特崗生活之感悟1(存儲(chǔ)版)
【正文】 去探索，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié)。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛，時(shí)時(shí)、事事、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。面對(duì)新教材，面對(duì)新的教學(xué)內(nèi)容，一切從零開始，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我來說很簡單，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡單知識(shí)，卻不是那么容易。心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲。會(huì)后自學(xué)了一些相關(guān)的師德培訓(xùn)資料，讓我懂得，作為一名教師要有愛，有愛的老師要懂得贊賞，“沒有愛就沒有教育，沒有贊賞就沒有成長”讓我們?nèi)ザ觅澷p學(xué)生，用自己微笑的表情，贊美的手勢，熱情友好的動(dòng)作，美麗的文字來溫暖孩子們的心，來贊賞每個(gè)孩子！親情補(bǔ)位教育讓老師把愛播撒到留守孩子和單親家庭孩子的心田；陽光幫教讓老師把愛播撒到后進(jìn)生的心田；陽光考試讓老師把愛播撒到學(xué)困生的心田；心理訓(xùn)練營讓老師把愛播撒到那些心理行為出現(xiàn)異常的學(xué)生的心田；危情救助讓老師把愛播撒到那些情感出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生的心田。教材功。即粉筆字、鋼筆字和毛筆字基本功的練習(xí)做到書寫規(guī)范、勻稱、流暢、美觀大方，在此基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到書法的境界?！疤貚徑處煛币部梢愿鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)需要，有針對(duì)性練習(xí)本學(xué)科教學(xué)應(yīng)具備的教學(xué)基本功。在培訓(xùn)互動(dòng)結(jié)束后，給領(lǐng)導(dǎo)給自己交一份滿意的答卷！最后感謝會(huì)議中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的深刻教育，感覺會(huì)后齊校長，馬副校長對(duì)我學(xué)習(xí)方向指導(dǎo)，感覺尉書記以及趙主席對(duì)我的“雙功一絕”培訓(xùn)支持！樺甸市常山中學(xué)宮宇?！疤貚徑處煛币l(fā)揮微機(jī)使用技術(shù)，結(jié)合教學(xué)的需要，制作出精美實(shí)用的課件，服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)的效率。其次是教學(xué)特色功，特色功是教師教學(xué)基本功個(gè)性化發(fā)展的一個(gè)特征點(diǎn)，人人練習(xí)，各有專長，是教師根據(jù)自身優(yōu)勢和愛好，圍繞著教學(xué)所需，選準(zhǔn)12點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)功。各校要通過校本研修活動(dòng)，使每名“特崗教師”熟知所教學(xué)科的“課標(biāo)”內(nèi)容，熟練掌握所教學(xué)科、所教學(xué)段的課標(biāo)內(nèi)容。讓自己成為教育界的驕子！會(huì)后感悟，本次會(huì)議讓我感觸很深，首先是獲獎(jiǎng)的每位先進(jìn)老師辛勤汗水換來的獎(jiǎng)勵(lì)讓我觸動(dòng)很深，更堅(jiān)信“天道酬勤”四個(gè)大字，但是每個(gè)先進(jìn)教師的努力付出并不僅僅是為了個(gè)人的先進(jìn)成功，而是對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子的負(fù)責(zé)，這正是師德教育我們的重心。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí)，教育孩子的同時(shí)也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。愛，予以孩子心靈的溫暖；愛，支持孩子的自信；愛，打造孩子人生的豪邁。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。因?yàn)槲沂秦?fù)有愛的農(nóng)村特崗教師。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求農(nóng)村教育的改進(jìn)方法和出路。愛，是欣賞?！?教師的愛心就是教育成功的不竭之源。后來通過我經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的老班主任老師交流討教、在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)等方式不斷完善自己的班級(jí)管理工作方法，從一些細(xì)小的事做起，構(gòu)建學(xué)生與教師和諧，比如，學(xué)生活動(dòng)時(shí)扭傷了腳，或者突然生病，當(dāng)老師去問一問，或者用酒給他揉揉，或者送醫(yī)院治療，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)懷和溫暖，這樣他也會(huì)把老師當(dāng)作他的父母，建立起深厚的師生情，也有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在班級(jí)管理工作上，重點(diǎn)在于管理，管理要有目的地進(jìn)行，教師要有崇高的思想素質(zhì)，學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的。我陷入一種極度失落的情緒中，絕望過、傷心過、甚至想過放棄。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生！教師，因?yàn)槠椒捕袷?，所以激起這多少得追求和向往！2009年7月大學(xué)畢業(yè)，我參加了貴州省義務(wù)教育階段特崗教師第二階段招考。作為教師，要想成為一名合格的教師，不是只懂得“放電”，更因該懂得“充電”。最感人的是其中有一位叫張兵的同學(xué)他的手指不小心被石頭砸破了一道口子，鮮血往外流，當(dāng)包扎好以后，他還堅(jiān)持著要參加勞動(dòng)?？傊冻鰫坌?，收獲是信任、成功??其次，與身作責(zé)，為人師表。第二天我把試卷發(fā)給同學(xué)們，一個(gè)個(gè)低下了頭，一時(shí)間整個(gè)教室里鴉雀無聲，我并沒有發(fā)脾氣，而是賴心地給他們講解。我被分配到織金縣珠藏鎮(zhèn)龍河小學(xué)，初為人師的我，心中充滿忐忑與希望，忐忑是因?yàn)檫@里的一切都是新的，怕辜負(fù)黨和國家的重托，怕教不好書，育不好人?！比绻麤]有愛心，沒有做好獻(xiàn)身于教育事業(yè)的心里，是不可能教育好自
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