【正文】 翔。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系、實(shí)際，積極參加課外活動(dòng)，如學(xué)院的“黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽”“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等。在這段時(shí)間中通過(guò)工作我的能力得到很大的鍛煉，也懂得了很多道理，更加增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。我班同學(xué)也積極地配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我也為這些活動(dòng)盡自己的義務(wù)和力量。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，我扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。總結(jié)大學(xué)生活，有幾點(diǎn)體會(huì)：自我尊重 一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。因此，我就暗自下定決心我要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。以讀書(shū)為樂(lè)事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，對(duì)我的發(fā)展非常有利。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自己了。因此我們、的學(xué)習(xí)也尤為重要；畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。如果你的家境一般，永遠(yuǎn)不要亂花錢，與其把錢花在買名牌上面，不如去“投資自己脖子以上的部分”，多多學(xué)習(xí)多多充電，才能真正讓自己贏在畢業(yè)的起跑線上。不僅鍛煉了我的溝通、組織能力，而且拓寬了我的視野，使我變成了一個(gè)喜愛(ài)交際的人。而那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的大學(xué)生往往是最會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源的。在大學(xué)時(shí)，我是社團(tuán)活動(dòng)的積極分子。大學(xué)四年是人一生中最為寶貴的時(shí)光，也是讓你更有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想和完善自己所長(zhǎng)的地方。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。個(gè)人感悟（對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的建議）大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代，我在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。這無(wú)疑會(huì)給我的人生增添無(wú)窮的樂(lè)趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。另外，我在生活中了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是人民利益的忠實(shí)代表。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是可以永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我從一開(kāi)始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。商討班級(jí)集體活動(dòng)，向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的文件及指示，以及班里的各項(xiàng)活動(dòng)，都是開(kāi)班會(huì)的形式來(lái)完成的。同時(shí)，組織部還將組織廣大黨團(tuán)員參加社會(huì)實(shí)踐和有益活動(dòng)，加強(qiáng)廣大黨團(tuán)員的實(shí)踐能力及組織、工作能力，并促進(jìn)黨團(tuán)員的相互溝通、相互工作，提高團(tuán)組織的凝聚力。就這樣，通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法使自己的成績(jī)?nèi)〉貌粩噙M(jìn)步。一開(kāi)始，我在上大學(xué)之前給自己定的目標(biāo)。每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。2009年我順利考取XX大學(xué)の碩士研究生，學(xué)習(xí)XX專業(yè)，通過(guò)三年の研究生の學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自己從理論到實(shí)踐の一次轉(zhuǎn)變，在碩士期間學(xué)習(xí)了XX相關(guān)の各種原理及設(shè)備，更學(xué)會(huì)了各種XX相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器の使用與維護(hù)，初步培養(yǎng)了自己獨(dú)立進(jìn)行科研工作の能力。懷著強(qiáng)烈の愿望，衷心希望能夠進(jìn)入貴校攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己の學(xué)術(shù)理論水平和科研水平，而且XX大學(xué)也是我の母校，我愛(ài)它。碩士第三年我來(lái)到中科院長(zhǎng)春應(yīng)化所聯(lián)合培養(yǎng)，至今我已經(jīng)接觸了一些高分子化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí)，希望在攻讀博士階段能在這個(gè)新興的領(lǐng)域有更多的收獲。在學(xué)術(shù)道德方面，我本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題。本人興趣廣泛，愛(ài)好各類體育運(yùn)動(dòng)：乒乓球、羽毛球 ：（1）學(xué)位課期間的計(jì)劃安排：在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)從而能夠及時(shí)的彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課和公共選修課，更多的掌握制冷相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。：首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，本身就有著在高等學(xué)校工作的優(yōu)勢(shì)，在工作之余自己經(jīng)?？匆恍┳匀豢茖W(xué)的教科書(shū)和各種期刊。對(duì)于科研人員更為重要的能力當(dāng)屬對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的敏感性與對(duì)現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。在野外工作中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識(shí)別。只有我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展。之后又參與了輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃和二連浩特植被類型調(diào)查等方面的工作，年底參與完成輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃圖及二連浩特植被類型圖的繪制。大學(xué)期間所學(xué)的是地理學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年主修以下課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、水文學(xué)、氣候?qū)W、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、中國(guó)自然地理、世界自然地理、中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理、世界經(jīng)濟(jì)地理、計(jì)量地理學(xué)綜合自然地理、環(huán)境演變、災(zāi)害地理、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、地理學(xué)思想史、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率論等，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?！?我來(lái)自內(nèi)蒙古敖漢旗的一個(gè)小山村，父母?jìng)儎趧?dòng)的艱辛使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好品質(zhì)是我巨大的精神財(cái)富，一直激勵(lì)我努力著。2003 年夏季參與中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院中日合作中心與日本岐阜大學(xué)合作開(kāi)展的黃河流域土地鹽堿化研究工作。比如，在完成碩士論文（論文：典型草原退化群落恢復(fù)演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究）的過(guò)程中，我在思考一個(gè)問(wèn)題：在恢復(fù)演替過(guò)程中，個(gè)體正?；^(guò)程與種群在恢復(fù)演替過(guò)程中空間分布格局的變化存在一種怎樣的關(guān)系？如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。同學(xué)通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國(guó)際主流軟件的應(yīng)用，掌握 Matlab 語(yǔ)言，能熟練應(yīng)用該語(yǔ)言編程。在研究工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時(shí)，由于長(zhǎng)期從事野外測(cè)定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)