20xx秋中華書局版七年級歷史上冊第17課三國兩晉南北朝的文化(存儲版)
【正文】 第 三 關(guān) 卡是 訓(xùn) 國 裕農(nóng)之術(shù)，我通 過 講 小故事，把賈思勰寫《齊民要術(shù)》的故 事 以 第三 人 稱 的形式，生動形象、風(fēng)趣幽 默 地 講給 同 學(xué) 們聽，既吸引了 同 學(xué) 們的注意力，又 為 接 下 為 認(rèn) 真 的 樣 子 ， 他 覺 得 很 奇 怪 ， 便 走 進 去 詢 問 ， 原 來 這 位農(nóng) 民 正 在 挑 選 麥 種 ， 農(nóng) 民 還 給 他 講 了 很 多 關(guān) 于 選 種 的 事 ..他 想 到 如 果 能 把 這 些 先 進 的 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 、 工 具 、 經(jīng) 驗 編 撰 成書 ，向 全 國 推 廣 ，不 就 可 以 獲 得 更 大 的 經(jīng) 濟 效 益 嗎 ?就這樣他 決 定 要 編 一 部 農(nóng) 書 .于 是 乎 ， 就 誕 生 了 我 國 現(xiàn) 存 最 早 且 最完 整 的 一 部 農(nóng) 業(yè) 科 學(xué) 著 作 。隨 后 提 出五個問題，組 織 學(xué) 生看書，小組討論。引用古書 156 種，引用《詩經(jīng)》 30多條。 第三、作者搜集和記錄了不少民歌和農(nóng)諺，作為農(nóng)業(yè)經(jīng)驗的資料，是十分珍貴的。北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的《齊民要術(shù)》一書，內(nèi)容豐富，但沒有記載（ ） 的利用 下圖是一塊幣值為 5 元的紀(jì)念銀幣。歷代編寫的農(nóng)書，無不注意吸取《齊民要術(shù)》的精華。 (3)提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具。 [設(shè)問 ]：賈思勰的這部《齊民要術(shù)》，什么要叫“齊民” [提示 ]：在古代，齊民指的是平民，而要術(shù)則是謀生的意思。一直到了梁武帝稱帝后，祖暅重新加以修訂，新歷才正式被官方采用，那時祖沖之已經(jīng)去世 10 年了。 [學(xué)生活動 ]：祖沖之 [過渡 ]： 求算圓周率的值是數(shù)學(xué)中一個非常重要也是非常困難的研究課題。他是名副其實的源，其他的書家只能都是流。 唐太宗李世民愛，生前愛還覺得愛得不夠，死后也想繼續(xù)愛，于是那本被譽為天下第一行書的《蘭亭序》就此被他霸氣十足地帶進了墳?zāi)?，成了他的陪葬品，讓多少后人再無瞻仰書法巔峰之作的眼福，只能對著摹本、鉤填本慨嘆復(fù)慨嘆。 數(shù)值的數(shù)學(xué)家祖沖之；農(nóng)學(xué)方面，出現(xiàn)了優(yōu)秀農(nóng)學(xué)專著《齊民要術(shù)》及其作者農(nóng)學(xué)家賈思勰；地理方面，杰出地理學(xué)家酈道元，寫成以全國水道系統(tǒng)為主的《水經(jīng)注》，至今仍是研究我國古代地理的重要著作；文學(xué)藝術(shù)方面，建安詩人的不朽詩篇和陶淵明的田園詩，為這一時期的文壇注入了清新的氣息；王羲之的書法、顧愷之的繪畫，代表了這一時期書法繪畫方面的藝術(shù)水平。播放視頻，視頻中的人物有祖沖之、王羲之、賈思勰、張仲景、顧愷之、酈道元均是魏晉南北朝時期的著名人物。 課型 新授課 課時安 排 1 個課時 面向?qū)W生 初一學(xué)生 計劃上課時間 40 分鐘 教 學(xué) 過 程 師生活動 設(shè)計意圖 一、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課（大約 3 分鐘） [情景再現(xiàn) ]：請大家擦亮眼睛，來看看接下來要放的視頻中，有沒有你知道的人物，老師想知道誰是記憶小王子，當(dāng)然了是小公主。 采 用 關(guān) 卡型 反 傳 統(tǒng)的設(shè)臵，一方 面 調(diào) 動了 學(xué) 生 學(xué)習(xí) 的 積 極性，另一方面 將 課 程內(nèi) 容 按 難易 程 度 來安排，使課堂 在 活 躍的 氛 圍 中有 條 不 絮的進行。
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