【摘要】(一)會判定三類事件:必然事件、不可能事件(合稱確定事件),不確定事件,及三類事件發(fā)生的概率,會用圖來表示事件發(fā)生的概率。一、目標(biāo)達(dá)成:(二)理解概率的意義,會計算有關(guān)摸球、面積等一些事件的概率(三)會設(shè)計滿足某些有關(guān)概率的游戲。二.簡單試一試(例1):下列事件分別是什么
2024-12-08 14:26
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音撕搓揉弾…吹扇…攪晃敲…探究聲音的產(chǎn)生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?
2024-12-07 14:13
【摘要】-*-本章整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題探究導(dǎo)數(shù)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值導(dǎo)數(shù)的實際應(yīng)用專題探究網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題一專題二專題三專題四專題一函數(shù)與方程思想本章中涉及函數(shù)與方程的聯(lián)系如下:題型函數(shù)方程(組)或不等式已知極值求參數(shù)f
2024-11-16 23:22
【摘要】第四章光現(xiàn)象基礎(chǔ)過關(guān)圖11是某次發(fā)生的月偏食現(xiàn)象,它的成因是(A),由光的直線傳播形成的是(D),當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時,司機(jī)看到尾燈反射的光,就能及時避讓.選項中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是(A),屬于光的折射現(xiàn)象的是(D)2,
2024-11-15 11:05
【摘要】階段專題復(fù)習(xí)第二章參考答案:①零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端,視線正對被測物體末端所對的刻度線,讀數(shù)時讀出準(zhǔn)確值和估讀值②量筒(或量杯)測量③多次測量求其平均值④物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少⑤1t=103kg=106g=109mg⑥放在水平桌面上,游碼撥至標(biāo)尺左側(cè)零位,調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡,左物右碼,物
【摘要】用字母表示實際的問題情境代數(shù)式整式去括號整式的運(yùn)算求代數(shù)式的值用代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系單項式多項式合并同類項1、一個代數(shù)式一般由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號組成,這里的運(yùn)算是指:、
2024-11-09 00:38
【摘要】《三、噪聲與環(huán)保》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法)。
2024-12-07 22:06
【摘要】四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用2、過程與方法:通過小組競賽、分組討論、觀看動畫等獲得社會生活中聲的利用方面的知識;通過實驗探究和創(chuàng)新了解聲可傳遞能量.3、情感、態(tài)度與價值觀:了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛;通過聲可傳遞能量的實
2024-12-09 15:39
【摘要】《三、噪聲與環(huán)保》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、從不同角度理解噪聲的概念。2、了解噪聲的危害及防治。3、知道分貝的含義。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點噪聲的防治。教學(xué)難點減弱噪聲的三種途徑。教學(xué)過程
【摘要】2021/1/41第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動
2024-11-28 01:50
【摘要】第四章:平面圖形及其位置關(guān)系復(fù)習(xí)課知識要求:1、經(jīng)歷觀察、測量、折疊、模型制作與圖案設(shè)計等活動,發(fā)展空間概念;2、在現(xiàn)實情景中認(rèn)識線段、射線、直角、角等簡單平面圖形,了解平面上兩條直線的平行和垂直關(guān)系;3、能用數(shù)學(xué)符號表示角、線段、互相平行或垂直的直線;4、會進(jìn)行線段或角的比較,能估計一個角的大小,會進(jìn)行角的單位的簡單換算5、經(jīng)歷在操作活
2024-12-03 03:08
【摘要】第2章聲現(xiàn)象一、選擇題(每題8分,共64分),正確的是(),真空中也能傳播聲音,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時,常常會用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽其發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的()
【摘要】1回顧與思考:1、生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事件稱為
【摘要】第四章透鏡及其應(yīng)用考點一透鏡的理解及判斷例1(2022·沈陽中考)如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會形成光斑,說明()A.該光斑是由光的反射形成的B.該光斑一定在透鏡的焦點上C.此類透鏡可以制作近視鏡片D.此類透鏡對光有會聚作用【思路點撥】(1)與原來的光線相比,向中間聚集了,就是
2025-06-12 12:18
【摘要】第四章多彩的光一、光的傳播(1)條件:光在_____________中沿直線傳播.(2)現(xiàn)象:_____的形成、日食、月食等.(3)光線:一條帶箭頭的直線.①箭頭表示光的__________;②直線表示光的__________.:光在不同物質(zhì)中的傳播速度_____,_____中光速最大,為_______m
2024-11-18 15:53