【正文】 書籍的作者、內(nèi)容介紹、讀書感受等方面，寫出推薦理由。一、發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，撿落入水中的物品；在水坑邊玩耍嬉戲；雨天掉入溝坑。寫作需要呵護(hù)興趣，也離不開語(yǔ)言積累和方法指導(dǎo)，其中最大的決竅就是要培養(yǎng)孩子說真話，寫真實(shí)心情，真實(shí)的感受。我們現(xiàn)在寫作次數(shù)不多，但力求做到每次寫作都讓孩子們有收獲，做到格式要正確；書寫要認(rèn)真；內(nèi)容要真實(shí)；語(yǔ)句要通順；還要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、不通風(fēng)的公共場(chǎng)所，到家后要用香皂、洗手液及流動(dòng)水洗手。不知道你會(huì)不會(huì)像我一樣在夜深人靜的時(shí)候拿出照片大哭一場(chǎng)。我無法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂于交往、增強(qiáng)自信、一生受益，從而促進(jìn)孩子身心和諧健康發(fā)展。4．遵守學(xué)校規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序進(jìn)出、持接送卡、有序停放車輛。引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護(hù)意識(shí)，做到課間文明休息，自覺遵守文明規(guī)則。針對(duì)孩子愛看電視的特點(diǎn)，我們做了三點(diǎn)要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長(zhǎng)30分鐘；三是播放動(dòng)畫片《中華德育故事》等有意義的片子。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué)，而是將來更好地生活和工作。萬里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持！祝各位家長(zhǎng)朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個(gè)有意義的暑假！xx方教育致家長(zhǎng)朋友的一封信9尊敬的家長(zhǎng)：您好！中華民族，自古就是禮儀之邦。遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、文明游覽、文明乘坐電梯、文明參與活動(dòng)等。教師節(jié)快到了，我本想上來先客套一下，向全國(guó)的老師們問候一聲：“教師節(jié)快樂！”但轉(zhuǎn)念一想，這句走過場(chǎng)似的問候是多么空洞，毫無意義。但我想說，他已經(jīng)跳樓自殺了，再譴責(zé)又有什么用？問題的根源是不是更值得我們深思？如果一開始，這位老師就允許犯罪嫌疑人的女兒入學(xué)報(bào)到了，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？我想不通，對(duì)一些老師來說，學(xué)生作業(yè)寫沒寫完、考試成績(jī)好不好怎么就那么重要？我沒有做過相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，拿不出有力的數(shù)據(jù)來論證我的觀點(diǎn)。平時(shí)在生活中，這些知識(shí)更是幾乎用不著。再來說說寒暑假作業(yè)的事情。老師在檢查的時(shí)候，也重點(diǎn)只看哪些地方是空白的，沒有寫。就像楊金賜。這與我們各位家長(zhǎng)的大力支持和配合是密切相關(guān)的！在此特別感謝：托班：小班：中班：大班：最后我們?cè)俅胃兄x各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持與幫助，在今后的日子里，讓我們?cè)诤⒆咏逃统砷L(zhǎng)的過程中，更加親密無間的交流、配合，共同完成孩子的快樂成長(zhǎng)。但是，從三年級(jí)開始，就有點(diǎn)不同了，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)要掌握以外，作業(yè)本上、考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)拼音、生字，怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，加上家長(zhǎng)的工作比較忙，沒有時(shí)間顧及孩子，當(dāng)然這類學(xué)生想提高成績(jī)相對(duì)會(huì)“累”一點(diǎn)。多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。有時(shí)候老師布置回家讀書、背書、預(yù)習(xí)課文，有些學(xué)生認(rèn)為今天沒有作業(yè)，其實(shí)這就是作業(yè)，而且這個(gè)作業(yè)還需要家長(zhǎng)配合才能完成的。孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化呢？學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了。發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)溺水安全事故，不要貿(mào)然去救，應(yīng)高聲呼喊并撥打報(bào)警電話。從本能出發(fā)，潛能會(huì)自然流露。）為了應(yīng)付差事，我總是在臨開學(xué)前兩三天，才去同學(xué)家借來已經(jīng)寫完的作業(yè)，開始熬夜抄寫；或者，碰到選擇題我能蒙就蒙，遇到判斷題我就胡亂打勾或叉。學(xué)歷不過是一塊敲門磚，名字也不過是一個(gè)稱呼而已，都沒有關(guān)系。不過兩次參加報(bào)社筆試，都沒考這些學(xué)科的題目，要不然我也過不了關(guān)。最近幾天，我在我的微信訂閱號(hào)“傳麗播報(bào)”中，和我的朋友們分享關(guān)于開學(xué)的心情時(shí)，說到了寒暑假作業(yè)有沒有必要留的問題，繼而聽說湖北校園砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不好、暑假作業(yè)沒寫完有一定的關(guān)系。親愛的家長(zhǎng)們，讓我們積極行動(dòng)起來，以自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)自己的孩子。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不高聲喧嘩，保持文明禮儀。我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。除了書本知識(shí)，生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書法等有益的課余活動(dòng)。3．引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。2．語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠(yuǎn)為你敞開！愿望，永遠(yuǎn)健康！愛你的女兒：李玉潔20xx年3月8日致家長(zhǎng)朋友的一封信7親愛的家長(zhǎng)朋友們：你們好！真誠(chéng)地希望您能把這一封信看完！對(duì)您及孩子來說，將會(huì)收獲到一筆無形的精神財(cái)富，受益終生！禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你安慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅(jiān)持不懈地把你抱回醫(yī)院的。祝：假期愉快!平安喜樂!收獲滿滿!開智幼兒園20xx年7月22日致家長(zhǎng)朋友的一封信6親愛的媽媽：身體好嗎？三八婦女節(jié)快樂！媽媽，你現(xiàn)在怎么樣了？你感覺好點(diǎn)了嗎？會(huì)不會(huì)突然心臟病發(fā)作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠(yuǎn)壓不住古人的深情！雖然家人對(duì)我保密，但我還是發(fā)現(xiàn)了?！榜R路似虎口，安全每一步”。多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)孩子的寫作熱情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。再過幾個(gè)月就要進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)了，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，為了使孩子們能輕松愉快地進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)，需要各位家長(zhǎng)的支持和配合。親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過一個(gè)平安、有意義的寒假。開展“書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。在此，預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！20xx年，我校緊緊圍繞“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”開展工作，教學(xué)模式改革卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色創(chuàng)建全面啟動(dòng)，學(xué)生多元發(fā)展成績(jī)斐然。閱讀10本書。三、制定一份合理的《暑假計(jì)劃》假期時(shí)間較長(zhǎng)（八周的時(shí)間），希望和孩子認(rèn)真制定假期計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行。５、防雷安全。不要用濕抹布抹帶電插座。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠(yuǎn)為你敞開！愿望，永遠(yuǎn)健康！愛你的女兒：李玉潔20xx年3月8日第三篇：致家長(zhǎng)朋友的一封信致家長(zhǎng)朋友的一封信(15篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你安慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅(jiān)持不懈地把你抱回醫(yī)院的。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！龍巖市溪南小學(xué)二○一x年六月三十日福建省“暑假讀一本好書”推薦書目（小學(xué)組）一、小學(xué)1～2年級(jí)——不能說謊的小鎮(zhèn)（商曉娜 著）——天空動(dòng)物園（子魚 著）——糊涂先生作曲（王一梅 著）——花和蝴蝶（林煥彰 著）——月球火車（林良 著）——林海音奶奶的80個(gè)伊索寓言（林海音 著）——飛翔的森林（湯素蘭 著）——罐裝里醬貓咪（亞平著）（有聲版）——國(guó)學(xué)啟蒙故事（蝸牛少兒 著）——乖乖熊的生日會(huì)——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）二、小學(xué)3～4年級(jí)（冰心 著）——一句話專賣店（王淑芬 著）——吃糖果的超人（商曉娜 著）——校際爭(zhēng)霸賽（郭文峰 著）——長(zhǎng)不大的戰(zhàn)爭(zhēng)（王文華 著）——森林里的魔音（宋別離 著）——紅星別動(dòng)隊(duì)（李迎春 著）——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）——受人歡迎的2條靈驗(yàn)咒語(yǔ)（曉玲叮當(dāng) 著）——蜻蜓眼（曹文軒 著）三、小學(xué)5～6年級(jí)——英子的故事（林海音 著）（林良 著）（何捷 著）——裝在耳朵上的雷達(dá)（商曉娜 著）（桂文亞 著）（肖復(fù)興 著）——眼球攝影（周銳 著）（程思良 著）？（張文亮 著）（沈石溪 著）致家長(zhǎng)朋友的一封信15親愛的媽媽：身體好嗎？三八婦女節(jié)快樂！媽媽，你現(xiàn)在怎么樣了？你感覺好點(diǎn)了嗎？會(huì)不會(huì)突然心臟病發(fā)作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠(yuǎn)壓不住古人的深情！雖然家人對(duì)我保密，但我還是發(fā)現(xiàn)了。三、積極參與實(shí)踐，過一個(gè)健康的假期。二、加強(qiáng)安全教育，過一個(gè)平安的假期。第三境界:家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo):我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。宋河中心幼兒園20xx年x月x日致家長(zhǎng)朋友的一封信13各位家長(zhǎng)朋友們:你們好!最近,有家長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生座位一事,我談?wù)勛约旱淖龇?。下學(xué)期我們將進(jìn)一步深化教研教改，參與國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先水平的“漢字宮教學(xué)法”的實(shí)驗(yàn)課題組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如果您能夠走進(jìn)博客，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的一年級(jí)孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經(jīng)開始在爸爸媽媽的幫助下進(jìn)行口述作文的訓(xùn)練了，有些小朋友二年級(jí)就已經(jīng)能夠?qū)懴喈?dāng)漂亮的習(xí)作或是看圖寫話了?；蛟S您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補(bǔ)，可是一旦錯(cuò)過了教育和引導(dǎo)孩子的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)您一定要慎重考慮，守時(shí)、守約、守己，為正在成長(zhǎng)路上的孩子樹立一個(gè)好的榜樣。與此同時(shí)，您也不必為此焦慮，因?yàn)楹⒆舆€正處在行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，只要我們用心，一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)慢慢好起來的。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對(duì)孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動(dòng)起來；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì)，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng)，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。可喜的是，有一大部分學(xué)生已有了愛讀書的苗頭。二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施：不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到明令禁止游泳的水域游泳。引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)揮書籍在人的成長(zhǎng)中陶冶情操的重要作用。經(jīng)常性督促孩子按計(jì)劃完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)與生活任務(wù)，鼓勵(lì)孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教會(huì)孩子一些常見的防雷避雷知識(shí)，比如，雷雨時(shí)應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機(jī)，遠(yuǎn)離樹木桅桿。要教會(huì)孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報(bào)警的方法。希望我們能做永遠(yuǎn)的朋友。下班之后要寫教案、發(fā)博客、傳照片,還要接待一些家長(zhǎng)的訪問,就差在夢(mèng)里都工作了。畫畫的時(shí)候不能往墻上、衣服上、手上畫等等。孩子們已經(jīng)慢慢走向正常,我們的教學(xué)活動(dòng)也要步入正軌了。孩子們都很聰明,可以說每天和老師們“斗智斗勇”他們?cè)谶@過程中了解每一位老師的性格、脾氣、乃至音高、音色等很多方面。我從教師的角度更是從朋友的角度寫給大家這封信,感慨很多!首先,感謝家長(zhǎng)們從開園到現(xiàn)在的積極支持,不論從哪個(gè)方面你們都是園里最棒、最有素質(zhì)的家長(zhǎng)。我們過多的重視孩子功利的學(xué)習(xí)沒錯(cuò)，但是更應(yīng)該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)要求孩子不要養(yǎng)成比吃比穿等不良習(xí)氣。希望各位家長(zhǎng)要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導(dǎo)他們過一個(gè)安全、明、充實(shí)、有序的暑假生活，要督促他們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，為新學(xué)期進(jìn)入高中學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車?yán)?，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆?？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上？一般來說，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來了，父母和孩子誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。我們迎來了舉國(guó)歡慶、萬家祥和的春節(jié)。繼山大附中、實(shí)中、五中之后一舉摘得20xx年太原市教育局頒發(fā)的“高中教育教學(xué)優(yōu)異獎(jiǎng)”。尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求，讓他們?cè)谙硎苋祟悓氋F的精神財(cái)富的過程中，贏得精彩的人生。為使讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，我們特向每一個(gè)家庭和每一位家長(zhǎng)發(fā)出“營(yíng)造書香環(huán)境，讀書伴孩子成長(zhǎng)”的倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注和密切配合。在此，首先感謝您們一直以來對(duì)學(xué)校和教師工作的支持。如果孩子在校發(fā)現(xiàn)身體異常，學(xué)校將會(huì)第一時(shí)間與您聯(lián)系，請(qǐng)您及時(shí)趕往學(xué)校，配合做好處置。教育孩子正確理解國(guó)與家、集體與個(gè)人、大愛與小愛的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、家國(guó)情懷。二、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們堅(jiān)持“四個(gè)做好”。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的致家長(zhǎng)朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，這才保障了工作逐步改進(jìn)。除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng)，這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠(yuǎn)說，中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件