【摘要】對(duì)動(dòng)量守恒條件的理解1.木塊a和b用一根輕彈簧連接起來(lái),放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮,如圖1-3-4所示,當(dāng)撤去外力后,下列說(shuō)法中正確的是().圖1-3-4A.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒B.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)的動(dòng)量
2024-11-28 13:30
【摘要】電荷電荷守恒定律對(duì)感應(yīng)起電的理解圖1-1-31.如圖1-1-3所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說(shuō)法正確的是()A.把C移近導(dǎo)體A時(shí),A、B上的金屬
2024-11-28 18:23
【摘要】能量守恒定律應(yīng)用專題2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分李嘉高級(jí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容:掌握各能態(tài)性質(zhì)及其決定因素掌握能量轉(zhuǎn)化守恒定律的物理意義掌握求解能量轉(zhuǎn)化守恒定律問(wèn)題的基本思路及技能技巧學(xué)習(xí)要求:會(huì)應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化守恒定律定量求解相關(guān)問(wèn)題5機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能一基本知識(shí):能態(tài)
2024-11-09 05:05
【摘要】第3節(jié)能量守恒定律從容說(shuō)課本節(jié)課的設(shè)計(jì),教材繼續(xù)沿用了前幾節(jié)的課程模式,先由生活中的實(shí)例引出研究問(wèn)題,然后用實(shí)驗(yàn)加以證實(shí),讓學(xué)生接受這個(gè)物理事實(shí).接著再?gòu)睦碚撋贤茖?dǎo)、證明,從而得出結(jié)論.這節(jié)課教材是從生活中騎自行車上坡的實(shí)例入手,引出動(dòng)能和重力勢(shì)能在此過(guò)程中是在相互轉(zhuǎn)化的.接著通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的守恒結(jié)論.最后提出了自然界中最普遍
2024-12-09 03:16
【摘要】對(duì)碰撞問(wèn)題的分析1.在光滑的水平面上動(dòng)能為E0,動(dòng)量大小為p0的小鋼球1與靜止的小鋼球2發(fā)生碰撞,碰撞后鋼球1的運(yùn)動(dòng)方向反向,將碰后球1的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E1和p1,球2的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E2和p2,則必有().A.E1<E0B.p1>p0C.
【摘要】第1課時(shí)電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動(dòng)了整個(gè)世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡(jiǎn)直離不開電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于電的初步知識(shí),請(qǐng)考慮下面兩個(gè)問(wèn)題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去
2024-11-18 06:53
【摘要】10能量守恒定律與能源能量一、能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f(shuō)這個(gè)物體具有能量。二、能量的多樣性對(duì)應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式,能的形式也是多種多的.說(shuō)一說(shuō):你知道的能量形式機(jī)械能(動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能)、內(nèi)能、電能、太陽(yáng)能、化學(xué)能、生物能、原子能等.討論與思考:
2025-05-10 06:01
【摘要】1、了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來(lái)的便利。2、了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,不可逆性。3、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒我們進(jìn)行的各種活動(dòng)都需要能量一、能量的多樣性對(duì)應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式,能的形式也是多種多樣的.我們知道能量的形式:機(jī)械能
2024-11-24 14:28
【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個(gè)高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽(yáng)光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過(guò)管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。太陽(yáng)能熱電站太陽(yáng)能內(nèi)能機(jī)械能電能?能量的轉(zhuǎn)化光合作用光能化學(xué)能電動(dòng)機(jī)電能機(jī)械能
2024-12-29 07:13
【摘要】第4講 功能關(guān)系 能量守恒定律一、幾種常見(jiàn)的功能關(guān)系及其表達(dá)式力做功能的變化定量關(guān)系合力的功動(dòng)能變化W=Ek2-Ek1=ΔEk重力的功重力勢(shì)能變化(1)重力做正功,重力勢(shì)能減少(2)重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加(3)WG=-ΔEp=Ep1-Ep2彈簧彈力的功彈性勢(shì)能變化(1)彈力做正功,彈性勢(shì)能減少(2)彈力做負(fù)功,彈性勢(shì)能增加
2025-06-18 21:50
【摘要】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難反沖12人船模型3、54碰撞分析7、86、109綜合提升12、1411、13知識(shí)點(diǎn)一反沖1.如圖1-4-9所示,質(zhì)量為M的汽缸置于光滑水平地面上,缸內(nèi)有一隔板P,隔板右側(cè)是真空,左
2024-11-28 22:38
【摘要】世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想課題電荷及其守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)能說(shuō)出兩種電荷及其相互作用及電量的概念.2.通過(guò)交流能說(shuō)出摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3.通過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.通過(guò)交流學(xué)會(huì)電荷守恒定律.5.
2025-06-07 20:31
【摘要】化學(xué)方程式-質(zhì)量守恒定律思考問(wèn)題:?物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成了新的物質(zhì),那么,物質(zhì)的總質(zhì)量是否也發(fā)生了變化呢?本節(jié)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題硝酸鉀與鉻酸鈉反應(yīng)前后,物質(zhì)總質(zhì)量沒(méi)有變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論:?由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,在化學(xué)反應(yīng)的前后,物質(zhì)的總質(zhì)量并沒(méi)有發(fā)生變化。?即:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總
2024-11-30 14:15
【摘要】高中物理·必修2·人教版10能量守恒定律與能源[目標(biāo)定位],知道能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性.2.理解能量守恒定律的內(nèi)容,會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問(wèn)題.3.了解能量耗散與能源危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí).一、能量守恒定律1.確立定律的兩個(gè)重要事實(shí)(1)確認(rèn)了_______
2024-11-16 22:19
【摘要】學(xué)案3熱力學(xué)第一定律能量守恒定律[目標(biāo)定位],并會(huì)運(yùn)用于分析和計(jì)算..3.知道什么是第一類永動(dòng)機(jī)及其不可能制成的原因.一、熱力學(xué)第一定律[問(wèn)題設(shè)計(jì)]一根金屬絲經(jīng)過(guò)某一物理過(guò)程,溫度升高了,除非事先知道,否則根本無(wú)法判定是通過(guò)做功的方法,還是使用了傳熱的方法使它的內(nèi)能增加.因?yàn)閱渭兊貙?duì)系統(tǒng)做功和單純地對(duì)系統(tǒng)傳熱都能改
2024-11-19 16:02