【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步,高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中,享受了什么權(quán)利?2、哪些權(quán)利受到了侵犯?受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)。
2024-11-19 10:40
【摘要】故事一:魯濱遜的故事提問:你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)?小結(jié):友誼是我們生活中不可缺少的最寶貴的東西,友誼是我們每個(gè)人心靈的需要。沒有友誼,生活就像一片寂寞的沙漠。今天就讓我們一起走進(jìn)“友誼”這個(gè)話題!故事二:高山流水遇知音問題:為什么他們都如此渴望友誼?馬斯洛
2024-12-08 10:30
【摘要】12在我困難的時(shí)候,你伸出過無私的手.在我痛苦的時(shí)候,你奉獻(xiàn)過真誠的心.在我孤獨(dú)的時(shí)候,你伴我同行.感謝你給予我真誠的友情.343請(qǐng)你出出主意幫方平走出困境.1方平有什么煩惱?2造成方平煩惱的原因有哪些?5?真摯的友誼是用心培育的結(jié)果.?只要我們抱著真誠的
2024-12-01 01:02
【摘要】第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒教學(xué)目標(biāo)知識(shí):知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗(yàn)和感悟情緒變化和情緒變化的原因。憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功10月14日,巴基斯坦,被恐
2024-12-08 12:07
【摘要】課題第四單元第十課假如我是你(三課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道人在價(jià)格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境身體智能等方面的差異而自傲或自卑。2、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。3、懂得尊重他人,體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為
2024-12-08 17:30
【摘要】某鐵路工人馬超患有精神方面的疾病,生怕自己的孩子受他人欺負(fù),一直把三個(gè)孩子關(guān)在家里,不讓出門。時(shí)間到了1989年,人們發(fā)現(xiàn)了這一情況,這時(shí)大女兒已經(jīng)19歲,二女兒15歲,小兒子11歲,可他們的智力卻分別只相當(dāng)于5歲、3歲、1歲兒童的水平。調(diào)查單位:《中國(guó)青年報(bào)》問題:在擇友、交友方面,你有知心朋友嗎?調(diào)查人數(shù):25
2024-11-28 02:39
【摘要】文明的交往離不開基本的交往禮儀,成功的交往需要合適的方法和技巧。成功交往的藝術(shù)有:禮貌待人、善于表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽。我國(guó)是文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美稱,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。七年級(jí)第十一課1、禮貌的力量禮貌良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。禮貌用語:
2024-11-19 06:38
【摘要】三顧茅廬東漢末年,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,可以幫助他完成大業(yè)。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去了。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。
2024-11-19 03:53
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)·第一單元第三課新的起點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)徐延娟一、本課知識(shí)體系1、2、3、二、選擇題1、下列能表明我們朝成熟的社會(huì)成員與合格公民方向邁出了決定性一步的是()
2024-12-02 12:57
【摘要】第十二課《考試的心情》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè)):一個(gè)彈簧,適當(dāng)給它一個(gè)向下的壓力,他就會(huì)向上蹦的很高。但當(dāng)壓力超過一定限度,彈簧就會(huì)變形。這給我們的啟示是:()①適度的壓力會(huì)激發(fā)我們的干勁和潛能②學(xué)習(xí)需要適度的壓力③壓力帶來的影響既有積極的一面,又有消極的一面④為了避免不良后果,我們應(yīng)該少給或不給
【摘要】第十四課分?jǐn)?shù)之外的收獲分?jǐn)?shù)之外的成績(jī)一分耕耘,一分收獲欣賞漫畫,回答問題。你的理想是什么?你打算怎樣努力實(shí)現(xiàn)自己的理想?提示:根據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。1.一個(gè)學(xué)期下來,我們?cè)谏眢w、心理和其他各個(gè)方面,都有了不同程度的成長(zhǎng)和發(fā)展。2.在考試和分?jǐn)?shù)之外,我們有廣闊的生活空間,有豐富的實(shí)踐活動(dòng)
2025-06-20 07:05
【摘要】第一課:走進(jìn)父母第二課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理,并掌握與父母和諧溝通的方法。教學(xué)重點(diǎn)了解代溝產(chǎn)生的原因,與父母溝通的方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)當(dāng)自己與父母發(fā)生矛盾或沖突時(shí),能換位思考,理解父母,辨證看待逆反心理,能積極調(diào)適并克服逆反心理教學(xué)關(guān)鍵了
2024-12-09 07:28
【摘要】孝敬父母孝敬父母爸爸媽媽都為你做了什么呢?你說我說小游戲搜尋心底的故事:爸爸媽媽為我們做了很多很多,回憶一下你曾感動(dòng)的事。我們的行動(dòng)我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;誠心體諒父母的憂慮和
2024-12-08 06:48
2025-06-20 06:54
【摘要】2、走向自主◆盲目從眾的原因◆克服消極從眾的方法(途徑)看故事明道理蘇格拉底的學(xué)生曾向他請(qǐng)教怎樣才能獲得真理。蘇格拉底用手指捏著一個(gè)蘋果,慢慢的從每個(gè)同學(xué)的座位邊走過,他一邊走一邊說:請(qǐng)大家集中精力,注意品味空氣中的味道.然后,他回到講臺(tái),把蘋果舉起來左右晃了晃問:“哪位同學(xué)聞到了
2024-11-19 06:37