【正文】 度。自評(píng)計(jì)：297分四、家園共育我園為確保幼兒安全，堅(jiān)持實(shí)施幼兒入園、離園接送卡制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪和咨詢，為使家長(zhǎng)了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，并對(duì)教師及其它事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師也根據(jù)幼兒情況與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。校園總面積7200平方米，校舍建筑面積1940平方米。本項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。六、存在的主要困難和問題（套）。按照學(xué)區(qū)劃分招收柘坪、曲溪、杜家的學(xué)生。以實(shí)施“關(guān)愛工程”為突破口，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。（1）教學(xué)設(shè)施：全校小學(xué)校舍建筑面積共計(jì)1312平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級(jí)危房；住宿生住房面積共計(jì)640平方米，建有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花園等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。我校具體做法及成功經(jīng)驗(yàn)如下：（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是全體教師實(shí)行有計(jì)劃、有總結(jié)。（2）2007年以來，在全校教師的努力下，我校學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中有升。（3）建立了較完善的德育工作機(jī)制。辦學(xué)條件：辦學(xué)條件不適應(yīng)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。（2）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。（3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。第三階段（——）新建辦公樓、新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。具體時(shí)間安排如下：第一階段（——）（1）學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。具體思路如下：（1）辦學(xué)條件明顯改善。小學(xué)招生確保適齡兒童全部入學(xué)，適齡兒童入學(xué)率100%；當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意程度高，教育責(zé)任目標(biāo)考核取得較好的名次；小學(xué)畢業(yè)考試及格率較高。2010年在走馬鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排下，走馬鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行對(duì)口幫扶。辦學(xué)水平（1）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。2007年以來，我校新進(jìn)教師3人，有18名大學(xué)生在我校定崗實(shí)習(xí)資教，為我校教師隊(duì)伍增添了生機(jī)與活力，也給大學(xué)生提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，有效補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)師資力量，極大優(yōu)化了教師的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。辦學(xué)條件自2007年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，按照上級(jí)的要求和規(guī)定，經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)和改善教師辦公條件。做到社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意。提倡 樹立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的的“十大新 舉措”——“書香校園、實(shí)施高效課堂、學(xué)生自主管理、踐行《弟子 規(guī)》活動(dòng)、學(xué)生形象好建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、班班有歌聲、天天誦美 文、周周練書畫、班班有亮點(diǎn)”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn) 素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。我?，F(xiàn) 有六個(gè)年級(jí) 6個(gè)班，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積 1940平方米，生均 。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對(duì)自查自評(píng)情況作如下報(bào)告：一、學(xué)?；厩闆r（本項(xiàng)賦分20 分，自評(píng)18 分）白土店鄉(xiāng)米圍孜小學(xué)位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學(xué)。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動(dòng)、集體舞蹈等。幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴(yán)格，無安全責(zé)任事故發(fā)生，得到公眾好評(píng)，家長(zhǎng)滿意。幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)需要。二、學(xué)校遷入新址已有10年，一些用電設(shè)施設(shè)備老化現(xiàn)象比較明顯，需要投入大筆經(jīng)費(fèi)逐步予以更新。學(xué)生工作處利用每周一早上例會(huì)來分析、總結(jié)、布置消防安全工作。如通過會(huì)議、講座、演講競(jìng)賽、晨會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。②男生二樓至六樓：01～018從東面樓梯下；019～034從西面樓梯下。通過演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理,尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，自9月份以來，投入經(jīng)費(fèi)約為4萬(wàn)多元，為學(xué)校消防安全工作提供了有力的保障。校園四面環(huán)河，總面積200多畝，建筑面積達(dá)68000平方米，綠化率占43%，校園分東西兩島，東島為生活教學(xué)區(qū)，建有行政樓、藝術(shù)數(shù)、科技實(shí)驗(yàn)樓、專家樓、學(xué)生公寓等；西島為運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有可容納兩千多人的多功能體育館，400米塑膠跑道的綠茵場(chǎng)，2550M的游泳池等，環(huán)境高雅寧?kù)o。加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識(shí)。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育因子對(duì)學(xué)生滲透教育。接到火警命令后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開展滅火、搶救工作。三、以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序；應(yīng)急疏散的路線、方法；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，通過過程的規(guī)范化建設(shè)來提高火災(zāi)隱患檢查的效果。第一篇：消防自評(píng)自查報(bào)告滸灣中學(xué)消防安全大排查大整治活專項(xiàng)活動(dòng)自評(píng)報(bào)告 學(xué)校高度重視消防安全工作，根據(jù)縣教體局的要求，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、各類消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開展活動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案認(rèn)真落實(shí)，較好完成了創(chuàng)建工作，使學(xué)校消防安全工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階。二、以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，各值日人員定期開展消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開展課前、課后防火檢查。第二滅火應(yīng)急力量由應(yīng)急組織系統(tǒng)中各小組成員組成。構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等途徑，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳消防安全注