【正文】 幫助幼兒建立正確的是非觀。開展年級特色課題辯論會，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。四月：小方案活動：筆。上門家訪。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。培養(yǎng)良好的行為習慣。配合幼兒園做好舊生的體檢工作?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。措施以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。（二）三月份1．積極準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。（五）六月份1．積極準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。其中新生2名。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。每天準時來園，有事要請假。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。能欣賞文學作品的意境，感受語言的豐富和優(yōu)美。進行簡單的測量和比較。能較自然地隨音樂做多種動作。培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導其合理進餐。三月份：召開家長會、家委會。開展班級“幼兒跳繩”比賽。舉行“幼兒識字”比賽。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。第五篇：幼兒園大班第二學期工作計劃幼兒園大班第二學期工作計劃 篇1這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。（2）小朋友馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為小朋友創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書帶到小朋友園與其他小朋友分享，在小朋友閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導小朋友認讀一些簡單的漢字，逐步幫助小朋友養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng)，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的`教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。一．幼兒情況分析：二．主要工作與具體措施:（1）、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。六月份：開展主題教育——再見了，幼兒園。開展幼兒“故事大王”比賽。六、各月工作安排二月份：制定班級新學期工作計劃。在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。（四）、科學領(lǐng)域能積極主動地參加數(shù)學、科學活動。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。對此進行個別教育。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。（四）五月份1．實施“”主題活動。4．更新班級博客，豐富內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。希望把這項工作做好。兩位老師做好保育工作。上課要積極回答問題，認真聽講。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。四、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。（三）家長工作：通過開設“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式，及時與家長聯(lián)系，增進家園溝通?！碍h(huán)保進我家”主題活動。開展“跟我學成語”活動，通過每天聽一個成語故事學說一句成語。豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝。獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。學習：探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。開展“我要上小學”的主題活動，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。具體措施如下：多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。不足：部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。八、安全工作嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。五、教育措施：以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。四、綠色學校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教師準備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。四、學期目標生活：有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。(用過)措施：在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。（2）、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。一．幼兒情況分析：本學期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。四、班級特色繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥。三、家長工作繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，、理解與合作。為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。（3）創(chuàng)設主題活動墻。配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。收拾自己的教具、學具，整理書包等。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學的知識貼在上，以便家長給孩子復習。二、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：鞏固幼兒在園各方面的習慣。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應做到以下幾點：本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。在新的學期里，作為大班班主任的我們對班級的工作進行計劃如下：一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習慣。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。（3）、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢。注重家長工作的創(chuàng)新本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩