【正文】 質(zhì)量關(guān)，要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。一是要從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的政治高度，充分認(rèn)識教育實踐活動的重要性。從總體上看,我縣干部隊伍的主流是好的，黨群干群關(guān)系也是好的。第三個方面是精神狀態(tài)不振，存在慵懶散漫、貪圖享樂之病。因此，全縣各級黨組織和廣大黨員干部一定要嚴(yán)格按照中央、省州的要求，找準(zhǔn)病癥、深挖病根、對癥下藥，痛下決心，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我縣廣大黨員干部的思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。二要查找突出問題，堅持邊查邊做“正衣冠”。三要剖析思想根源，堅持邊做邊改“洗洗澡”。四要強(qiáng)化整改落實，堅持邊改邊整“治治病”。各單位抓整改落實，既要著力治標(biāo)又要注重治本，對提出的整改目標(biāo)，要從實際出發(fā)進(jìn)行細(xì)化量化，分清輕重緩急，有步驟、分階段加以實施，使措施和目標(biāo)相配套，確保把整改任務(wù)全部落到實處。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,也是參與者、實踐者,要切實做到“五個帶頭”：即帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見,帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實,帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)。四要注重建章立制,形成長效機(jī)制。全縣各級各部門要始終堅持發(fā)展第一要務(wù)不動搖，全力抓好項目的謀劃、儲備、論證和實施工作，抓好招商引資項目的推介、對接和落地工作，抓好富民產(chǎn)業(yè)的培育和壯大工作，抓好新城區(qū)開發(fā)、舊城區(qū)改造和集鎮(zhèn)建設(shè)等各項工作，用經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成效檢驗活動成效。要創(chuàng)新載體，扎實開展“兩個共同”示范縣創(chuàng)建工作，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會主義民族關(guān)系。要全面落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制，切實抓好“151”工作。四、統(tǒng)籌兼顧, 做到活動與工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) 要把開展教育實踐活動與貫徹落實省委、州委的發(fā)展思路緊密結(jié)合，與深入實施縣委“11171”工作部署緊密結(jié)合,切實把廣大黨員干部和群眾的思想、力量凝聚到加快發(fā)展上來，實現(xiàn)常規(guī)工作有突破、有進(jìn)步，重點工作有創(chuàng)新、有亮點?？h委將派出專門的督導(dǎo)組,對各單位、各部門活動的開展情況進(jìn)行全程督導(dǎo)?？h委群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實履行工作職責(zé)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，主動承擔(dān)各項任務(wù)，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點解決疏遠(yuǎn)群眾，得過且過、遇到矛盾繞著走，弄虛作假，與民爭利等問題。要高質(zhì)量召開民主生活會，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，與普通黨員共同接受黨內(nèi)嚴(yán)格組 織生活的鍛煉。要對照典型找問題，既要以先進(jìn)典型為鏡，又要深刻汲取反面典型的教訓(xùn)，深入查找群眾觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不正、工作不實、行為不廉等問題。要確保學(xué)習(xí)的效果，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，制定學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)教材，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果的四落實。這次教育實踐活動，就是要讓每一個黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到清正廉潔、克己奉公，始終保持為民、務(wù)實、清廉的政治本色。有的干部調(diào)研指導(dǎo)工作走馬觀花、浮在面上，安排部署的多、抓實見效的少；有的干部有令不行、有禁不止，只把縣委、縣政府的要求掛在嘴上，沒有落實在行動上，工作中不思進(jìn)取、得過且過，該跑的項目不跑，該干的工作不干，工作散漫，沒有勁頭；有的干部“等、靠、要”的思想嚴(yán)重，工作上敷衍了事，拖拖拉拉，效能不高，推進(jìn)不力；有的好大喜功，對工作弄虛作假、肆意吹捧；有的該管的不管，該說的不說，該做的不做，怕?lián)L(fēng)險，怕負(fù)責(zé)任；有的組織觀念淡薄，干一點事就要“回報”。我們開展教育實踐活動，就是要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的過程中汲取智慧力量、了解社情民意、推進(jìn)富民強(qiáng)縣，充分激發(fā)全縣各族人民的激情和干勁，為建設(shè)幸福美好新和政提振“精氣神”，凝聚“正能量”，形成全縣上下一心一意謀發(fā)展、齊心協(xié)力奔小康的良好局面。謝謝大家！第五篇：李國輝講話李國輝書記在全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話同志們：這次會議的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實中央、省州黨的群眾路線教育實踐活動會議精神，全面安排部署我縣的教育實踐活動，動員全縣廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動和政經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，全面加快小康社會建設(shè)步伐奠定堅實的基礎(chǔ)。在這個問題上，今年仍然要堅持這一原則。否則，有了挫折就認(rèn)為社會對自己不公平，這叫井底之蛙，眼界太窄了，境界也提升不上去。比如說，蠡祁監(jiān)控中心用萬用表測量出站內(nèi)低壓電源的走向，并一一做了標(biāo)識，為檢修人員帶來了方便。我們要切實把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和競爭力，實現(xiàn)公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)的飛躍。各專業(yè)推進(jìn)組要將發(fā)現(xiàn)的成熟做法，及時進(jìn)行提煉和固化普及。石家莊供電公司這方面就做的很好。你無所謂，組織有所謂；你不在乎，有人在乎；你不在乎組織，組織就不在乎你。競賽評價既要有橫向的，又要有縱向的，這需要競賽辦和推進(jìn)辦的同志們認(rèn)認(rèn)真真的研究一下。二是要對標(biāo)桿部室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。今年公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重點，要從基層車間、班組向管理部門延伸，從生產(chǎn)一線向?qū)I(yè)管理領(lǐng)域延伸，而且要加強(qiáng)職能部門與生產(chǎn)一線的上下互動。多經(jīng)單位雖然也采取了一些行動，但力度偏小，氣氛不濃，效果也不明顯。今天我們總結(jié)了前一階段的標(biāo)準(zhǔn)化工作，同時也部署了下一階段的重點工作，我們農(nóng)電系統(tǒng)今后就要本著這種思想去比賽和排名。大家都想想，管理部門的標(biāo)準(zhǔn)化到底是做什么？就是要做好這個，就是要通過教訓(xùn)、失敗，使我們變得聰明起來，使我們警覺起來。如果這次會后，在下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我們發(fā)現(xiàn)哪個單位還是重視不夠，不緊不慢，影響了公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的整體進(jìn)程，公司就要對這個單位的領(lǐng)導(dǎo)有個說法，在標(biāo)準(zhǔn)化工作上，可以有差距，但決不允許沒有進(jìn)步。你要捫心自問，是不是給員工們交了心，是不是和員工們貼心，他們也在琢磨是不是值得為你這個領(lǐng)導(dǎo)去賣命，賣力氣，你說的話是可信還是不可信。我們今年的每一場競賽都有專題的競賽內(nèi)容，在這種情況下，一個單位由于整體建設(shè)基礎(chǔ)較差，在個別項目上排名靠后是情有可原的，但如果每一次的單項競賽，成績都排在別人后面，我認(rèn)為就有點說不過去了。但我們更要清醒地看到，隨著這項工作更加深入、廣泛的開展以后，我們有些部門可能會繼續(xù)處于領(lǐng)先位置，依然是省公司的樣板或標(biāo)桿，但我個人認(rèn)為，如果要衡量一個單位的總體水平，占的權(quán)重最大的，不是你的先進(jìn)部門與其他單位相比有多先進(jìn)，而是你落后部門差的有多遠(yuǎn)。去年啟動會以來，公司的標(biāo)準(zhǔn)化工作蓬勃開展，在全體人員的共同努力下，可以說取得了很不錯的成績，特別是我們的車間和班組的標(biāo)準(zhǔn)化工作，更是走在了省公司的前列，多次得到了國網(wǎng)公司、省公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。他也承擔(dān)著對新控制培訓(xùn),對新控制的培訓(xùn)也是不遺余力，對于新人提出的問題，總能耐心仔細(xì)的講解，而且還主動對新控制的工作進(jìn)行監(jiān)護(hù)，工作中遇到問題，及時糾正錯誤，同時耐心講解，還把自己總結(jié)和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，都傳授給新同事，使他們可以更快的成長起來。他于2006年8月進(jìn)單位，歲月如梭，到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)過了五年多的時間。每天一首詩 中午可組織學(xué)生每天背一首詩，具體操作如下：由樂于此事的同學(xué)自發(fā)輪流于前一天下午在后面黑板上抄一首詩，內(nèi)容自定。排除值日生的后顧之憂。所以應(yīng)對晨練內(nèi)容、每天活動量、活動記錄、活動小組以及與大掃除之間的沖突等方方面面做周密的布置。小到一個小之又小的班級，穩(wěn)定也同樣占有相當(dāng)分量。不應(yīng)該以學(xué)生暫時的、偶然的不佳形象來對他定型。一個學(xué)期快結(jié)束了。他一聽要叫家長便改口說：“明天拿來。他多半會成為真正的、徹底的、甚至永久的差生。學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候?！?他驚奇而愉快地說：“我將發(fā)揚勞動中不怕苦的精神?！?B生成績很好，只是有點兒自私。教育的藝術(shù)不是改變一個人，而是幫助一個人。以信任為橋梁，為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會，使學(xué)生體驗成功，滿足兒童心靈深處的渴望。教育是常新的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。影響39。教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有，無時不在的。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。在批改學(xué)生的作業(yè)時，我總是寫上激勵性的評語，或是畫上笑臉，使學(xué)生找回自信，走向成功。構(gòu)建以“讀、研、說、做”為核心的自主互助學(xué)習(xí)型課堂建設(shè)和推進(jìn)過程中，一直把小組建設(shè)放在重要的位置上，小組建設(shè)文化先行，有了文化就有了認(rèn)同，就有了統(tǒng)一，就有了方向。讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新。五個部門除了負(fù)責(zé)相關(guān)的常規(guī)工作外，還必須設(shè)計組織一次和自己部門有關(guān)的活動。”因此，我堅持以人為本，鼓勵學(xué)生積極主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。作為教師，我也以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每一個孩子。愛護(hù)關(guān)心每一個學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子傾情培育。一、關(guān)注心理，走近心靈，營造寬松和諧的成長氛圍。哪怕是學(xué)生有了缺點，我也以賞識的眼光去包容他，想方設(shè)法點燃起他們心中自信的火焰，拉近了我和學(xué)生之間的距離，學(xué)生愛和我聊天，因為從老師這里能獲得同情與尊重，他們能毫無顧慮地談出心中的想法。本學(xué)期為了讓更多的同學(xué)參與到班級建設(shè)和班級管理中來，也為了讓同學(xué)有施展自己才能的舞臺。群策群力組建特色小組：在課改的大環(huán)境下，小組合作學(xué)習(xí)是我縣課改倡導(dǎo)的主要學(xué)習(xí)方式,已成為課堂教學(xué)中的主旋律。在上課和活動時不打破小組界限，保證小組的整體性，以方便小組長對小組進(jìn)行施政。，培養(yǎng)孩子個性?！泵總€班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。一周下來，表現(xiàn)得好，我便發(fā)一張表揚信，鼓勵他繼續(xù)努力。這就是教師的人格魅力?！胺e學(xué)以儲寶，酌理以富才。我深知：班主任工作精心而又繁瑣，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。關(guān)鍵詞尊重信任情感狀態(tài)穩(wěn)定班主任工作點滴有人說：“班主任成功的秘訣是愛。這一句話中蘊含著多少回憶、多少情感??我想從古到今對于這一句話的理解與闡釋都有一個無限大的空間?！彼孕诺卣f：“我不會令您失望的。尤其對于令自己頭痛的學(xué)生印象便頗深。在這種情感狀態(tài)下，師生便容易溝通、容易相互理解。這幾項加起來，甭問準(zhǔn)是個難纏的主兒。我暗訪了他的家長才知道：他花了那50元學(xué)費，又一直瞞著家長才是事情的真相。他的成績還是不及格，但作業(yè)能夠按時完成。給他一個“陌生的”從塑自我的空間，也給自己創(chuàng)造一種良好的心態(tài)去重新認(rèn)識他。適時的教育指導(dǎo)。（可隨時間推移逐漸增多）完成晨練任務(wù)后可到教室背詩或讀書。交接及排序完全放手給學(xué)生。每周一首詩自習(xí)課或輔導(dǎo)課上常有部分同學(xué)在完成作業(yè)之后無事可做。在思想上，他積極要就進(jìn)步，向黨組織靠攏。該同志展現(xiàn)了他朝氣蓬勃、積極向上的精神，勤奮好學(xué)、認(rèn)真扎實的工作作風(fēng)，體現(xiàn)出了他年輕有活力的一面，是一支很有發(fā)展空間的潛力股。一、正視問題，認(rèn)清差距，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)深入推進(jìn)剛才，任主席在報告中談到了，目前公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，“短板”現(xiàn)象日趨明顯，制約了公司整體建設(shè)水平的提升和推進(jìn)工作的深入。再有，標(biāo)準(zhǔn)化工作的目的就是為了提升我們的管理水平，保證我們的經(jīng)營管理井然有序，更是為了確保我們的安全生產(chǎn)不出問題。如果部門領(lǐng)導(dǎo)不高度重視，那么這項工作你怎么