【正文】 鎮(zhèn)校結(jié)合實際確定。七、工作實績（25分）考核內(nèi)容主要包括常規(guī)教學(xué)、教學(xué)成績、公開教學(xué)、教研成果及學(xué)生、教師對就有效果的評議情況等。（二）對任教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識，并貫穿于教學(xué)、科研等實際工作中。關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，熱愛學(xué)生，有很高的課程實施能力及教學(xué)能力，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲得預(yù)期的應(yīng)有的發(fā)展。每年都在縣級教學(xué)研究活動中上過輔導(dǎo)課、研究課、或培訓(xùn)講座。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇,字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著或教材1部,字?jǐn)?shù)為2萬字以上；有2項教科研成果獲得市（地）級二等獎，或在市（地）級學(xué)術(shù)會議上交流。熟練掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，經(jīng)常組織教學(xué)研討、交流等教研、科研活動，有力推動了校本教研活動。勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作。缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，最高減6分。六、業(yè)務(wù)能力（15分）考核內(nèi)容主要包括能否勝任大循環(huán)，能否擔(dān)任教研組長或備課組長，能否完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育，能否按規(guī)定參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)考試，教育教學(xué)研究及評課表現(xiàn)，直到青年教師情況及效果，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師、學(xué)生對業(yè)務(wù)能力評議情況。凡任現(xiàn)職以來被評為省級以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，評審時暫不受本單位崗位設(shè)置限制。（四）教師個人向?qū)W校提出申請，填寫《評審表》，并提交任現(xiàn)職以來的政治思想、教育教學(xué)工作總結(jié)和反映履行職責(zé)、工作實績的有關(guān) 材料以及學(xué)歷證書等評審所需證件原件。（七）繼續(xù)教育申報評審中小學(xué)中高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須完成國家教育、人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育證書。持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，持后取本科學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報高級教師職務(wù)。二、評審?fù)扑]原則整個評審?fù)扑]過程必須始終堅持公開、公正、公平的原則，做到“五公開”（政策公開、程序公開、名額公開、評審材料公開、上報名單公開）、“二監(jiān)督”（自覺接受監(jiān)督監(jiān)察小組監(jiān)督、接受群眾監(jiān)督）和“一公示”（評審?fù)扑]結(jié)果公示）。召開全干會，學(xué)習(xí)有關(guān)職評文件，宣傳相關(guān)政策；落實評審指標(biāo)；按規(guī)定程序和要求，組織成立評審?fù)扑]組和評審?fù)扑]監(jiān)察小組；制定本校評審?fù)扑]實施方案，并組織實施.（二）成立評審?fù)扑]小組，負(fù)責(zé)本校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的綜合考核和評審?fù)扑]工作。結(jié)果評審領(lǐng)導(dǎo)小組5人一致通過，決定推薦lsy同志申報中學(xué)高級教師職務(wù)。四、個人任期述職、教師民主評議：7月4日下第二節(jié)課，利用間操和大課間時間，由s副校長主持召開了中學(xué)全體教師大會。明確分工，各司其職，負(fù)責(zé)此次職改工作。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應(yīng)裝訂成冊。綜合材料一覽表要嚴(yán)格按我辦提供的表樣復(fù)制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。未盡事宜，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。1破格申報評審中、高級教師職務(wù)的，必須經(jīng)市人社局審核后方可申報?？h城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，應(yīng)有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實踐調(diào)研，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員、電化教育教學(xué)人員，必須有在中小學(xué)任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。典型課例教學(xué)或新課程研究演講的要求，按市教育局教研（2005）177號文件執(zhí)行。教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，普通話水平應(yīng)達(dá)二級乙等以上。教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須具備相應(yīng)的教師資格。其中申報中學(xué)高級教師任職資格的由市、縣級教研部門組織；申報小學(xué)高級、中學(xué)一級教師任職資格的由各學(xué)校自行組織。申報晉升中學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷。對2010年達(dá)到法定退休年齡的教師，如果申報高一級教師職務(wù)，經(jīng)本人申請單位同意，不占單位崗位職數(shù)，只評資格，不予聘任，不兌現(xiàn)工資。四、材料上報時間中學(xué)高級申報材料于10月25日前報送市教育局人事科；中專講師、中學(xué)一級、小學(xué)高級教師申報材料于11月10日前報送市教育局人事科；各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校報送中、高級材料須同時上報相應(yīng)的U盤（用Excel表格）或發(fā)Emil:jiameihao1292。綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內(nèi)容要全面、規(guī)范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應(yīng)的證明材料。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復(fù)印封面、目錄、本人所承擔(dān)研究或撰寫部分的內(nèi)容及封底等。具體工作過程如下：一、成立學(xué)校職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：7月2日早自習(xí)，我校由j校長主持召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，會上傳達(dá)上級職改會議及文件精神，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記為組員的5人學(xué)校職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為此，學(xué)校電話通知在家休假的九年級教師，明天到校參加民主評議，并告知申報中學(xué)高級的教師有2人，準(zhǔn)備明天述職演講。六、評審領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究討論決定：7月4日下午，j校長主持召開了評審領(lǐng)導(dǎo)小組成員專題會議，根據(jù)量化打分和民主評議結(jié)果，集體討論、舉手表決今年學(xué)?；鶎油扑]的申報人。一、組織機構(gòu)（一）教師職務(wù)評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：同慶社 副組長：馬百雅成 員：高效忠 孫凱武 何亞利 馬永健 吳朝輝職責(zé):負(fù)責(zé)教師職務(wù)評審?fù)扑]工作的組織、