社區(qū)信訪維穩(wěn)工作實施方案(存儲版)
【正文】 想變化情況，所分包領(lǐng)導要經(jīng)常和他們宣傳黨的方針政策，及時溝通了解，節(jié)假日上門慰問，關(guān)心他們的工作生活等情況，對生活有實際困難的要制定幫扶辦法，實行一次性幫助或納入救助體系進行長效幫扶解困。二是進一步落實主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體負責、其他領(lǐng)導一崗雙責，一級抓一級，層層抓落實的領(lǐng)導體制。七、活動要求(一)明確責任。二、領(lǐng)導機構(gòu)組 長：孫建永成 員：何娟 閔艷 高紅梅三、工作步驟分類排摸信訪維穩(wěn)突出問題。對群眾來訪要堅持文明熱情接待，對群眾來信要認真負責辦理，不推諉拖延或轉(zhuǎn)移矛盾，做到依法按政策，實事求是，客觀公正，處理到位，提高辦理質(zhì)量。凡涉及突發(fā)群體性事件等穩(wěn)定信息，必須按照時限向當?shù)攸h委、政府報送，不得遲報、漏報和瞞報。堅持幼兒園接待群眾來訪制度。兩亭鎮(zhèn)中心小學黨支部 2015年5月20日活動開展情況將納入目標責任考第五篇：幼兒園信訪維穩(wěn)工作實施方案信訪維穩(wěn)工作實施方案（2014）閆村鎮(zhèn)中心幼兒園信訪維穩(wěn)工作實施方案根據(jù)上級信訪維穩(wěn)安全工作會議精神，為切實抓好我園信訪和維穩(wěn)工作，增強我園對突發(fā)事件的處置能力，及時、妥善調(diào)處化解不穩(wěn)定因素，有效預防群體性事件，調(diào)處突發(fā)性事件，維護教育的和諧穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，特制定本工作方案。堅持邊排查、邊化解、邊整治、邊提高，加強對運用法治思維和法治方式化解矛盾、維護穩(wěn)定工作的研究，總結(jié)好、提煉好、固化好的經(jīng)驗和做法。充分利用各種宣傳平臺，大力宣傳四中全《決定》，大力弘揚社會主義法治。三是先期防范穩(wěn)定風險。六、實施步驟活動自4月15日啟動，10月15日結(jié)束，分動員部署、全面實施、鞏固提升三個階段實施：（一）動員部署：時間： 4月15日5月14日內(nèi)容：結(jié)合實際，制定實施方案，召開動員部署大會，細化分解任務(wù)，落實工作責任?！靶旁L積案大化解”目標：深入梳理化解各類信訪積案、“三跨三分離案”，下大力氣解決特殊疑難信訪問題，集中力量化解一批，按程序終結(jié)一批，全校信訪積案辦結(jié)率達到100%，促使“老大難”案件息訴罷訪。（三）堅持教育疏導為主，打擊處理為輔的方針，對確屬要求過高或無理要求的，要耐心宣傳講解法律政策規(guī)定，對生活確有困難的，實行訪由與救助分開，給與必要救助。六、加強法律法規(guī)政策宣傳，開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳“信訪條例”“治安條例”“集會游行示威法”等法律法規(guī)，提高群眾的法律意識，自覺維護改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。二、加強組織領(lǐng)導，成立由社區(qū)書記范建敦為組長的信訪維穩(wěn)領(lǐng)導小組，信訪宗治﹑司法調(diào)解﹑社保﹑民政人員等為成員。強化措施，組織專門力量開展一次安全檢查。在學校安全穩(wěn)定工作小組的領(lǐng)導下，全員參與安全穩(wěn)定的各項工作。要加強自身對法律、法規(guī)的學習，把握政策的正確性，堅持依法、依規(guī)處理信訪問題。，以便街道正確分析判斷形勢，及時進行穩(wěn)控、化解。第一篇：社區(qū)信訪維穩(wěn)工作實施方案XXX社區(qū)信訪維穩(wěn)工作實施方案為進一步貫徹落實街道黨工委信訪維穩(wěn)工作指示精神，以“推進社會矛盾化解，社會管理創(chuàng)新，公正廉潔執(zhí)法”三項重點任務(wù)為主線，加大矛盾糾紛排查、調(diào)處、化解力度，確保穩(wěn)定，扎實推進科學發(fā)展，提升道德文明，為構(gòu)建平安、和諧樺甸，依據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我社區(qū)目前實際特制定本工作方案。（二）完善機制，落實責任、法規(guī)和政策的把握和宣傳，密切注意轄區(qū)內(nèi)有可能發(fā)生的矛盾糾紛隱患。社區(qū)成立相應的領(lǐng)導小組，并制定出相應的實施方案，加大矛盾糾紛的排查力度，對重點人員要采取有力措施，指定具體人員做好穩(wěn)控工作，特別是要做好老上訪戶的思想穩(wěn)控工作，有效穩(wěn)定化解群眾情緒，解除群眾怨氣。強化信訪穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導，成立穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組，學校主要領(lǐng)導必須親自抓安全穩(wěn)定工作，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負責”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形象
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