校外教育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 外品德教育陣地的豐富資源，將主題活動(dòng)、禮儀教育、道德等融入進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，必須從校外品德教育陣地硬件和軟件資源兩個(gè)方面入手進(jìn)行實(shí)踐和探索。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小記者”的身份，采訪自己的父母和家人，采集不同職業(yè)的工作特點(diǎn)，工作強(qiáng)度、實(shí)踐、工資薪酬等信息。整合校外品德教育，要增強(qiáng)差異化評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并組織旨在關(guān)注成長(zhǎng)、解決實(shí)際問(wèn)題、滿足發(fā)展需求的形式多樣的主題班會(huì)，通過(guò)“文明禮儀”“習(xí)慣成自然”“學(xué)會(huì)感恩”“珍愛生命”等主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的意識(shí)和能力?！币晃患议L(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子完全成了考試的機(jī)器。校外教育是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)和基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是社會(huì)公益事業(yè)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案中還專門設(shè)有“收獲園”記錄每個(gè)孩子每學(xué)年的成長(zhǎng)與收獲。有家長(zhǎng)之間互動(dòng)交流，有學(xué)生質(zhì)疑，有老師解答?？梢愿鶕?jù)班內(nèi)學(xué)生的家庭住址、背景、家長(zhǎng)職業(yè)等因素將學(xué)生進(jìn)行分組，分別調(diào)查自己村莊的由來(lái)歷史，著名人物等內(nèi)容進(jìn)行分析匯總，組織班會(huì)開展活動(dòng)這樣既有利于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛，又能鍛煉學(xué)生們的協(xié)調(diào)整理能力，以及答辯演講能力。有效開發(fā)整合校外教育陣地，建立校外活動(dòng)組織，只是一種硬件保障。學(xué)校應(yīng)根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作的方向，注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化研究，積極探索學(xué)生品德教育陣地的開發(fā)和利用。而學(xué)生的思想品德形成只有通過(guò)行為實(shí)踐才能更好地轉(zhuǎn)化為自覺行為。學(xué)生在校外教育活動(dòng)中能接觸到實(shí)際的人和事，能夠得到較深刻的認(rèn)識(shí)和情感上的感染，所以學(xué)校必須有效的開發(fā)整合校外教育資源，充分發(fā)揮校外教育資源建立一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，制定切合現(xiàn)實(shí)狀況的可行性校外計(jì)劃方案，并充分發(fā)揮這些陣地、活動(dòng)場(chǎng)所和計(jì)劃方案的作用，努力提升青少年思想道德品質(zhì)。積極參與民族藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)，認(rèn)真做好民族藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)組織工作，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高審美能力和鑒賞能力。使他們熱愛社會(huì)，關(guān)愛他人，熱愛生命，做一個(gè)合格的社會(huì)人。積極開展愛心活動(dòng)。積極爭(zhēng)做合格小公民、文明的好學(xué)生，家庭的好孩子。開展環(huán)保教育活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。第二篇：校外教育工作計(jì)劃校外教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：校外教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是重要的社會(huì)大課堂。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)中得到實(shí)踐，并在孩子們益情益智的活動(dòng)中潛移默化，為他們健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們的奮斗目標(biāo)，也是義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的要求，規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮實(shí)施方案、鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃、鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目實(shí)施辦法；格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，使之全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。三、工作措施（一）抓好鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，非遺傳承活動(dòng)以及“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)”工作。加強(qiáng)管理，以過(guò)程性評(píng)價(jià)、期末評(píng)估、師德師風(fēng)等綜合評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，以此為發(fā)放工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校外教育更能全面體現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)和信息時(shí)代的要求，更注重人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人的主體性的發(fā)展，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟更廣闊的天地，充分發(fā)揮校外教育功能，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。開展消防教育活動(dòng)，增強(qiáng)消防意識(shí)。以全面強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們將通過(guò)開展“從我做起，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，使學(xué)生自覺做好衛(wèi)生小衛(wèi)士，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。走進(jìn)生活積極開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，動(dòng)手能力。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的藝術(shù)特
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