社區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀演講稿(存儲版)
【正文】 師，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗的積累是一，最關(guān)鍵的是用科學(xué)發(fā)展觀武裝的頭腦、謀劃學(xué)生的發(fā)展、解決教學(xué)中的問題，從而教育工作的進(jìn)步?，F(xiàn)在我對我的工作有責(zé)任感，我深深的愛上了職業(yè)，也知道職業(yè)的不容易，并時刻充滿著與校、與學(xué)生、與工作世界、與教師心靈之間的渴望。通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀之于當(dāng)代大學(xué)生的意義有二點：一是科學(xué)發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵時期總結(jié)過去20多年的教訓(xùn)和經(jīng)驗提出來的，是建設(shè)小康社會的迫切要求，事關(guān)國家興衰，作為民族和社會的中堅——當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國家的命運緊密的結(jié)合起來；二是科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補(bǔ)缺陷，克服弱點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，把自己塑造成為：“具有高度的社會責(zé)任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。完善的知識結(jié)構(gòu)有利于我們?nèi)娴奶岣咦陨淼乃刭|(zhì)，存在的重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向亟需糾正。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時不驕傲，謙虛謹(jǐn)慎；別人有困難時，樂于幫扶；遵規(guī)守約，積極向上。工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點，是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。隨著我縣城鄉(xiāng)建設(shè)迎來新一輪的大發(fā)展，盡管我縣勞動力,出現(xiàn)供大于求的矛盾，我們也要克難進(jìn)取，創(chuàng)新有利條件，為企業(yè)下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力，做到及時再就業(yè)。同志們，讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，立足于本職工作，滿懷愛崗敬業(yè)的激情，在縣就業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為全縣經(jīng)濟(jì)、社會的又好又快發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自已的主觀能動性；只要在本職崗位上勤奮工作，你就會發(fā)現(xiàn)每天都很快樂，并有一種心情舒坦的感覺，還會體會到人生的精髓在于專心工作，人生的真諦在于快樂的工作著。立足本職工作，堅持愛崗敬業(yè)是一種承諾，是一種義務(wù)，是一種態(tài)度，更是一種精神。當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì)；并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，當(dāng)代大學(xué)生要克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會的同時實現(xiàn)自身的價值。然而，在全國上下樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的大樂章中，也出現(xiàn)了不和諧的音符——有的大學(xué)生認(rèn)為“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀與已無關(guān)，科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代大學(xué)生沒有任何意義”。能編織的網(wǎng)，這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)著學(xué)生、課程，學(xué)生才能學(xué)會為編織出世界。長久，理論建設(shè)，是優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在用發(fā)展著的馬克思主義新的實踐，使從勝利走向勝利。2010年之后，生源數(shù)量將會大幅度地減少，高校也要面臨生源競爭，也會象中專學(xué)校一樣出現(xiàn)生源大戰(zhàn)。切實關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生多找就業(yè)的門路學(xué)生是我們的服務(wù)對象，也是我們衣食之源，沒有學(xué)生學(xué)校便沒有存在的意義。謝謝大家！經(jīng)管學(xué)院第六黨支部學(xué)生黨員： 2009511第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀演講稿俗話說：“天地之間，莫貴于人”。不過人才的成長，僅僅依靠自身改正陋習(xí)是不夠的，必須理清思路，切實科學(xué)發(fā)展。我認(rèn)為這是應(yīng)用型經(jīng)管人才的充分條件。因為只有這樣，我們的發(fā)展才有動力、才有希望。再次感謝大家，并祝大家身體健康，工作愉快，謝謝！第二篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)演講稿祖國在我們肩上——落實科學(xué)發(fā)展觀，爭做應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才 尊敬的黨總支李書記、黨支部李老師、在座的各位同志們：大家晚上好！連綿的初夏細(xì)雨給田里的小麥帶來了成熟的希望，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，給我點亮了人生前方的路，那就是必須從自身作起，爭做應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才。社區(qū)工作是社會的穩(wěn)定劑，家是社會的細(xì)胞，只有家和諧了整個社會才會和諧，我為能從事這樣的工作而感到自豪。尤
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