【摘要】(一)會判定三類事件:必然事件、不可能事件(合稱確定事件),不確定事件,及三類事件發(fā)生的概率,會用圖來表示事件發(fā)生的概率。一、目標達成:(二)理解概率的意義,會計算有關摸球、面積等一些事件的概率(三)會設計滿足某些有關概率的游戲。二.簡單試一試(例1):下列事件分別是什么
2024-12-08 14:26
【摘要】聲音的產生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音撕搓揉弾…吹扇…攪晃敲…探究聲音的產生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?
2024-12-07 14:13
【摘要】-*-本章整合網絡構建專題探究導數應用導數與函數的單調性導數與函數的極值導數與函數的最值導數的實際應用專題探究網絡構建專題一專題二專題三專題四專題一函數與方程思想本章中涉及函數與方程的聯(lián)系如下:題型函數方程(組)或不等式已知極值求參數f
2024-11-16 23:22
【摘要】第四章光現(xiàn)象基礎過關圖11是某次發(fā)生的月偏食現(xiàn)象,它的成因是(A),由光的直線傳播形成的是(D),當汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時,司機看到尾燈反射的光,就能及時避讓.選項中有關自行車尾燈的光路圖正確的是(A),屬于光的折射現(xiàn)象的是(D)2,
2024-11-15 11:05
【摘要】階段專題復習第二章參考答案:①零刻度線要對準被測物體的一端,視線正對被測物體末端所對的刻度線,讀數時讀出準確值和估讀值②量筒(或量杯)測量③多次測量求其平均值④物體內所含物質的多少⑤1t=103kg=106g=109mg⑥放在水平桌面上,游碼撥至標尺左側零位,調節(jié)平衡螺母使其平衡,左物右碼,物
【摘要】用字母表示實際的問題情境代數式整式去括號整式的運算求代數式的值用代數式表示簡單的數量關系單項式多項式合并同類項1、一個代數式一般由數、表示數的字母和運算符號組成,這里的運算是指:、
2024-11-09 00:38
【摘要】《三、噪聲與環(huán)保》教學目標(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法)。
2024-12-07 22:06
【摘要】四、聲現(xiàn)象在科技中的應用教學目標1、知識與技能:了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用2、過程與方法:通過小組競賽、分組討論、觀看動畫等獲得社會生活中聲的利用方面的知識;通過實驗探究和創(chuàng)新了解聲可傳遞能量.3、情感、態(tài)度與價值觀:了解聲在現(xiàn)代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛;通過聲可傳遞能量的實
2024-12-09 15:39
【摘要】《三、噪聲與環(huán)?!方虒W目標(一)知識與技能1、從不同角度理解噪聲的概念。2、了解噪聲的危害及防治。3、知道分貝的含義。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點噪聲的防治。教學難點減弱噪聲的三種途徑。教學過程
【摘要】2021/1/41第四單元聲現(xiàn)象知識結構網絡聲現(xiàn)象產生:聲音是由物體的振動產生的傳播:靠介質傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調:頻率決定音調響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動
2024-11-28 01:50
【摘要】第四章:平面圖形及其位置關系復習課知識要求:1、經歷觀察、測量、折疊、模型制作與圖案設計等活動,發(fā)展空間概念;2、在現(xiàn)實情景中認識線段、射線、直角、角等簡單平面圖形,了解平面上兩條直線的平行和垂直關系;3、能用數學符號表示角、線段、互相平行或垂直的直線;4、會進行線段或角的比較,能估計一個角的大小,會進行角的單位的簡單換算5、經歷在操作活
2024-12-03 03:08
【摘要】第2章聲現(xiàn)象一、選擇題(每題8分,共64分),正確的是(),真空中也能傳播聲音,用細棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時,常常會用手輕輕敲擊患者腹部,細細聽其發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據什么來判斷患者腹部是否有積水的()
【摘要】1回顧與思考:1、生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事件稱為
【摘要】第四章透鏡及其應用考點一透鏡的理解及判斷例1(2022·沈陽中考)如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側的紙上會形成光斑,說明()A.該光斑是由光的反射形成的B.該光斑一定在透鏡的焦點上C.此類透鏡可以制作近視鏡片D.此類透鏡對光有會聚作用【思路點撥】(1)與原來的光線相比,向中間聚集了,就是
2025-06-12 12:18
【摘要】第四章多彩的光一、光的傳播(1)條件:光在_____________中沿直線傳播.(2)現(xiàn)象:_____的形成、日食、月食等.(3)光線:一條帶箭頭的直線.①箭頭表示光的__________;②直線表示光的__________.:光在不同物質中的傳播速度_____,_____中光速最大,為_______m
2024-11-18 15:53