【正文】 貌哦!6您的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤(rùn)，如天空般純潔。無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授知識(shí)從未想到回報(bào)。祝福您，節(jié)日愉快!仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。1以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。傳播知識(shí)，就是播種盼望，播種幸福。1老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！1老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!1多想再一次注視您園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。人生路上有成功。我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但駿馬是跑出來(lái)的，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú)限的快樂(lè)。愿你在知識(shí)的天空中里頑強(qiáng)地翱翔，做一個(gè)強(qiáng)者、勝者!1同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。朋友，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。1熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。1您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!1天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福您們，感謝您們。是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人，桃李天下。1我們喜歡你，年輕的老師。老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。1一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。1知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。老師，祝您桃李滿天下，教師節(jié)快樂(lè)。我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。我們本是一株株幼苗，是您用書(shū)本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng)。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。老師是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ槨ＳH愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤為天性。這就是您留在我心中的高大形象。對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。1因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。1愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。您是一盞燈，為我們照亮人生路。教師節(jié)快樂(lè)。1老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝教師節(jié)快樂(lè)!1老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。1兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。s training, thank you for the teacher39。 with happiness, frequent success。老師是一葉輕舟，載我們?nèi)バ腋５谋税?。Endless kindness, always remember in my heart、Every growing day, I want tobless you, my teacher、1敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。3別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起。4友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。5遇到不好的事情要抱著。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!4小時(shí)候不懂，埋怨你的嚴(yán)格，厭惡你的指責(zé)，不喜你的比較，長(zhǎng)大后才知你的用心良苦。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。畢業(yè)之際給老師的贈(zèng)言163您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前。Kinship is blood thicker than water, friendship is mutual fort, love isinterdependent, love between teachers and students is love teaching、1無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。Teachers39。擁有財(cái)富，桃李滿天下。Today you work, but build the motherland tomorrow, you teach in theclassroom, achievements in all directions、感謝老師的培育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝老師的默默奉獻(xiàn)，成就了我們的一片天。但一直慶幸這一路上有您的智慧背囊，讓我不曾迷路。1不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難；幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。教師節(jié)快樂(lè)！寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，畫(huà)出的是彩紅，落下的是淚滴，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，這就是光榮的人民教師。1講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。1老師是人的第二個(gè)“媽媽”。愿所有的心扉都向您敞開(kāi)。天亮了，我離不開(kāi)您的眼睛。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。畢業(yè)之際給老師的贈(zèng)言12老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。老師，您就是這希望與幸福的播種人!1您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。3您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以身作則。您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!3多謝您——我敬愛(ài)的老師。2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!2親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。1您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。多謝您，老師!老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)。祝福老師節(jié)日樂(lè)，桃李天下笑春風(fēng)。祝福老師教師節(jié)快樂(lè)，收獲桃李滿園!1少小無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。是您成就了無(wú)數(shù)的英才，是您推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。煙火，美麗的稱(chēng)號(hào)。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!1“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。慈愛(ài)，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。綠色，裝點(diǎn)了世界。老師，我終生感激您!1我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多，人到中年。老師，您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略到一派春光。1今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!1您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。幸福的果實(shí)在苦斗中成熟。1正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。愿你不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力，注重培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，爭(zhēng)取來(lái)年取得較大的突破!三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。1我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。1一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春歲月獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。微雨，能夠滋潤(rùn)幼苗。5老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國(guó)的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識(shí)。5刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。4假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!3化學(xué)老師，咦咦我該說(shuō)什么呢?其實(shí)，開(kāi)始我很喜歡你的，對(duì)這科很感興趣的，但是，之后發(fā)現(xiàn)，并不是這么回事，大家都厭惡你的原因是，你沒(méi)有其他老師那樣，上你的課也沒(méi)有什么氣氛，我覺(jué)得化學(xué)越學(xué)越難了，上課就直接睡覺(jué)了!3在我悲哀的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。祝您桃李滿天下!2花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲。燃燒得越徹底，心里越快慰。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。老師，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。”４、對(duì)偶式：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定?！保?、鞭策性贈(zèng)言。常見(jiàn)的類(lèi)型有：１、激勵(lì)性贈(zèng)言。”贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。如，“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。在不久的將來(lái)，無(wú)論是在校學(xué)習(xí)，還是走上社會(huì)，參加工作，都能夠有一段美好的回憶。贈(zèng)言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根據(jù)同學(xué)和老師的特點(diǎn)寫(xiě)。雖然畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫(xiě)，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含感情，能給人以啟迪。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。說(shuō)到這里，大家肯定會(huì)自然而然的想起在我們相處的這些日子，想起那一件件難忘的往事吧，讓我們一起來(lái)重溫一下，好嗎？（說(shuō)說(shuō)你最難忘的故事，指名說(shuō)）二、談話，指導(dǎo)學(xué)生欣賞贈(zèng)言 的確，同學(xué)們每一張快樂(lè)的笑臉，每一個(gè)有趣的動(dòng)作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在大家的記憶中了。第一篇：畢業(yè)之際話贈(zèng)言案 例畢業(yè)之際話贈(zèng)言濱江小學(xué) 陳琿背景介紹：六年級(jí)第二學(xué)期剛開(kāi)始，班中就開(kāi)始傳遞起一本本精美的《畢業(yè)留言?xún)?cè)》，先是個(gè)別同學(xué)之間互相交流，想想小學(xué)六年，同學(xué)間的情誼肯定非常深厚，而畢業(yè)在即，難舍難分也在情理之中。過(guò)程設(shè)計(jì)：一、課前播放音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多月，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗校園，告別朝夕相處的老師，告別同窗共讀的同學(xué)。還有那雙仿佛無(wú)所不能的眼睛使人感到親切。學(xué)生臨近畢業(yè)，有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō)，“畢業(yè)贈(zèng)言”為他們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。二、精煉語(yǔ)言的魅力。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學(xué)生活中無(wú)論是悲傷、還是喜悅，都給學(xué)生留下了深刻的印象?！保?）祝愿性贈(zèng)言。開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈(zèng)言?！保?）對(duì)偶式?！辟?zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春