競(jìng)聘圖書(shū)館館長(zhǎng)的工作思路與計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生服務(wù)。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。原創(chuàng)：，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生服務(wù)。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。第二，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生服務(wù)。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。二、工作設(shè)想和目標(biāo)： 如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書(shū)館而奮斗。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。加強(qiáng)對(duì)自主學(xué)習(xí)室、創(chuàng)新學(xué)習(xí)室、閱覽室等場(chǎng)所的管理、引導(dǎo)和功能拓展研究，勇于創(chuàng)新，使圖書(shū)館不僅是閱覽、自修的地方，更是依托于文獻(xiàn)信息資源的成長(zhǎng)空間，努力完成圖書(shū)館的功能轉(zhuǎn)型，由藏、借、還圖書(shū)變?yōu)榧柽€、自習(xí)、研修、講座、交流、展覽、休閑于一體的新型學(xué)習(xí)空間，努力做到在圖書(shū)館“讓學(xué)習(xí)發(fā)生”。圍繞學(xué)校十三五事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，抓好常規(guī)管理和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，建成以自有資源為基礎(chǔ)，以館外資源為補(bǔ)充，實(shí)體資源與虛擬資源相輔相成的文獻(xiàn)信息資源保障體系，為學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量提高發(fā)揮更大的作用。有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，能很好地與領(lǐng)導(dǎo)、同事及師生員工溝通聯(lián)系。雖然沒(méi)有圖書(shū)館管理工作經(jīng)驗(yàn)，但以往長(zhǎng)期的教學(xué)科研管理經(jīng)驗(yàn)可以參照借鑒，觸類旁通。圖書(shū)管理人員應(yīng)更新觀念，拓展和深化服務(wù)，配合學(xué)校創(chuàng)一流高校工作，密切與各二級(jí)學(xué)院
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