【正文】 分優(yōu)秀教師下班時候在家輔導學生，你對這種現(xiàn)象怎么看?你如何處理?【參考答案】首先，在學校監(jiān)管方面，要求教師嚴格按照國家規(guī)定，在校指導學生，做到不拖堂，不給學生施加壓力，讓學生健康快樂地學習與成長，注重學生的發(fā)展。在教學過程中，給學生營造良好的學習氛圍，力爭達到事半功倍的效果。作為數(shù)學教師，你認為讓學生學好數(shù)學的前提是什么? 【參考答案】我認為必須深入鉆研教材，準確地理解教材，駕馭教材?！币馑际钦f，我們并非圣賢，均有可能犯錯誤。最后應該是觀察能力。我會讓學生闡明自己作弊的原因，并聽聽他個人對作弊行為的看法，通過這個過程，讓學生自己主動認識到其行為是不誠信的表現(xiàn)，也嚴重地違反了校紀校規(guī)，是要堅決摒棄的。且我又是新班主任，對學生還不夠了解，和家長更是不熟悉，因此，我會積極準備，認真開好這次家長會。盡管平時我經(jīng)常向老教師請教學習，但作為新人，謙虛、主動、積極、好學的態(tài)度是基本的職業(yè)素養(yǎng)。【解析】這句教育名言表達的是一種無私奉獻的高尚精神。奉獻是師德的靈魂，在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應該學習陶行知先生的這種境界和追求，保持心境的純正與安寧。通過鼓勵、引導等方式使學生意識到說謊問題的嚴重性高于不小心打破儀器，從而使學生主動認錯承擔責任，我也會給予恰當及時福建教師招考（）的表揚。其次，總結(jié)經(jīng)驗，制定新的班會計劃。首先，我會告知學生們，在未查明真相之前，請大家不要輕易懷疑任何一名同學。再次，利用晨會、自習時間進行全體同學思想教育。其次，我會給學生家長打電話，約定具體的時間，讓其來學校進行面對面溝通。從自身方面來看，我要尊重這些學生，不能差別對待。如果沒有引起這名學生的注意，我會邊講課邊不動聲色地走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提醒他，讓他專心聽課。第三篇：2014教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬2014教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬—綜合分析現(xiàn)在，“說課”越來越受到關(guān)注，已逐漸成為各學科衡量一節(jié)課好壞的重要標尺。如果只說課而不上課，那更可以盡情地朝理想化的方向去說，反正只看“紙上”不看“堂上”。一句話，通過說課，展示你對某節(jié)課的思考和處理過程。對重要的提問，討論課題，板書、實物及多媒體畫面的精彩細節(jié)，可做畫龍點睛的說明和展示。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫說：“兒童從小就把自己的老師看成是他們要努力學習的道德模范。如果教師僅拘泥于“一支粉筆，一本書”的舊教學模式，就會扼殺學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。第三、教師要具有較高的“情商”?？傊粋€能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家。在兒童眼里，教師是正確的，教師的話都是對的。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)?！耙o學生一杯水，教師自己就要有一桶水。這就要求我們廣大教育工作者德高學精，這些都與是否具有高尚的師德密切相關(guān)，因為高尚的師德是一切的動力。在教育教學工作中，教師不僅以自己的知識技能去影響學生，而且還以自己的道德文化修養(yǎng)、儀表作風等對學生起著耳濡目染、潛移默化的影響，這種表率作用，是任何其他教育因素都無法取代的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”愛是教師最美麗的語言。一方面是教師通過一定的教育內(nèi)容、教育方法對學生的影響。良好的人際關(guān)系能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，友好、互助的同事關(guān)系能減輕工作中的巨大壓力。教師必須有隨機應變的能力，具有思維的靈給人改變未來的力量活性和創(chuàng)造性。只有這樣的教師，才能讓學生對多門學科知識進行有效的遷移和綜合，真正做到對知識的融合貫通，提高知識應用能力，從而培養(yǎng)出適應時代要求的創(chuàng)新型人才。立知教育提醒廣大考生，以上5項，在說課中不可或缺，但在具體操作中可合理整合，形式可靈活多樣。顯示出教者的務(wù)實精神和處理教材的能力。根據(jù)我多年來對說課的觀察和理解，我認為，說課不是教案的細化，不是教學過程的簡單復述，不是某章某節(jié)教材內(nèi)容的具體分析。近幾年這說課突然熱了起來，逐漸演變成了教研中的一個“紙上談兵”的門類，還出現(xiàn)了說課比賽，似乎有與公開課、示范課、競賽課評分秋色的勢頭。再次，課下我會馬上查閱相關(guān)資料或請教其他老師來解決該問題，并及時給學生答疑解惑。再加上家長的配合，給予孩子更多的關(guān)注，學校家長雙方面共同努力，相信這樣的學生會越來越少。? 【參考答案】作為老師，我會保持一種良好的心態(tài)來看待這件事情，調(diào)皮是學生身心發(fā)展方面出現(xiàn)的很正常的現(xiàn)象。作為該生的老師，我會馬上和學生家長溝通，引導他樹立正確的教育觀念。通過這個過程對該生進行德育教育。本著我對孩子們的信任，會合理地處理此事。作為新班主任，由于經(jīng)驗不足，借鑒老同事的班會組織經(jīng)驗時沒有考慮到班級的實際情況，使得班會沒有取得理想的效果，我會積極分析原因，選擇合適的時間再次召開班級會議。其次，與打碎器具的學生談心。她們無私奉獻，愛生如子的高尚情懷展現(xiàn)了人民教師純潔無私的大美形象?！芭醯靡活w心來，不帶半根草去。，工作非常努力，并且經(jīng)常向老教師請教學習，但是，領(lǐng)導依然認為你工作能力不強，面對這種情況，你怎么辦? 【解析】新人的成長離不開領(lǐng)導的關(guān)注與激勵，領(lǐng)導認為我的工作能力不強，一方面是出于“高標準、嚴要求”的考慮，另一方面也是基于對我日常工作表現(xiàn)的一種評價，我會正確看待領(lǐng)導的意見，進一步完善自己，爭取早日得到領(lǐng)導認可。建議家長客觀地對待孩子的考試成績，不要對其施加過多的壓力，并與家長共同探討關(guān)于考前學生心理疏導的方法等問題，同時建議家長適當給孩子樹立起美丑、善惡、榮辱等觀念，以促進孩子健康成長。作為班主任老師，你會怎么辦? 【解析】學生在考試中作弊是一種缺乏誠信的表現(xiàn)，這不僅違反了學校的校規(guī)校紀，而且會對其將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。且善于與學生溝通，每位同學的性格與基礎(chǔ)不同，班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。第二篇：教師資格結(jié)構(gòu)化面試題目福建教師招考（），老師犯了錯絕對不能檢討，這樣有失教師的威信。綜上所述，教師不僅要勇于也要樂于燃燒自己，為學生照亮成長之路。學生在學校的課業(yè)已經(jīng)比較重了，國家倡導素質(zhì)教育，教師這么做不符合新課改的要求。四是社會方面，社會應加強輿論引導，多樹立優(yōu)秀青少年的榜樣，讓學生在積極正面的環(huán)境下學習。即使如此，我們作為孩子的教師，仍然要注重對孩子進行品德教育，引導孩子從小樹立正確的道德觀和價值觀，培養(yǎng)分享精神，以便順利融入社會。根據(jù)學生的特點，有針對性地教育，更好地教學，做到因材施教。所以作為一名老師，我要努力去研究一些學習方法，傳授給學生，幫助他們終身學習，永遠都有魚吃。針對這種現(xiàn)象，我認為可以從以下幾個方面加以調(diào)整：對于教師，要有一個開放的思想和心態(tài)，平和地面對學生早戀問題，不能一味地打擊，要善于引導，分析利弊，引導學生走出誤區(qū)。，教學成績優(yōu)秀。三是可以增強我國文化競爭力和國際影響力。國家已經(jīng)對教育高度重視，相信教育資源分布不均的現(xiàn)象能夠得到改善?！吧w母三遷”，現(xiàn)在也有很多家長為了綾子上學搬到學校附近住，你是如何看待這種現(xiàn)象的?【參考答案】現(xiàn)在很多家長為了孩子上學搬到學校附近住的現(xiàn)象確實存在，針對此現(xiàn)象要辯證地看待。只有在自己的崗位上做出成績，才會有機會、有能力獲得更好的崗位。，又有人說工作要踏實，你怎么看?【參考答案】二者看似矛盾但實質(zhì)上是辯證統(tǒng)一的。這幾年，部分高校陸續(xù)開始實行自主招生，我認為自主招生總體來說利大于弊：首先，自主招生保護了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統(tǒng)的高考中很可能被埋沒。(三)試題詳解“擇校熱”現(xiàn)象?【參考答案】目前，許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了給孩子選擇教學質(zhì)量好的學校不惜找關(guān)系、送禮等，導致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面：首先，從社會大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。綜合分析類題目往往提問考生對某一個社會現(xiàn)象是如何看待的，或針對某一句話認為是對還是錯，所以考生需要先蓋一個帽子表明態(tài)度。如選擇合適的旅行社及導游，廣泛征詢老教師意見，確定旅游的地點等。期間，我會做好相關(guān)的后勤保障工作，包括飲水，會場保潔，說課比賽文字、相片以及視頻的記錄工作等。比賽準備階段，我要向校領(lǐng)導請示此次說課比賽的宗旨與目的，翻查學校相關(guān)的資料與檔案，此外我還要向經(jīng)驗豐富的老教師請教，從中汲取經(jīng)驗，制定相關(guān)的比賽規(guī)則。其次，在活動過程中，我會將責任落實到人，分別負責聯(lián)系班車，接送學生到達活動現(xiàn)場。搭建一個展示學生書畫藝術(shù)的書畫長廊和激發(fā)學生探索未知世界的科普長廊。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在班集體管理中發(fā)揮著巨大的作用。事后要做的是將活動的效果進行宣傳，擴大其積極的影響，如將活動過程中的一些照片張貼在海報墻上以供參觀，將學生的活動心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。樣題如下：：如何組織與培養(yǎng)班集體?：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦?(二)答題思路教師資格結(jié)構(gòu)化面試之計劃組織類計劃組織類的第一類題型一般是特定題型，常見的提問類型是班集體組織和班級文化建設(shè)，關(guān)于這一類題目有特定的答案，考生可在答案上略加發(fā)揮。在正常的教學過程中，如果遇到同學在課堂上打架，我會保持冷靜，妥善地處理此事。最后，我會深刻地反省自己，既然在知識方面存在空白區(qū)域就一定要及時地補上，并且在以后的教學工作中要不斷地吸收新知識，真正做到“自己先有一桶水”。我會從以下幾個方面來著手處理：首先，我會讓班干部暫時代替我來負責組織大家的活動，避免因為學生的圍觀造成秩序混亂，影響對中暑同學的治療，也避免混亂中導致其他惡性事件的發(fā)生。如果時間允許，我會請求其他老師協(xié)助，幫忙更換碟片，同時向參與公開課的領(lǐng)導、家長、學生致歉。在事情處理完之后，要進行自我反省，分析原因，以避免該種情況再次發(fā)生。樣題如下： ，你該如何應對? ，一個學生在傳紙條，你怎么辦?(二)答題思路教師資格結(jié)構(gòu)化面試之應急應變類(教育機智)應急應變類題型答題思路可以概括為以下四個步驟：首先，控制狀況，避免情況繼續(xù)惡化。最后，我會積極組織班級活動并參加其中，與學生增加互動和交流，充分傾聽學生的建議，真正實現(xiàn)民主管理。最后，教師要擁有敏銳的觀察力，對課堂中學生的反應觀察到位，以便合理地調(diào)整知識點的講解時長。所以我更傾向于自己成為一名綜合型的班主任。第二，官員型。反思型教師非常重視教學民主，把學生當作學習的主人，尊重學生的主體地位，把自己看作是學習者中的一員，以平等的、合作的身份參與學生學習的過程。還是因為自己的工作方式方法有問題，影響到了其他老師的工作與教學等。然后，我會思考老魏針對我的原因，如果是因為我的生活和工作的態(tài)度和方式不端正、不恰當，使老魏不滿，我會積極主動地向他道歉，并向他學習，端正自己的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作方式，爭取他的諒解。一個習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你怎么處理? 【參考答案】在班級管理工作中，遇到這樣的事情我會保持冷靜，不和學生家長爭執(zhí)。另外我也會主動找校長道歉，并說明真實情況，保證不再發(fā)生類似的事情。第二，進行感情投資。另外，家長的組成非常復雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，教師應當對學生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。溝通協(xié)調(diào)類題不論是單群體還是多群體，答題思路都可以概括為以下四個步驟：首先，對待教學中的一些矛盾沖突事件或突發(fā)事件要保持頭腦冷靜，避免使矛盾激化。樣題如下：：如何與不同類型的家長溝通?：有家長到學校找到了校長投訴你，認為你教得不好，你怎么辦?(二)“溝通協(xié)調(diào)類”教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題思路教師作為一種特殊職業(yè)，在工作過程中接觸到的對象可以分為三類：第一類是學生，這一對象也是最重要的工作對象?！緟⒖即鸢浮侩m然我還沒有登上講臺，但是我一直都立志成為一名教師，對于教師這個職業(yè)我有以下幾點看法：第一，教師這個職業(yè)的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛護學生。假如你即將要走上講臺，你感覺自己對于教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢和最大的不足分別是什么？【參考答案】首先我來說說我的優(yōu)勢。同時，我身邊的人都說我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點。自我認知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生應盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官。最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。我選擇參加教師資格考試的原因有以下幾點：首先，符合我的人生規(guī)劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧地選擇了師范院校；其次，我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中，我積累了很多教育理論知識和學科專業(yè)知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎(chǔ)；再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。我會繼續(xù)加強自身理論學習并不斷總結(jié)經(jīng)驗，推進自身素質(zhì)的不斷提升。談一談自己對教師這一職業(yè)的看法。第二類是多群體溝通，具體來說，指在同一個事件中需要溝通多個主體。另一種是領(lǐng)導，要與領(lǐng)導的思想保持一致，認真完成領(lǐng)導布置的教學任務(wù)，隨時匯報工作中出現(xiàn)的問題并提出可行性建議。第三，應重視溝通方式，通常情況下對學生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應過程。公正、平等地對待“學困生”，尊重他們的人格，聽取他們的意見，激勵他們不斷進步。如果不是我的原因，我也會耐心地解釋說明情況，請求理解。相信通過不懈努力，校長最終會同意我去進修。如果如題目所說，老魏老是針對我，我會從大局出發(fā)，以工作為重，本著尊重理解的態(tài)度去處理這個事情。其次，我會反思無法融入其他教師的原因，是否是因為自己是新人，沒有主動與其他老教師溝通交流，以致其他老師不了解我。第二，在學生觀方面。這種班主任就像媽媽一樣對待學生，喜歡用感情來進行管理，容易感性超過理性。他們領(lǐng)導的班級往往充滿生機。其次，教師對班里學生的情況一定要有清楚的了解，在安排教學活動的過程中能夠利用活潑的學生來帶動內(nèi)向?qū)W生的積極性，此外對于教學活動中突發(fā)事件的處理也大有裨益。其次，我會任用一些在學習和學生工作上都比較突出的學生干部來協(xié)助