【正文】 電子學研究所王志華教授在接受《中國電子報》記者采訪時表示，大學工科學科研究的重要目的是解決工業(yè)界期望解決而沒有解決（至少是沒有解決好）的科學和技術(shù)問題，這就是工科領(lǐng)域的創(chuàng)新。再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。我工作認真，勇于鍛煉自己的各種能力，20022003學年榮獲學校社會工作獎學金。第一篇：電子科學與技術(shù)專業(yè)求職信寫作尊敬的領(lǐng)導：您好！首先，感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書，給了我一個展示自我的機會?；厥准磳⒔Y(jié)束的大學時光，我從一個懵懵少年已成長為德智體全面發(fā)展的新世紀人才。應聘者：xxx第二篇：電子科學與技術(shù)專業(yè)電子科學與技術(shù)專業(yè)主要課程:電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學、微電子學等。因此，大學中工科學科的研究水平一定與所在國家相關(guān)工業(yè)的發(fā)展水平密切相關(guān)。對于研究型大學，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。主干學科：電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈?；赝w管誕生這60年，我們可以明顯看到半導體產(chǎn)業(yè)明顯向東方遷移的趨勢，特別是從80年代末開始。恩智浦半導體大中華區(qū)區(qū)域執(zhí)行官葉昱良指出：“私募基金加入半導體行業(yè)是一個趨勢，這個趨勢源起于IC公司會有愈來愈多的整合需求，基于大者恒大的定論，在IC產(chǎn)業(yè)通常也只有前5強才能生存。我們擁有大量優(yōu)秀的IP，我們的挑戰(zhàn)就是如何將這些IP最快地轉(zhuǎn)化為IC。在利潤率逐漸下降的趨勢下，歐美半導體廠商不再輕易放棄低利潤的市場。隨著模擬器件市場競爭越來越激烈，傳統(tǒng)歐美公司在模擬器件市場上越來越難以維持其競爭力，只能向更高的系統(tǒng)集成度發(fā)展?！比鹚_在開發(fā)3G手機芯片時就是與六家公司聯(lián)合開發(fā)的，包括日本最大的電信運營商NTT Doo和幾家手機制造商。集成電路產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略基礎地位和國家的高度重視，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造了良好的發(fā)展環(huán)境，我們行業(yè)同仁們受到了極大的鼓舞。？（）？（）（想學的）專業(yè)是？（）（將學）的專業(yè)的未來信心如何？（），覺得自己一定可以在該專業(yè)領(lǐng)域取得成就，可以以后會從事其它工作?？梢灶A言，光電子技術(shù)將繼微電子技術(shù)之后再次推動人類科學技術(shù)的革命和進步。微電子技術(shù)得到了前所未有的重視，半導體技術(shù)專業(yè)由此更名為微電子技術(shù)專業(yè)。電子科學與技術(shù)對于國家經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和國防建設都具有重要的戰(zhàn)略意義。1975年摩爾提出了關(guān)于集成電路集成度發(fā)展的“摩爾定律”，這個定律說，集成度(即電路芯片的電子器件數(shù))每18個月翻一番，而價格保持不變甚至下降。擴大和提升國內(nèi)現(xiàn)有的集成電路生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力和技術(shù)水平。專項支持重點有：光通信器件：①光有源器件：包括10Gb/s光發(fā)送接收模塊，光放大器（寬光譜、高增益、低噪聲摻鉺光纖放大器EDFA，摻譜光纖放大器PFDA，拉曼光纖放大器，），10Gb/s ～（DFB）激光器，共振腔Si基可調(diào)諧窄帶探測器，（VCSEL）。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的基礎。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。（三）電子科學與技術(shù)專業(yè)課程設置電子科學與技術(shù)主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業(yè)課程。我國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點扶植產(chǎn)業(yè)之一，我國軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動電子科學與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。七、總結(jié)電子科學與技術(shù)專業(yè)是信息社會人才的培養(yǎng)基地中國經(jīng)濟、科技以及社會發(fā)展對電子科學與技術(shù)專業(yè)起到了重要的支撐作用,21世紀國內(nèi)外電子科學與技術(shù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的快速發(fā)展?jié)M足了電子科學與技術(shù)專業(yè)的人才需求,國家一系列教育政策和激勵機制對電子科學與技術(shù)專業(yè)發(fā)展起到了巨大的促進作用,教育教學指導性文件對電子科學與技術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了關(guān)鍵的指導作用與深刻的影響,，我們要充分抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。因此，不同單位在不同時期對人才的需求是不同的。根據(jù)前面對國內(nèi)外電子科學與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析，美國、西歐、日本、韓國、臺灣地區(qū)的電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。五、電子科學與技術(shù)專業(yè)學習（一）電子科學與技術(shù)專業(yè)學習要求電子科學與技術(shù)專業(yè)專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。四、電子科學與技術(shù)專業(yè)特點本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術(shù)應用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。光電子產(chǎn)業(yè)是21世紀的支柱產(chǎn)業(yè)之一?！?開發(fā)、生產(chǎn)有自主知識產(chǎn)權(quán)的集成電路產(chǎn)品。（二）電子科學與技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢微電子發(fā)展趨勢微電子技術(shù)一般是指以集成電路技術(shù)為代表，制造和使用微小型電子元器件和電路，實現(xiàn)電子系統(tǒng)功能新型技術(shù)學科，主要涉及研究集成電路的設計、制造、封裝相關(guān)的技術(shù)與工藝。本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀總體來說是良好的，主要表現(xiàn)在：本專業(yè)的規(guī)模在逐年擴大，開設此專業(yè)的學校和招生人數(shù)都在增加；本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率相對較高。進入20世紀80年代，由于國內(nèi)半導體器件和集成電路生產(chǎn)還缺乏競爭力，受到進口元器件的沖擊，很多半導體器件廠下馬或轉(zhuǎn)產(chǎn)，市場不景氣導致了很多高校的半導體專業(yè)被迫取消，專業(yè)萎縮。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展，并能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。本課程注重理論的系統(tǒng)性﹑結(jié)構(gòu)的科學性和內(nèi)容的實用性，在重點講解發(fā)光二極管的材料、機理及其制造技術(shù)后，詳細介紹器件的光電參數(shù)測試方法，器件的可靠性分析、驅(qū)動和控制方法，以及各種半導體照明的應用技術(shù)，使學生學完本課程以后，能對半導體照明有深入而全面的理解。今年是“十二五”開局之年，也是集成電路產(chǎn)業(yè)迎來新一輪發(fā)展的大好時機，2010年10月十七屆五中全會的決議，把新一代新意技術(shù)列為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之首，明確指出要增強科技創(chuàng)新能力，在核心電子器件等集成電路細分領(lǐng)域攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù)。其實，最重要的是，由于SoC向高系統(tǒng)集成發(fā)展，在開發(fā)大規(guī)模的LSI時，仍需要IC公司與OEM的緊密合作。圣邦微電子總裁張世龍表示：“在模擬IC領(lǐng)域，相對技術(shù)門檻正在逐年降低。未來10年，半導體產(chǎn)業(yè)會逐漸成為一個成熟的產(chǎn)業(yè)，一個微利的產(chǎn)業(yè)。但是，對于IP的獲得卻會越來越難。第二大趨勢：有更多的私募基金加入半導體行業(yè)，且IC公司之間的整合加速。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 、物理等自然科學和一定的社會科學基礎知識，具有較強的運用外語的能力；；（包括常用語言、工具及一些專用軟件）進行信息處理，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力；，包括智能信息處理、文字語音視覺圖象處理、光電信息處理等領(lǐng)域的基本知識；、資料查詢的基本方法，具有較強的分析、解決實際問題的能力和從事科