最美教師范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 航向了人生的彼岸。賴?yán)蠋熢趽?dān)任班主任的同時(shí)，也是我班的英語(yǔ)任課老師。備戰(zhàn)高考的日子是枯燥的，當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我們?cè)谶@場(chǎng)人生轉(zhuǎn)折大考之前，心理上都有所恐懼和迷茫。實(shí)踐所形成的認(rèn)知塑造了一個(gè)人的意識(shí)，而經(jīng)歷是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富之一。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，我踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值與理想。因此，在平時(shí)的教育中，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。然而一個(gè)70多斤重的孩子對(duì)于我一個(gè)瘦弱的女孩子來(lái)說(shuō)真的太重了，可是，我依然咬咬牙，將他背到了學(xué)校附近的醫(yī)院。學(xué)生平時(shí)犯錯(cuò)誤，我不是采用粗暴訓(xùn)斥，而是采用了五字措施。對(duì)于那些稍有進(jìn)步的同學(xué)，更是不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)。近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。二、甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)作為一名教師，我充分挖掘教材，探討教法，積極搞好常規(guī)教學(xué)。在批評(píng)教育的同時(shí)，我更多的是采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。我們班有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。在班主任工作中，我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是大姐姐。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。以身作責(zé)，為人師表人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。而我則把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，因此我認(rèn)為我的故事最美。桃李天下是我們對(duì)賴?yán)蠋煿餐姆Q譽(yù)?！按缴交€漫時(shí)，他在從中笑”。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。正是因?yàn)橛辛诉@段經(jīng)歷的鍛煉和磨礪，才塑造了今天的我。這也正是阿里太的教育藝術(shù)。她放不下的是那些天真的孩子。我每一次也會(huì)很期待交日記的那一天。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要做到立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。偉大是因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠義無(wú)反顧地站出來(lái)，為了學(xué)生的生命，把生死置之度外，向張麗莉老師致敬！張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗屆的人性大愛(ài)，來(lái)自她平常每月資助苦難學(xué)生一百元和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練，也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。佳木斯市第十九中學(xué)80后青年教師張麗莉危急時(shí)刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國(guó)，感動(dòng)國(guó)人。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一分無(wú)私、一份熱愛(ài)、我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。她就是我的班主任。一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。阿里
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