新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃[優(yōu)秀范文5篇](存儲版)
【正文】 個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個最好的你》：…… 但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。加油!下次努力!。我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的!此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學(xué)習(xí)上。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細(xì)看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。五、課后復(fù)習(xí)。四、做作業(yè)。找出這節(jié)的重點與難點。反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實生命的必然途徑。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂，積累。需要記憶的課程：英語，歷史，政治，語文，化學(xué)政治應(yīng)該時常復(fù)習(xí)，以免忘記。第三篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃一、必須提高聽課的效率預(yù)習(xí)。（2）強化積累。“一篇帶多篇”，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇《主題學(xué)習(xí)》叢書文章。憑借學(xué)生的這一興趣，我們召開了一次動員會議，會上，闡述了“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的意義，以及學(xué)校對“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的觀點及具體的實施策略，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先得到了激發(fā)，為小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的啟動和實施鋪設(shè)了一條和諧之路。生物：25分以上。查漏補缺，找出自己掌握得不好或者是沒有聽清楚的地方第二天再請教老師。英語要讀熟、理解對話。語文要認(rèn)識、理解課文中的生字和生詞。檢查需要背記的地方。歷史：55分以上。鑒于這樣一種現(xiàn)象，對“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”的實驗，在學(xué)生這一層次上，首先占居了有利的條件。（一）“一篇帶多篇”教學(xué)模式經(jīng)過兩年的實驗，我已經(jīng)探索出了的課堂教學(xué)的初步模式，結(jié)合教學(xué)實踐中的一些體會，在主題學(xué)習(xí)實驗中實施“一篇帶多篇”的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中我特別注意一下幾點：（1）充分利用預(yù)
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