校長(zhǎng)交流發(fā)言提綱(存儲(chǔ)版)
【正文】 理效率明顯提高；二是執(zhí)法力度明顯強(qiáng)化；三是社區(qū)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。什么事情領(lǐng)導(dǎo)重視了。提出的建議具有針對(duì)性、宏觀性、實(shí)用性，能針對(duì)存在的問題而提，并拿出切實(shí)可行、令人信服的解決辦法。六、如何寫標(biāo)題？標(biāo)題是信息內(nèi)容的統(tǒng)帥、綱領(lǐng)。一句話擊中要害。培訓(xùn)周期內(nèi)須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，其中集中培訓(xùn)原則上不得少于180學(xué)時(shí)。第五篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言提綱校長(zhǎng)論壇發(fā)言提綱一、學(xué)校教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的理解學(xué)校教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)校長(zhǎng)期形成的、蘊(yùn)涵于各種教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校獨(dú)具的、支撐學(xué)校過去、現(xiàn)在和未來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校在長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)處境中取得主動(dòng)權(quán)的能力。建立現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。繼續(xù)抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)教師在專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成自己的教學(xué)特色、風(fēng)格和教育教學(xué)研究的能力。②抓好青年教師的培養(yǎng)。二、對(duì)打造學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的幾點(diǎn)想法打造學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。學(xué)時(shí)登記審核程序是：成立審核專班（逐校逐人開展審核工作）查看學(xué)時(shí)登記初審、公示情況查驗(yàn)佐證材料原件核定學(xué)時(shí)修改“匯總表”審核人員簽字。第四篇：校長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言提綱校長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言提綱我和各校學(xué)時(shí)登記員一起于8月22日－8月24日在電大進(jìn)行了為期3天的校本培訓(xùn)的培訓(xùn)，主要是校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記的業(yè)務(wù)內(nèi)容。一要題文吻合，文能扣題，切忌跑題。提出的問題不宜大，應(yīng)當(dāng)是比較具體的問題；分析問題要力求條理清楚，理由充足，切中要害，為提出建議作好鋪墊；解決問題要提出具體可操作的建議，但不能籠統(tǒng)，也不能與現(xiàn)行政策措施的重復(fù)。問題的原因分析得好。建文書記來了之后，指示將我們街道轄區(qū)存在的一些疑難問題形成信息上報(bào)，為什么？不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要獻(xiàn)丑，而是領(lǐng)導(dǎo)尋求上面的幫助。要領(lǐng)：一是簡(jiǎn)單交待背景和目的，二是具體介紹主要作法，三是介紹成果。(二)動(dòng)態(tài)類信息。例：區(qū)委召開全會(huì)后，區(qū)兩辦就會(huì)關(guān)注各單位和部門的落實(shí)情況，這時(shí)，如果有一個(gè)部門送來了一份詳盡的安排情況，盡管它也是以會(huì)議的形式落實(shí)，但它不講會(huì)議，只寫了由誰組成領(lǐng)導(dǎo)小組、由誰具體負(fù)責(zé)、下步工作如何安排等等，這樣就可以及時(shí)刊登它的做法，一是讓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)知道下面是如何落實(shí)會(huì)議精神的，二是是以此為藍(lán)本，讓其它單位學(xué)習(xí)借鑒。信息的反映事情要集中，一般一篇信息只說一件事情。確定主題是首要任務(wù)。朱熹有句詩：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。信息是工作交流的重要途徑。但你要是將工作形成一篇高質(zhì)量的信息，效果就不一樣了。信息具有權(quán)威性，政務(wù)信息必須經(jīng)過本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查后方可報(bào)出，是嚴(yán)肅的“官方消息”，不是不加約束的小道消息。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把**作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。在自治區(qū)的大力支持下，玉林市“建高鐵、修機(jī)場(chǎng)、造碼頭”三件大事都取得了重大進(jìn)展，特別是在鹿心社書記、陳武主席等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下，作為時(shí)速350公里的南寧經(jīng)玉林至深圳至香港高鐵重要組成部分的南玉城際鐵路于今年年初建設(shè)動(dòng)土，并將在未來向東延伸至粵港澳大灣區(qū)。幸運(yùn)的是，這幾年，從國家領(lǐng)導(dǎo)人到自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們廣西、我們玉林給予了更高的期望、更多的關(guān)注。勐糯小學(xué) 楊自輝2011年12月20日第二篇：學(xué)習(xí)交流發(fā)言提綱學(xué)習(xí)交流發(fā)言提綱**2019年10月17日各位黨員同志：為進(jìn)一步推進(jìn)主題教育工作，我們公司黨委今天開展了主題為“解放思想，加快‘東融’‘南向’開放，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展”暨黨委理論中心組（擴(kuò)大）的專題學(xué)習(xí)。堅(jiān)決落實(shí)集體備課方案和備考方案。”“每一時(shí)每一刻我們都在努力，每一年每一天我們都在進(jìn)步。二、后勤保障要認(rèn)真做好，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。多關(guān)愛。積極主動(dòng)的與村社干部溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解和支持。學(xué)校管理要進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在的突出問題，認(rèn)真執(zhí)行貫徹落實(shí)文件精神，進(jìn)一步提高教學(xué)教育質(zhì)量的同時(shí)。自2011年10月18日召開縣教育工作會(huì)以及之后的各級(jí)推進(jìn)會(huì)議以來，出臺(tái)了各項(xiàng)方案制度，特別是龍發(fā)[2012]3號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》2012年2月28日、勐發(fā)[2012]19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》2012年3月8日等文件，為學(xué)校管理，教育教學(xué)的發(fā)展提供了有力的政策保障和支持。深入村社、學(xué)生家里了解村情、社情、學(xué)生家庭情況。給教師、學(xué)生一個(gè)寬松的工作學(xué)習(xí)氛圍，使其以最佳的心理狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，促使其提
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