感恩誠(chéng)信自強(qiáng)計(jì)劃1(存儲(chǔ)版)
【正文】 懈地努力才會(huì)成功。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。任何時(shí)候都不要看輕自己，一旦自強(qiáng)精神扎根于你的意識(shí)中，你的人生也許就會(huì)揭開新的一頁?！半m然家里不是很富裕但是很幸福。所以人活在世上，不要自悲、自責(zé)、自怨！也許你因?yàn)樨毟F，所謂的“親人”將我們拋棄；也許因?yàn)樨毟F，嘗夠了“俗人”的冷眼；也許因?yàn)樨毟F，一家人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為走出困境奮力打拼；但正是因?yàn)樨毟F，我們應(yīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，更明白了“自強(qiáng)”一詞的分量。守住自己，守住責(zé)任。奉獻(xiàn)社會(huì)報(bào)答父母是我們基本的做人準(zhǔn)則。它不僅使青年大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——即青年大學(xué)生必須要有強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。前進(jìn)吧，年輕的一代。我們要自強(qiáng)、自信、自立，懷著感恩的心勤奮學(xué)習(xí)，待學(xué)業(yè)有成后，與林漢克一樣播種愛心，使大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。無論對(duì)于社會(huì)還是父母，我們得到的永遠(yuǎn)比我們付出的多。“藍(lán)色責(zé)任心”責(zé)任無高低貴賤之分，責(zé)任感于平實(shí)中體現(xiàn)，當(dāng)別人在宿舍里看電視讀小說時(shí)，你卻能堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，當(dāng)別人周末都出去逛街時(shí)，你卻能坐在自習(xí)室里背誦英語單詞。因?yàn)槲覀冋l也不想帶著遺憾離去！生活的苦惱，不想也罷，不拋也罷。因?yàn)槲抑?，接受?jiǎng)學(xué)金，意味著要比別人付出更多，要更自強(qiáng)，更有責(zé)任感。即便淚水泡白了昨日，你依舊擁有笑對(duì)未來的資本。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。當(dāng)我們跌倒了，有人扶我們一把，我們要感謝扶我們的人；當(dāng)我們遇到困難，有人幫我們一把，我們要感謝幫我們解決困難的人；當(dāng)有人給我們提供了一個(gè)工作崗位，使我們有了一份穩(wěn)定的收入，我們要感謝給我們提供就業(yè)機(jī)會(huì)的單位；當(dāng)我們無償使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，我們要感謝網(wǎng)站的投資者和建設(shè)者；當(dāng)我們的文章被人閱讀、被人評(píng)論的時(shí)候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。在20072008學(xué)成績(jī)?nèi)昙?jí)第一名獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若言感恩是我們與生俱來的最純本性，那么誠(chéng)信則是處世為人的根本，人無誠(chéng)信不立，古有曾子殺豬、商鞅立木為信，今有吳蘭玉拾荒還債、宋先欽大義攬責(zé)。感恩立德，明禮修身 自強(qiáng)不息，立志成材 勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人我們必將走出一條不同尋常的路!老師們，同學(xué)們，用一顆感恩的心坦然地面對(duì)生活，這才是一種積極向上的樂觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧?！吨芤住防镉芯溥@樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！??知恩不報(bào)是這二十多個(gè)人對(duì)于恩的釋義，知恩是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可除了知恩還有一點(diǎn)就是要懂得“報(bào)恩”。以上（以黃色突出顯示的文字）是摘自學(xué)院文件。講誠(chéng)信實(shí)施方案：，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。自強(qiáng)為進(jìn)一步加大國(guó)家資助政策的宣傳，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的品質(zhì)，以感恩的行動(dòng)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)為構(gòu)建健康穩(wěn)定和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)，積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召為提高大學(xué)生講誠(chéng)信、懂感恩會(huì)自強(qiáng)，在班內(nèi)開展以誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)的主題教育演講活動(dòng)。誠(chéng)信收集國(guó)家近年下發(fā)的關(guān)于學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)政策資料，黨的“十八大”學(xué)習(xí)資料等。各班級(jí)圍繞“知感恩落實(shí)《關(guān)于推薦報(bào)送家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“感恩成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息”典型事跡的通知》（贛助中心[2012]7號(hào)）通知精神，大力宣揚(yáng)獲獎(jiǎng)勵(lì)資助學(xué)生不畏困難、自立自強(qiáng)、發(fā)奮成才的先進(jìn)典型事跡。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自
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