20xx秋九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】首頁課件目錄末頁第五單元課題1第2課時(shí)化學(xué)方程式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第五單元化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律首頁課件目錄

2025-06-12 05:05

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律2課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律（二）化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。鎂在空氣中燃燒：_________________________，現(xiàn)象：發(fā)出_____________，生成____________。鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)

2025-06-17 15:47

九年級化學(xué)上冊第5單元課題1質(zhì)量守恒定律課件1新版新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元化學(xué)方程式第1課時(shí)情景引入?一天，福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎？”福爾摩斯慢條斯理地說：“這個(gè)問題很簡單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙和氣體

2024-12-08 00:51

化學(xué)上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律教案新人教版-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律知識與技能1．理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因。2．學(xué)會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究，初步培養(yǎng)學(xué)生定量研究問題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過探究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律含義的理解

2024-12-08 05:40

2017人教版化學(xué)九年級上冊第5單元課題1質(zhì)量守恒定律2-資料下載頁

【摘要】怎樣用一個(gè)式子來表示化學(xué)反應(yīng)呢？氫氣+氧氣→水該式子確實(shí)能表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件；但書寫不方便、國際上也不通用且不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)燃如：氫氣在氧氣中燃燒生成水情景引入學(xué)習(xí)目標(biāo)2能根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比1了解化學(xué)方程式的概念及提供的信息

2024-11-25 22:41

2017人教版化學(xué)九年級上冊第5單元課題1質(zhì)量守恒定律-資料下載頁

【摘要】情景引入?一天，福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎？”福爾摩斯慢條斯理地說：“這個(gè)問題很簡單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙和氣體的重量了么！”你認(rèn)為福爾摩斯的回答正確嗎？

2024-12-07 21:50

2017人教版化學(xué)九年級上冊51質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律（第1課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):對質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運(yùn)用。三、課前預(yù)習(xí)：瀏覽課本92-95頁，至少粗略看一遍，細(xì)看一遍，邊看邊思考。同時(shí)，回顧課本26頁。四、課內(nèi)探究：（1）提出問題：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量與生成物質(zhì)的質(zhì)量有什么關(guān)系呢？(填大于，小于

2024-12-07 21:56

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)化學(xué)方程式課堂導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)化學(xué)方程式學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】化學(xué)方程式的定義及含義自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書本96頁的內(nèi)容，完成下列問題：1用來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。在化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式中，箭頭左邊，表示

2025-06-15 16:52

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律1課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律（一）化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氯化鈉_______氫氧化鈉_______硫酸鈉_______硝酸鈉________碳酸鈉_________NaClNa

2025-06-19 05:22

2017人教版化學(xué)九年級上冊51質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量守恒定律（第2課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出化學(xué)方程式體現(xiàn)的內(nèi)容程式，能從宏觀、微觀、質(zhì)量三個(gè)方面說出它所表示的意義，由已知量求出未知量。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)三、課前預(yù)習(xí)：，反應(yīng)物之間發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)，你能說出幾個(gè)化學(xué)變化？（請把以前學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式在右邊默寫出來，寫完翻書檢查

2024-12-07 21:56

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律兩位化學(xué)家的“爭論”★1673年，英國化學(xué)家波義耳在敞口容器中加熱金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了，因此他認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等?！?777年，法國化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的

2025-06-13 12:10

遼寧省凌海市石山初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律狄仁杰的迷惑狄仁杰的迷惑？？化學(xué)反應(yīng)前后：反應(yīng)物的總質(zhì)量生成物的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)1：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定看書：P93頁注意思考和分析：1、反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及變化；2、實(shí)驗(yàn)中觀察到的總質(zhì)量變化情況。反應(yīng)前的總質(zhì)量m1反應(yīng)后的總質(zhì)量m2m參加反應(yīng)P

2025-06-06 12:05

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元　化學(xué)方程式課題1　質(zhì)量守恒定律一二一、質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)?總和?總和?質(zhì)量?種類?數(shù)目?一二二、化學(xué)方程式化學(xué)式?化學(xué)反應(yīng)?反應(yīng)物?生成物?反應(yīng)條件?

2025-06-13 04:22

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用內(nèi)文-資料下載頁

【摘要】第五單元化學(xué)方程式上冊課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)1.關(guān)于C+O2CO2的意義：（1）在點(diǎn)燃條件下，_________反應(yīng)生成_________;（2）在點(diǎn)燃條件下，每個(gè)_______和一個(gè)_______反應(yīng)，生成一個(gè)______________

2025-06-18 17:41

20xx屆九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式51質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)化學(xué)方程式課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1質(zhì)量守恒定律（第二課時(shí)）碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃復(fù)習(xí)提問請寫出碳在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式，這個(gè)文字表達(dá)式能給我們什么信息？學(xué)生在小組內(nèi)討論講解文字表達(dá)式的意義并指出缺點(diǎn)。一、化學(xué)方程式的定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子），生成物是二氧化碳，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。、

2025-06-20 14:30

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