扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作(存儲(chǔ)版)
【正文】 面做出明確規(guī)定，確定責(zé)任人，實(shí)施責(zé)任追究制度。二整合機(jī)制建設(shè)要做好“立個(gè)建立”：建立宏觀管理機(jī)制，定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究資源整合措施，提出資源整合意見；建立責(zé)任驅(qū)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)分解下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確各部門各單位的責(zé)任和義務(wù)；建立跟蹤督查機(jī)制，定期對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行通報(bào)，保證資源整合工作協(xié)調(diào)發(fā)展；建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將整合資源情況列入對(duì)部門、單位及有關(guān)責(zé)任人考核和實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，保證資源整合工作落到實(shí)處。一是把遠(yuǎn)程教育融入到以“三會(huì)一課”為主要形式的農(nóng)村黨員日常教育管理中，并結(jié)合農(nóng)村黨員“學(xué)技術(shù)、闖市場(chǎng)、奔小康”活動(dòng)，利用建成的終端接收站點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐基地。一、嚴(yán)把五關(guān)不放松，不斷優(yōu)化遠(yuǎn)教隊(duì)伍一是嚴(yán)把人才質(zhì)量關(guān)。將遠(yuǎn)程教育工作納入黨建目標(biāo)管理責(zé)任書，作為考核村黨支部黨建工作的重要內(nèi)容，與村干部工資、年終獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)，由鎮(zhèn)督查辦和遠(yuǎn)教辦聯(lián)合對(duì)我鎮(zhèn)各終端接收站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行月督查、季點(diǎn)評(píng)、半年、全年考核，規(guī)范督查程序，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，通過遠(yuǎn)程教育，使群眾深化了解所開展的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高技能，增強(qiáng)發(fā)展的信心和能力。四是推進(jìn)二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。區(qū)一級(jí)成立遠(yuǎn)程教育工作協(xié)調(diào)小組，具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技等部門技術(shù)人員和電信工作人員組成，以滿足電教片的制作需要和保證遠(yuǎn)教系統(tǒng)的運(yùn)作正常。年終統(tǒng)一進(jìn)行考核，對(duì)工作成效明顯的，進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)工作開展不力，站點(diǎn)作用發(fā)揮不好的，責(zé)令限期整改。五、立足實(shí)際抓學(xué)用，確保實(shí)效到位。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中穿插娛樂點(diǎn)播，改變傳統(tǒng)教育培訓(xùn)“悶、乏、燥”的缺陷，將遠(yuǎn)程站點(diǎn)建立成為黨員教育干部學(xué)習(xí)園地+村民技能培訓(xùn)基地+兒童教育場(chǎng)所+老人健體中心+大學(xué)生志愿者實(shí)踐平臺(tái)，吸引了一大批青年參與到遠(yuǎn)程教育中，擴(kuò)大了受眾面。三是創(chuàng)新遠(yuǎn)教形式。二是發(fā)揮試點(diǎn)作用，組織村干部、致富帶頭戶到試點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，讓他們親身感受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，并且親身體驗(yàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點(diǎn)播式、交互式、現(xiàn)場(chǎng)直播式的新型教育模式，讓群眾嘗到科技服務(wù)的甜頭，彰顯出遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的影響力。三是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。我們明確遠(yuǎn)教系統(tǒng)操作員隊(duì)伍由村干部、大學(xué)生志愿者組成，并落實(shí)專人專管制度，保證遠(yuǎn)教工作的嚴(yán)肅性和活力。區(qū)工委高度重視，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)幸福農(nóng)村的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，作為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”長(zhǎng)效機(jī)制的一個(gè)有效載體來抓。三是推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)。上半年，共下發(fā)信息137期，1400余份，下發(fā)光盤30余張；四是緊抓中心工作不松手，借中心工作推遠(yuǎn)教，以遠(yuǎn)教服務(wù)中心工作。部分村的操作員還掌握了系統(tǒng)的安裝與恢復(fù)、軟件的升級(jí)、表格的制作等技能，進(jìn)一步提高了站點(diǎn)服務(wù)農(nóng)村建設(shè)的能力；四是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。采用集中教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、媒體教學(xué)、結(jié)對(duì)幫教的方式提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，提高責(zé)任意識(shí)，成為遠(yuǎn)程教育的行家里手和農(nóng)民致富的帶頭人。2009年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達(dá)到10960元。四、抓應(yīng)用環(huán)節(jié)，應(yīng)用要廣。只有發(fā)揮各方面的資源優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)共建共享、互惠互利，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)成為高質(zhì)量的教育培訓(xùn)體系。一是強(qiáng)化管理責(zé)任。平時(shí)做好對(duì)設(shè)備的清潔養(yǎng)護(hù)工作。觀看結(jié)束后由組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)心得討論會(huì)，全村黨員圍坐在一起暢所欲言，說思想、說工作、說行動(dòng)。通過考核和檢查，落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任制，形成責(zé)任到位、工作落實(shí)到位、獎(jiǎng)懲到位的約束激勵(lì)機(jī)制。，完善管理，進(jìn)一步加大運(yùn)用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展教育培訓(xùn)力度。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的健康開展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)提供有力保障；有利于培養(yǎng)造就掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民；有利于開辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。、服務(wù)干部群眾為落腳點(diǎn)，著力加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。（桂頭鎮(zhèn)黨政辦 黎小波）第二篇：農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育
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