拜師儀式主持稿(存儲版)
【正文】 總總結第五篇：拜師儀式流程拜師儀式流程主持人開場請我院領導講話并介紹上級醫(yī)院領導請上級醫(yī)院領導講話請領導或負責人宣讀師徒名單舉行拜師儀式請師父、徒弟上臺（師父端坐，徒弟立于旁側）主持人介紹師父和弟子的情況，徒弟向師傅行三鞠躬拜師大禮徒弟為師父獻茶，并“改口”從今以后改口稱“師父”徒弟向師傅獻鮮花師父宣讀收徒帖1師徒共簽協(xié)議1領導講話明確師徒關系和總結發(fā)言1合影，師徒合影，集體合影。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態(tài)度和信念。今天，我鄭重宣誓：以師傅為榜樣，虛心求教，積極進取，認真學習！尊重師傅，用心聆聽師傅的諄諄教導，修正身，走正路！不辜負師傅的教導和寄托，發(fā)揮自己的聰明才智，提高自己的能力，升華自己的人生價值，用心說話，用愛做事，為和美華的美好未來，奉獻一切，無怨無悔！宣誓人：某某。手勢語言要求：師父承諾手勢：右手握拳、右側曲臂上舉至耳側徒弟感恩手勢：右手五指并攏，放于左胸前 禮行拜師儀式在聽過師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。下面我們有請***店長***上臺，接受禮拜。、商品工藝品類價格及跟公司的流程對接等我將全力以赴，不負公司厚望，帶領我的徒弟達成上述目標。旨在通過這次儀式明確目標，堅定信念，把握好學習中的點點滴滴。所謂全面，不僅指業(yè)務上，還包括思想上、生活上，師父對徒弟要精心指導，嚴格要求?！边@里的“師傅”與教學關聯(lián)，顯然指的是老師。一般出家三年后，經得住師父的考察，相當于考試合格，師父會邀請附近宮觀的有德行的三、四個，或者七，八個道長，給弟子舉行“冠巾”儀式，表明是真的出家人了。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。第二項：敬茶有請師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點化指導。第一篇：拜師儀式主持稿拜師儀式主持稿“青藍相接 薪火相傳”——安縣七一實小“師徒結對”拜師儀式主持稿尊敬的各位領導，各位老師: 大家好！今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，在這里舉行這個短暫而又意義深遠的“青藍相接 薪火相傳”——安縣七一實小“師徒結對”拜師儀式。年輕意味著活力與生機，更意味著憧憬與渴望。我們應以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命?。┱埼覀兊膸熗矫鎸鬃酉?，正衣冠行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。但是，修道是一個很長遠的事情，有很多問題需要解決，很多知識需要了解，這就需要學習?！睉?zhàn)國時期稱老師為師傅，秦王令異人試誦詩書，異人推辭說：“少
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