教師節(jié)獲獎教師代表演講稿(存儲版)
【正文】 自己的職業(yè)理想，成為一個對學生具有強大心理影響力的好教師！謝謝大家！。以問題為核心的啟發(fā)式教學，在提高學生能力的同時，避免了無效問題充斥課堂，造成課堂的虛假繁榮，節(jié)省了寶貴的教學時間，使我的教學更有效。在之后的教學中，我總結之前的教學經(jīng)驗，針對高考編制了復習用的學案和練習，幫助學生扎實基礎，提高學習效率，并在年級博客上展開學法指導，兩者相結合取得了不錯的教學效果。一滴水只有匯入浩瀚的大海，才能獲得持久的生命；而一個人只有溶于優(yōu)秀的集體，才能發(fā)揮自己最大的潛能！個人的成長離不開集體的力量，身處于閔行二中這樣一個和諧、奮發(fā)、進取的大家庭中，在“敦品勵學，以品養(yǎng)慧”的校訓的熏陶下，在余校長的引領和學校各位領導的支持下，在年級組和教研組的良好氛圍中，我才能夠不斷成長。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。作為一名普通教師，我代表全縣教師鄭重承諾：在今后的前進道路上，我們將繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，全面展示自身才華，攜手努力，奮力拼搏，為槐鄉(xiāng)教育作出自己應有的貢獻，譜寫洪洞教育的新篇章。作為一名普通教師，我真誠感謝縣委縣政府對教育發(fā)展的重視，感謝社會各界對教育工作的支持，感謝父老鄉(xiāng)親對教育的尊重。今天，我懷著激動地心情上臺領獎，也更激動的同大家分享此時我的心情。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出 , 你的智慧和愛心。請記?。何覀兤椒?，我們快樂。我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非常快樂。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。就像米盧提倡快樂足球那樣。在此，我謹代表全體教師向給予我們親切關懷的縣委縣政府、縣教育局的各級領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！并向全縣教師致以最美好的祝愿。新環(huán)境、新風尚、新變化，激起我們努力工作的熱情，每年教師節(jié)的隆重與重獎，更讓我們感受到縣委縣政府對全縣教師的尊重，對教育事業(yè)的
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