拍攝微電影感想范文大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 鏡頭結(jié)尾與歌曲的搭配是本微電影最出彩之處，既渲染氣氛，又烘托情感。不擺架子不等于無限縱容，當(dāng)管則管，同時(shí)一定要給其他工作人員足夠的信心，在遇到時(shí)間沖突，拍攝困難等問題時(shí)，導(dǎo)演應(yīng)該帶頭挺過去，樹立威信。大家都只是學(xué)生，想一起拍部片子而已。小悅悅微電影長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍(lán)本， 兩周時(shí)間制作完成據(jù)悉，此次微電影的拍攝屬于“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”的活動(dòng)之一，電影都是廣州大學(xué)城10所高校自編自導(dǎo)自演的10部公益微電影匯集而成。在微電影的《活動(dòng)策劃書》上寫道：小悅悅的離世，冷漠被揭露，社會(huì)的良知卻也在小悅悅的慟問中被漸次喚起。不要責(zé)怪自己父母沒有盡到看護(hù)的責(zé)任。但直到第50個(gè)路人，男生都沒有再得到一個(gè)回應(yīng)。第五篇：廣告微電影拍攝廣告微電影拍攝廣告微電影，是廣告發(fā)展的新方向或者說是廣告制作的一種新形式。想想看也是，我們擠公交、坐地鐵的時(shí)候都干什么，這些碎片化的時(shí)間，打開手機(jī)看微電影，回家打開電腦也看微電影，同樣微電影也有電影的故事情節(jié)，同樣能滿足精神上的娛樂需求。產(chǎn)品信息借助故事性能夠更深入地實(shí)現(xiàn)品牌形象、理念的滲透和推廣，同時(shí)達(dá)到‘潤物細(xì)無聲’的效果。這次，廣東高校的大學(xué)生們集體發(fā)聲，通過微電影反映自己的關(guān)注和思考。第22個(gè)路人走過時(shí)，男生才得到了第1個(gè)回應(yīng)。不用說孩子們的心理、性格發(fā)育還很稚嫩，要求他們做到被歧視、傷害了，還強(qiáng)作歡顏一笑而過，本身就過于苛刻。本次活動(dòng)組織者、廣東外語外貿(mào)大學(xué)大二學(xué)生徐曹植介紹，各高校的電影整個(gè)拍攝與制作，用時(shí)兩周。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。再借用老師說過的一句話：好劇本不是寫出來的，而是修改出來的。說實(shí)話，非專業(yè)的學(xué)生拍片子打鬧成分還是很大的，這導(dǎo)致一拍攝不認(rèn)真，二容易放棄。而音樂的剪輯方面，也是經(jīng)過了層層商議與修改，最后才與影片理想地結(jié)合。他的善良、豁達(dá)，以及他積極向上的人生態(tài)度，也許是現(xiàn)在許多生活在城市壓力下的人們所難以企及的，而這也正是我們需要從他身上學(xué)習(xí)到的最重要的東西。其次對素材的收集方面仍有限，如果能再多地表現(xiàn)主人公的生活部分，如他平常的娛樂消遣，和他的樂觀的人生態(tài)度就能使影片內(nèi)容更豐富，觀賞性更強(qiáng)。在影片的前期拍攝方面: 這一階段，我們在記錄片的拍攝方法上存在不少問題，如采訪機(jī)位如何架構(gòu)、對于人物動(dòng)作的隨意性如何捕抓、如何在各種不確定性中拍攝好特寫鏡頭、怎樣解決虛焦、曝光過度等技術(shù)問題?！惰F肩》這部作品是我們小組第一次嘗試拍攝人物類紀(jì)錄片的成果，在前后整個(gè)制作過程中，感觸最深的應(yīng)該是我們小組團(tuán)結(jié)合作的精神以及我們影片的主人翁孟師傅樂觀開朗的人生態(tài)度。：由于沒有攝影經(jīng)驗(yàn)，對于人物的動(dòng)作、情感總是拿捏不到位，為了演好攝影師，我一直觀察、模仿劇組里的專業(yè)攝影師。經(jīng)過導(dǎo)演組的考核面試，最終，有幸得以入選。：相比于職業(yè)演員的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)余演員在經(jīng)歷了最初的新鮮感之后，可能在拍攝中，會(huì)變得不再那么積極主動(dòng)，或者心不在焉，面對不停的NG以及
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