英語口語培訓(xùn)心得與收獲(存儲版)
【正文】 步從理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。制定自己作為一個室內(nèi)設(shè)計師的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。然后就是專業(yè)知識上的學(xué)習(xí)，對設(shè)計工具的運用，cad制圖就是對我的一個考驗，考驗一個人的細(xì)心能力和對室內(nèi)設(shè)計工藝的了解程度。我明確了自己在設(shè)計思路上的不成熟，在空間尺度上的不了解，這就導(dǎo)致很多想法都不成熟，不能轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計。讓我有信心在以后的工作中去提高自己的能力。在教他們的過程中，我自己感受到了很多的快樂，從那些家長贊許的目光以及孩子那敬佩的目光中，一股自豪感在我的內(nèi)心升騰起來。也正是因為如此，我獲得了家長們的認(rèn)可，一直到現(xiàn)在，一位孩子的家長還與我保持著聯(lián)系，和我一起交流孩子們遇到的問題。這些團隊合作，互利雙贏都需要我們學(xué)會與人溝通，學(xué)會合作。未來的社會競爭不是單打獨斗，而是團隊之間的較量。二、善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢每個人身上都有閃光之處，揚長避短是找到合適定位的好方法。或許是因為我準(zhǔn)備充分的緣故吧，開始上課時，我并沒有像想象中那樣非常的緊張，手足無措。通過實習(xí)期的學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)了一個室內(nèi)設(shè)計師的工作流程，設(shè)計師應(yīng)該具備的職業(yè)技能。在以后工作和生活中要不斷積累設(shè)計素材，要善于觀察，去體驗一個空間設(shè)計的好壞。在學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多問題，我認(rèn)識到不管在遇到什么問題的時候要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都能認(rèn)真的去思考解決的方法，多聽老員工的建議。為日后的正式工作做好準(zhǔn)備。人生的道路上會遇到很多艱難坎坷，若是無法堅持，終將迎來失敗的結(jié)果。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點?；蛟S未來的某一天，我重新翻開這個篇心得，又會想到那段日子，想起帶我們培訓(xùn)的達(dá)內(nèi)公司的*老師和*老師，懷念我們大三下學(xué)期這段充實的日子，也許心里還會有著程序編寫成功時的悸動！感謝學(xué)校給我們這次寶貴的培訓(xùn)機會，讓我找到了自己的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)了自己的職業(yè)道路。這時我的腦子在飛速的運轉(zhuǎn)著，我在想我可以介紹什么呢？突然，我看到了自己身上穿的裙子，這也是我最喜歡的一件衣服，并且它還有一段小故事，于是，我就站了起來??當(dāng)我用英語講完關(guān)于我裙子的故事的時候，我看到了Rick老師贊許的目光，并且還對我豎起了大拇指說：“You did very well, Alice!”這使我感到很自豪，老師居然還知道我的名字，自信心一下子就提高了。他的課堂充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)” 的教學(xué)模式，每節(jié)課并不是滿堂灌的填鴨式的教學(xué)，而是經(jīng)常給出我們生活中十分常見的一個或幾個話題讓大家進行充分討論，這些話題通常是開放性的，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是讓大家發(fā)散思維去想象和推理，讓我們能夠充分的動起來，主動的去學(xué)習(xí)和感悟。在第一次上臺演
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