【正文】 際間教師的交流、學習。（4）進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。第二篇：中學第一學期教學工作計劃一、指導思想以全面提高 教育 教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以推進有效課堂教學研究為中心,扎扎實實開展教育教學工作,全面提升 教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。加強教師隊伍建設，強化服務意識、團隊意識和細節(jié)意識。注重與學生和家長溝通的藝術性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。（1）健全教研網(wǎng)絡，完善教研機構(gòu)。集體備課仍堅持“四定”方針：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。每周末年部領導檢查聽課筆記。切實做好各類計劃的落實。特別是第九節(jié)課堅守課堂，和學生一同下課?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處和值班領導通報。嚴禁私征亂定。清晰化版塊管理（一）秉承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。本學期改變點：（1）系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為；（2）提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用；設計有針對性的專題研訓內(nèi)容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。四、問題剖析還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。、反思環(huán)節(jié)被弱視，重在聽課環(huán)節(jié)。，讓它成為教師專業(yè)素質(zhì)成長的助推力，讀書、課例、教學管理于一體。為教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。強化質(zhì)量意識。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。使我校的“雙語”特色逐漸形成。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為考核教師實績的一項內(nèi)容。立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，打造高效課堂。四、工作重點與措施：（一）、切實加強隊伍建設，全面提升教師水平。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象，推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實，促進教師專業(yè)化成長。嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實減輕學生負擔。堅持落實聽評課制度。本學期計劃進行兩次，第一次計劃在中段考試后，第二次計劃在期末考試前。組織好七、八、九年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。1加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。老師們，新的學期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關重要的時期，教導處將和全體教職員工一起群策群力，積極進取，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。按照教育局關于教師培訓工作的要求，聯(lián)合教科室認真組織教師業(yè)務培訓工作。開學初，教導處將落實學校要求，進一步完善教學評價體系，督促各年級做好上學年期末教學質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會，制訂好新學期教學成績管理目標。教案檢查做到認真、細致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時對每次的教案檢查情況進行總結(jié)反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改意見。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務處保存。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出，力爭在各項比賽中取得好成績。教導處將積極配合學校，結(jié)合我校實際情況，想盡一切辦法，采取相應措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教。交流合作：根據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的具體情況，認真分析，做好教學方面的合作與交流。科學管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語教師培訓的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材的理念。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。解決工作動力不足的問題。：從自我教師專業(yè)素養(yǎng)弱項做起，做好每學年的教學規(guī)劃，讀書、課例、反思一體。所以在沒有破解的問題為引領下的課例對本組教師的引領效果甚微，課例是散的，好像一篇文章沒有主題一樣，教師參與興趣很淡。多媒體資源整合教學還處于空白。：（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）；教師論壇成果匯報（每月一次）?？茖W統(tǒng)籌 ?！掇r(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結(jié)題材料搜集成形。，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結(jié)合。堅持學生評教制度。任課教師繼續(xù)堅持上課安全通報制。對教師的教學行為從細節(jié)上加以規(guī)范，做到教學工作“五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真復習考試）。六是做好學額的鞏固和分流。新教師每周至少聽骨干教師一節(jié)課，每學期聽課不少于20節(jié)。初一年級加強學法指導，引領健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化；初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。辦公期間認真鉆研業(yè)務，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關的工作。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。嚴格各種考試、考務管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的指導工作；關注學生差異，切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。學校將以教學競賽為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討；借助外力）。在實驗過程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學習與行為跟進脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進理念引導、用舊經(jīng)驗老做法來進行新實驗的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機結(jié)合起來，共同促進課改實驗順利進行。③專家指導，科研引領。課改思路堅持以培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建具有七十八中學特色的、適應時代要求的、充滿活力的課程改革實施體系；探索適合我校發(fā)展特點的課程改革新路子；倡導并實踐新教育理念，因地制宜，實事求是，進一步深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育；構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展和教師隊伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學特色的學校管理新機制，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究總結(jié)和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。規(guī)范課題研究過程管理。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質(zhì)量。充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。能省則省，能修則修。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。本學期，我們將恢復環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。本學期，重點是加強h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預案，積極配合上級，開展好創(chuàng)建平安校園活動，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。按照“誰主管，誰負責。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課、評選教學能手活動。考試結(jié)束，各學科教師要搞好試卷分析和講評。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。課后能寫好教學反思。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現(xiàn)偏科。(5)、要堅持每周一班會活動。在學生中倡導“五有”、“五無”。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。(1)、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。二、指導思想：以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。三、主要任務和目標。做好教學人員教學成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。1做好中考備考工作。聯(lián)合年級組做好評教評學活動。聽課要有記錄、有評價，期末上交聽課本，教導處要對聽課情況進行檢查。積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作，要求教務處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學校整體工作高效、有序的運作。今年我校又增添了十多位青年教師，給教學工作注入了新鮮血液。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎上，盡快在教研組長、備課組長中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。促進薄弱學科教師教學業(yè)務水平和學校教育教學質(zhì)量的提高。第一篇：有關中學第一學期教學工作計劃[大全]有關中學第一學期教學工作計劃四篇日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質(zhì)量提高問題。加強教研組長、備課組長隊伍的建設。全面促進青年教師的專業(yè)成長。加大課程管理巡查力度，對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查?？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領導和教學管理人員學期聽課時數(shù)不少于科任教師。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價，并及時進行總結(jié)反饋，對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見。指導年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作，為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質(zhì)量提供科學依據(jù)。（三）教務處常規(guī)工作落實好教學人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調(diào)課的工作，對教師上課的到位情況要做到檢查日?；?、管理規(guī)范化，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。二、指導思想。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領導學校工作。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開。加強教師隊伍建設。(2)、嚴格教師考勤制度。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。本學期，繼