么條件下會生銹?鐵生銹的必要條件:氧氣和水同時存在(即在潮濕的空氣中鐵容易生銹)在有酸或有堿或有鹽的條件下,鐵會
2024-12-04 23:13
【摘要】(1)復(fù)習(xí)引入?必然事件;在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件;在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件;在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數(shù),這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).0≤P(A)≤1.必然事件的概
2024-12-08 05:25
【摘要】用公式法進(jìn)行因式分解(平方差公式)(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;2.會運用平方差公式分解因式.學(xué)習(xí)重點用平方差公式法進(jìn)行因式分解.學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情境1.和老師比一比,看誰算的又快又準(zhǔn)確:①572-562;②962-952;③(1725)2-
2024-12-08 04:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第9頁和第10頁,完成以下內(nèi)容:1、平行四邊形判定定理是什么?你會證明嗎?2、如何運用判定定理去證明四邊形是平等四邊形?1、平行四邊形判定定理是什么?你會證明嗎?平行四邊形判定定理1兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。平行四邊形判定定理2一組對邊平行且相等的四邊形是平行
2024-11-19 09:35
【摘要】公式法公式法思考你能將多項式x2-4與多項式y(tǒng)2-25分解因式嗎?這兩個多項式有什么共同的特點嗎?(a+b)(a-b)=a2-b2a2-b2=(a+b)(a-b)兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積.例3分解因式:(1)4x2–9。(2)(x+p)2–(x+q)2.