【正文】 難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想！暑期教師培訓學習心得體會1520xx年8月5日－8月7日，我有幸參加縣教研室舉辦的全縣小學數學骨干教師培訓學習。在這里教師對所有教育活動進行點評，這里面有建議、有批評、有表揚；教師及時發(fā)表自己的觀點，并隨時對其他人的觀點進行分享。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸、共命運。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。然而，曾幾何時，黨內出現了一些不和諧的現象，部分黨員忘記了黨為人民服務的宗旨，嚴重脫離了群眾路線，海吃豪喝，貪污腐化，與民爭利，甚至干了不少損害群眾切身利益的事，嚴重損害了黨在人民群眾心目中的形象。教學目標是教學活動的主體在具體的教學活動中所要達到的預期結果、標準。三、創(chuàng)設有效教學情境。新課標倡導教學要回歸生活，因此在教學中要以學生的生活實際為基礎，創(chuàng)設教學情境、選取材料等，讓學生在課堂上或課外進行實踐，去感悟，去體驗，提升情感，培養(yǎng)能力，獲取知識。讓學生家長轉變思想，明確BBC檔學生選擇職高是明智之舉。退一步說，高中畢業(yè)后再謀劃外出打工那就另當別論了。8月28日學校召開全體教師會。②丹鳳縣職教中心多年來在社會上聲譽不佳。專業(yè)教師短缺，實習實訓設施簡陋，難以適應職業(yè)教育的發(fā)展。這些點上的工作人員，手持當地初中學校的學生信息卡（可以從招辦調?。攸c掌握摸排意向生。每年暑期都應該將近幾年和當年的高考學生信息以廣告牌的形式四處張貼，比如：附上姓名、性別、年齡、家庭住址、錄取院校、聯系電話等內容。建議學校購買柜子等，讓學生物品歸位，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨舒適，以利于今后招生。所謂學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。繼續(xù)召開家長會，加強家校合作，共同教育好學生。如果暑期每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現這樣的車輛，而且不止一次、兩次的話，就會引起人們的重視。當地初中學校為了完成初中升學率，而不得不招收補習生，而這些補習生成績多為B2。一所學校沒有學生，何談規(guī)模？何談發(fā)展？很多學生及家長不愿意上職高，其原因眾多，歸納如下：①社會大環(huán)境影響。上職高免學費、免住宿費、免費學習汽車駕駛、免費安置就業(yè)、每年每人還享受國家助學金和“雨露計劃”補助3000元。三是無一技之長，打工多出苦力，且工資過低。大會組織學習了教育法律法規(guī)，高效課堂教學理念，師德師風等，并進行了分組討論，各同志都能結合自身的教學實際，暢所欲言，建言獻策，談師德修養(yǎng)，談學校發(fā)展面臨的實際困難等等。例如觀摩課《做一個負責任的公民》，教師采用創(chuàng)設有效情境的方法引導學生自主學習，讓學生在這一課中獲得了知識，升華了感情，培養(yǎng)了能力與良好的品德。新課程倡導學生要主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，集中體現了“以學生發(fā)展為本”的基本思想，突出學生的主體地位，增強學生主動學習的意識，提高學生學習水平，培養(yǎng)學生的能力。通過本次學習，我收獲頗多。一路走來，依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。要認真解決工作作風和工作方法問題。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。吳安民的學高為師專題報告，使我體會到作為教師要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。北京優(yōu)秀教師遲希新的報告，體現的就是那一份“愛”的教育。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。二、網絡教研的優(yōu)勢“網絡教研合作共同體”這一模式，充分發(fā)揮了各校的優(yōu)質資源，整合了共同體內教師專業(yè)發(fā)展的人力資源，交流了各校的教研工作先進經驗，為資源共享，共同提高學校的教學質量和辦學水平提供了網絡交流的平臺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他優(yōu)秀教師保持密切聯系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。學生的能力培養(yǎng)好了，可以做到事半功倍的效果，學生是課堂的主體，真正做到課堂是學生的課堂。在這次學習中老師為我們總結了數學的思想方法和活動經驗，這讓我在數學理念上有了更深刻的認識。教師應不斷提高自我修養(yǎng)，面對不同程度的學生，對癥下藥，這樣才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。這種快餐式的文化對書籍的確是一個非常巨大的沖擊。我在設置課堂提問的時候，就出現過零碎問題過多的狀況，每次提出的問題過于瑣碎且沒有質量，耽誤了短暫的課堂時間。培訓的主題有《走進課堂觀察》、《小學教師專業(yè)標準》與教師發(fā)展等。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。教師給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。其次，在陳雪輝老師的《空間與圖形》講座中，她更多強調的是教學過程中操作展示教學與讓學生親自動手操作的重要性，在數學活動中，教師要把基本理念轉化為自己的教學行為，處理教師講授與學生自主學習的關系，注重啟發(fā)學生積極思考；也就是強調學生學習的主動性。暑期教師培訓學習心得體會11經過這個暑假的第一次培訓學習，我認真聆聽了兩位一線省級學科帶頭人和骨干教師的講座，講座里的精彩內容給我留下了深刻的印象，也讓我得到很多教學啟發(fā)?！棺约喊l(fā)展成為骨干教師。有人說得好，要給學生一碗水，教師不是一桶水，而要成為一條奔騰不息的長流水。一、關于教師的學習時代進步的需要構建和諧社會在學校的一個明顯標志便是一所學校就是一個學習型組織，師生之間都成為和諧友好的學習伙伴，終身學習的愿望在全體師生中已經形成。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。暑期教師培訓學習心得體會9轉眼間，這次的幼兒園教師培訓即將結束，我很榮幸自己能夠參加這次的學習的機會，這次的培訓充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過實地參觀，我知道了我國越來越強大了，作為中國人的我感到無比的驕傲和自豪。還有熱心的x市民，他們犧牲陪家里人的時間，整天陪找們玩x的各個有名的景點，用豐盛的美味佳肴當貴人一樣招待我們，真是感激不盡。第一次吃西餐。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。在此感謝學校為我們提供的此次可以提升自我的學習機會。把握新課程標準，教師組織和引導學生積極參與課堂，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的學習環(huán)境與氛圍。正如專家老師所言，熱愛自己的教育事業(yè)，做一個有心人，走進課堂觀察，運用必要的工具觀察課堂，搜集所需要的教學信息，對課堂教學做出有證據的解釋與推論，從而提高教學水平。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。從現在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，用我的努力和付出、追求和信念去營造為農村基礎教育更加美好的明天!暑期教師培訓學習心得體會6開學前，在20ｘｘ年8月22日至25日期間，我們參加了學校組織的集中培訓，聽取了由張志艷，牛文明等幾位資深專家在我校多功能廳開展的精彩講座?！熬拍炅x務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。暑期教師培訓學習心得體會5通過一個多月來的hx教育的學習培訓，本人的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟：(1)新課程下的師生關系，新課程中的師生關系是新型的師生關系。培訓活動中，我們欣賞了徐長青老師執(zhí)教的《“退”中的數學》。相信自己會有更大的提高！暑期教師培訓學習心得體會48月5日至8月7日為期三天的全縣小學數學骨干教師培訓圓滿結束。在這次普通話培訓學習的過程中,我發(fā)現我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。那么20=0247。這次培訓也解決了我的很多疑惑，如果再用多一些時間來答復老師們的疑問，少一些理論的東西我想會更好。當然，重視學生的主體地位，并不意味著“放羊”，并不放棄教師的主導作用。傳統(tǒng)教學過分關注學生的運動量，重視機械地練，忽視對學生興趣的培養(yǎng)，這樣做將有損于學生身心健康。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。張愛平老師從教13年，一心撲在教育事業(yè)上，取得令人羨慕的成就，這是最好的例證。下面談談我對本次學習的心得。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。首先要加強政治思想方面的學習。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的暑期教師培訓學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。在平時教學內容的設計，我盡量創(chuàng)設情景，從學生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的教學內容，激發(fā)和保持學生的運動興趣，使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。因此，作為教師，我們對學生的評價可以是多方面的，可以是一個微笑、掌聲和鼓勵等。而且有些題的設計不合理，看似是用數學知識解決實際問題，可是情景圖卻不符合實際情況。因此，分數的分子最小應是1而不能為0。作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學校得抓緊一切機會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經常練習。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。培訓是短暫的，但收獲是充實的。(2)新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉化為未知欲。這一個多月的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法?，F在我將此次培訓所取得的真經與大家分享。我們只有尊重學生的人格和自尊心，平等對待每一個學生，才能拉近師生間的距離，做學生的良師益友。教師無論是在自己的儀容儀表，言談舉止都應該以身作則，不但要用知識影響學生，用心去體味學生，用愛去感染學生更要用行動去教育學生，學生才不至于走歪路。而如今，我們要創(chuàng)設語言環(huán)境，鼓勵學生去想，去說，去做，從而激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)其學習主動性，更教會了他們的自主創(chuàng)新性。我希望每一位教師教學的青春永駐，即使白發(fā)如霜亦不知疲倦。還提倡學