20xx秋語文s版語文四年級上冊第30課寓言兩則(存儲版)
【正文】 被別人發(fā)現(xiàn)了：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，鈴鐺還是照樣會響的，不過只是自己聽不見， 別人還是照樣聽得見的?？赏ㄟ^“忽然”一詞表現(xiàn)出事情的意外。 反復朗讀仔細體會并讓學生嘗試評價，學生夸講，與評價的語言。 三、拓展作業(yè)。去掉這個詞 后，種田人什么時間從在樹樁旁等著就不清楚了。 課后“讀讀想想”的練 習，是讓學生感悟句子表達的具體性與準確性。 讀第一自然段，感知兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。 六、理解故事內(nèi)容。 讀第二自然段，想想、議儀學生復述這個故事。 能力目標：有感情地朗讀課文。 教學重點 引導學生了解課文揭示的道理。 四、給故事取個題目。哪個
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