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必修二復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 06:13上一頁面

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【正文】 本適當(dāng)、易于制作等2.設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法:方案的構(gòu)思是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來,形成一個(gè)完成的抽象物,并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)思維過程。)[模型]:具有感性、直觀的特點(diǎn),特點(diǎn):容易吸引觀眾或讀者的注意[圖表]:交流方式相對(duì)比較正式,具有一定技術(shù)要求的交流,其特點(diǎn):較為規(guī)范,可以反復(fù)查閱、核對(duì)。為了確定物體的結(jié)構(gòu)形狀,需要采用多面正投影 2.簡單形體的三視圖:三視圖:物體的正面投影,即物體由前向后投影所得的圖形,通常反映物體的主要形狀特征,稱為主視圖;物體的水平投影,即物體由上向下投影所得的圖形,稱為俯視圖;物體的側(cè)面投影,即物體由左向右投影所得的圖形,稱為左視圖。②幫助分析設(shè)計(jì)的可能性(設(shè)計(jì)復(fù)雜的產(chǎn)品,例:大東方號(hào))2.模型制作在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不同階段的作用:草模:產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的初期階段,可以采用立體模型將設(shè)計(jì)構(gòu)思簡單地表示出來,供設(shè)計(jì)人員深入探討時(shí)使用。[劃線]:就是在待加工的材料上用相應(yīng)的工具劃出加工部件的輪廓線或基準(zhǔn)點(diǎn)或基準(zhǔn)線。[表面刷光工序]:準(zhǔn)備(清除毛刺和鐵屑)→粗處理(用細(xì)銼銼平金屬表面)→細(xì)處理(用精細(xì)級(jí)金剛砂紙打磨)[噴涂油漆]:一般先檢驗(yàn)所選用的油漆對(duì)金屬表面的適用性,然后涂防銹漆,再油漆噴涂。結(jié)構(gòu)決定著事物存在的性質(zhì)。其受力特點(diǎn)是:外力作用在結(jié)構(gòu)體的表面上。而用應(yīng)力來衡量強(qiáng)度,即科學(xué)又準(zhǔn)確。結(jié)構(gòu)具有阻礙翻倒或移動(dòng)的特性,就是結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致功能的變化。第二單元 流程與設(shè)計(jì)一、生活和生產(chǎn)中的流程流程的含義:流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序。這種時(shí)間順序關(guān)系,稱為時(shí)序。材料:不同的材料有不同的加工處理方法。例:小鐵錘的錘頭加工流程圖:下料→劃線→鋸削→銼削→劃螺孔中心線→鉆孔→攻絲→倒角→淬火→電鍍。(例:只有在具備鍛壓設(shè)備時(shí),才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工)⑶人員技術(shù)水平的提高。例:自行車的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的分類:(1)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)。例:巴爾扎克的塑像、“木桶理論”、一招不慎全盤皆輸、棄卒保車、“阿波羅”登月飛船上的零件(2)相關(guān)性(匹配、關(guān)聯(lián)):——側(cè)重于“部分與部分之間的關(guān)聯(lián)”構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互影響的關(guān)系,是彼此相關(guān)的。 系統(tǒng)分析采用的方法:運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)系統(tǒng)加以周詳?shù)目疾?、分析、比較、試驗(yàn)。影響因素:是指對(duì)系統(tǒng)的目標(biāo)產(chǎn)生顯著影響,并且可以人為調(diào)節(jié)的因素。(二)簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì):舉例:手電筒照明供電部分的設(shè)計(jì)。例:孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水壩系統(tǒng)的優(yōu)化:——在給定的條件(或約束條件)下,根據(jù)系統(tǒng)的優(yōu)化目標(biāo),采取一定的手段和方法,使系統(tǒng)的目標(biāo)值達(dá)到最大化(或最小化)。 系統(tǒng)分析的目標(biāo):發(fā)揮系統(tǒng)的功能,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)。l 系統(tǒng)是一個(gè)整體,它不是各個(gè)要素(部分)的簡單相加,系統(tǒng)的整體功能是各要素(部分)在孤立狀態(tài)下所沒有的。第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計(jì)一、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的含義:概念:系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用、相互以來和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機(jī)整體。流程優(yōu)化的條件:⑴內(nèi)部條件:對(duì)流程內(nèi)在機(jī)理的深入了解。簡單流程的表達(dá):畫流程設(shè)計(jì)框圖的一般方法:⑴根據(jù)對(duì)事物的內(nèi)在屬性和規(guī)律的分析,以及有關(guān)的考慮,將流程的全過程,按每個(gè)階段的功能、作用的不同,分解為若干小過程——環(huán)節(jié),并用方框表示環(huán)節(jié)。二、流程的設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素:總體上:流程設(shè)計(jì)應(yīng)該要研究內(nèi)在屬性與規(guī)律。幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行——并行。技術(shù)角度:使用功能、穩(wěn)固耐用、造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力、材料合理性、工藝精湛程度等。⑷材料:材料也會(huì)影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。不能回到原有平衡狀態(tài),為不穩(wěn)定。應(yīng)力σ的計(jì)量單位為Pa,通常用MPa。如鐵架塔、建筑用腳手架,廠房的框架等。P163二、技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)的方法(3點(diǎn));P165166技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。)[連接]:通過固定連接和半固定連接的方法可以實(shí)現(xiàn)金屬件之間的連接。工藝的種類:有加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、鑄造工藝、表面處理工藝等。(A4圖紙:210297)讀圖:首先要了解它的組成部分,其次要了解各個(gè)部分給我們提供了什么樣的信息第七章 模型或原型的制作一、模型1.模型及其功能:模型是根據(jù)實(shí)物、設(shè)計(jì)圖樣或構(gòu)思,按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的一種物體。草圖的繪制步驟,詳細(xì)參看P115 3.簡單的效果圖:在識(shí)圖時(shí)要注意從整體上把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征,要注意從中了解產(chǎn)品外觀上的實(shí)際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感,了解產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和色彩裝飾效果。呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案及對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說明陳述時(shí),比較合適。二、明確問題1.明確問題的重要性:問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確,等2.判斷問題價(jià)值的方法:判斷一個(gè)問題是否有價(jià)值,必須從以下問題著手: ① 所提出的問題是否遵循了基本的科學(xué)原理。來源于需要 第三種:基于一定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn),并試圖解決。設(shè)計(jì)過程的評(píng)價(jià)內(nèi)容:設(shè)計(jì)過程是否完備,過程是否全心投入,計(jì)劃是否科學(xué)嚴(yán)密,組織是否協(xié)調(diào);分工是否合理;采用的方法是否正確,工作是否具有創(chuàng)新性;各環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成;形成的中間成果(方案)是否符合要求;全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進(jìn)措施;是否注意把握各個(gè)環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo);是否要注意把握設(shè)計(jì)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調(diào);設(shè)計(jì)資源運(yùn)用是否合理;等。4.簡單的技術(shù)試驗(yàn): 技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施步驟:制定試驗(yàn)計(jì)劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論技術(shù)試驗(yàn)試驗(yàn)報(bào)告:試驗(yàn)項(xiàng)目、試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用通過試驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。案例:汽車的顏色)要求:熟悉人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系需要考慮哪些關(guān)系。這種相互的關(guān)系就稱為人機(jī)關(guān)系。理性地看待技術(shù),應(yīng)以負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更有具道德的方式使用技術(shù)。它既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。(3)技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能(例:物料的再循環(huán)工藝)要求:理解技術(shù)對(duì)人、社會(huì)、自然的作用,并能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的主要?jiǎng)恿χ?。●解:考查其截面圖,利用平行線的成比例,可得所求為9厘米。二、烷烴的同分異構(gòu)體書寫回顧以C7H16為例:先寫最長的碳鏈: CCCCCCC減少1個(gè)C,依次加在第②、③......個(gè)C上(不超過中線): CCCCCC減少2個(gè)C:1)組成一個(gè)C2H5,從第3個(gè)C加起(不超過中線): CCCCC2)分為兩個(gè)CH3a)兩個(gè)CH3在同一碳原子上(不超過中線): CCCCC CCCCCb)兩個(gè)CH3在不同的碳原子上:CCCCC CCCCC三、同分異構(gòu)體的書寫技巧一鹵代烴種數(shù)與烴的質(zhì)子峰個(gè)數(shù)、化學(xué)環(huán)境不同的氫原子的種數(shù)的關(guān)系[例1]某烴的分子式為C5H12,核磁共振氫譜圖中顯示三個(gè)質(zhì)子峰,該烴的一氯代物有 種。⑵若CO2和O2體積比為2∶1,其通式為(CO)n mol112ɡ(H2O)2,D中的C4H6O2可改為C3H6②若屬于烴的含氧衍生物,先將分子中的氧原子結(jié)合氫或碳改寫成H2O或CO2的形式,即將含氧衍生物改寫為CxHy1=19,N(O)=285%247?!纠?】常溫下,在密閉容器中混有2ml氣態(tài)烷烴和13mlO2,點(diǎn)燃爆炸,生成的只是氣態(tài)產(chǎn)物,除去CO2和H2O后,又在剩余物中加入6mlO2,再進(jìn)行爆炸重新得到的也只是氣態(tài)產(chǎn)物,除得到CO2外,還剩余O2,試確定該烴的分子式。已知該物質(zhì)的蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為30,求有機(jī)物的分子式。有機(jī)物化學(xué)式的確定方法 一,“單位物質(zhì)的量”法根據(jù)有機(jī)物的摩爾質(zhì)量(分子量)和有機(jī)物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),推算出1 mol有機(jī)物中各元素原子的物質(zhì)的量,從而確定分子中各原子個(gè)數(shù),最后確定有機(jī)物分子式。如油酸甘油酯氫化可得到硬脂酸甘油酯。(4)油脂A)組成:油脂是高級(jí)脂肪酸和甘油生成的酯。該碳原子跟其相連接的各原子在同一平面上。C)化學(xué)性質(zhì):①取代反應(yīng)(與鹵素單質(zhì)、在光照條件下),......。C卡爾今義:合用為一個(gè)連詞。古義:泛指求學(xué)的人,指讀書人。(第一人稱代詞,自己)⒄以其求思之深而無不在也。(代詞,代上文?有穴窈然?的?穴?,譯作?那個(gè)洞?)⑼則其好游者不能窮也。(八)多義詞其⑴始舍于其址。(這就是??的緣故。極:形容詞作動(dòng)詞,盡情享受。窮:形容詞活用為動(dòng)詞。(二)詞類活用?!緫驯А抗帕x:胸懷抱負(fù)?!疽暵牎孔阋詷O視聽之娛:耳目,動(dòng)詞活用為名詞。舉手長勞勞,二情同依依。陶淵明,名潛,字元亮,自號(hào)五柳先生,謚靖節(jié),我國第一位杰出的田園詩人。開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)《離騷》和《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱“風(fēng)騷”,成為文學(xué)的代名詞。是我國最早的詩歌總集。(通“脫”)淇則有岸,隰則有泮。說到了牽牛花,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下。(學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、排比和通感的修辭手法,并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。折耗sh227。露相l(xiāng)238。削皮xiāo剝削xūe纖腰xiān纖夫qi224?;煦鏷249。n虛擲 zh236。細(xì)膩n236。梵婀玲f224。n宛然wǎn霎時(shí)sh224。n譬如p236。n水渦wō短暫z224。n l236。一椽破屋chu225。ng建露水l249。折騰zhē折疊zh227。朱自清是詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識(shí)分子。?? 遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。)(4)從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的 1 牽?;ǖ乃{(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。(通“非”)于嗟鳩兮,無食桑葚?。ㄍā坝酢保┦恐①猓q可說也。著名篇目《關(guān)雎》《氓》、《伐檀》、《碩鼠》、《七月》。因具有濃厚的楚國地方色彩,故稱“楚辭”,后世因稱這種詩體為“楚辭體”、“騷體”。魯迅稱他是“一個(gè)改造文章的祖師”。雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?!尽抗讨簧罏樘撜Q:同樣看待,或看成一樣,數(shù)字活用為動(dòng)詞。今義:文雅;文化或文人。父,通?甫?,古代對(duì)男子的美稱。(三)文言固定句式?(難道??嗎?)?。睦??呢?。?。,亦不能至也。(代詞,它的,代華山)⑻問其深。(代詞,指代?欲出者?,譯作?那?)⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。今義:用作表程度的副詞,十分,很。為單音詞連用。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。烷烴分子中的每個(gè)C原子的四個(gè)價(jià)鍵也都如此。C)化學(xué)性質(zhì):①羥基氫原子被活潑金屬置換的反應(yīng)②跟氫鹵酸的反應(yīng)③催化氧化(αH)④酯化反應(yīng)(跟羧酸或含氧無機(jī)酸)(5)羧酸A)官能團(tuán):(或COOH);代表物:CH3COOH B)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):羧基上碳原子伸出的三個(gè)鍵所成鍵角為120176。②水解反應(yīng)(最終產(chǎn)物均為葡萄糖)⑥在酸、堿或酶的作用下水解最終生成多種α氨基酸。D)化學(xué)性質(zhì):①氫化:油脂分子中不飽和烴基上加氫。③平均分子組成中,2 n(H) 4,則一定有C2H2。如烴和烴的含氧衍生物的通式可設(shè)為CxHyOz(Z=0為烴),燃燒通式為CxHyOz+(x+y/4-z/2)O2 → xCO2+y/2H2O【例2】(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。解析:106/14差6能除盡即(106+6)/14=8所以該烴的分子式為C8H10 六,區(qū)間法根據(jù)有機(jī)物燃燒耗O2量的上下限值及有機(jī)物通式列出不等式進(jìn)行求解確定其分子式。12=17,N(H)=285%247。::①若屬于烴類物質(zhì),根據(jù)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)越多,耗氧量越多直接比較;若碳、氫原子數(shù)都不同且一多一少,則可以按1個(gè)碳原子與4個(gè)氫原子的耗氧量相當(dāng)轉(zhuǎn)換成碳或氫原子個(gè)數(shù)相同后再進(jìn)行比較即可。(H2O),C中的C3H6O2可改為C3H2解析:、O原子的物質(zhì)的量分別為x和y 則: x+16y=(H2O)m。④順反異構(gòu):高中僅烯烴中可能存在,且C=C同一碳原子所連的兩個(gè)基團(tuán)要不同。二甲苯苯環(huán)上的一溴取代物共有6種,可用還原法制得3種二甲苯,它們的熔點(diǎn)分別如下: 6種溴二甲苯的熔點(diǎn)(℃)234 206 213 204 205 對(duì)應(yīng)還原的二甲苯的熔點(diǎn)(℃)1354275427 54 由此推斷熔點(diǎn)為234℃的分子的結(jié)構(gòu)簡式為為 ;熔點(diǎn)為54℃的分子的結(jié)構(gòu)簡式;第三篇:必修二教案講義1:空間幾何體一、教學(xué)要求:通過實(shí)物模型,觀察大量的空間圖形,認(rèn)識(shí)柱體、錐體、臺(tái)體、球體及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感受大量空間實(shí)物及模型,概括出柱體、錐體、臺(tái)體、教學(xué)難點(diǎn):柱、錐、臺(tái)、教學(xué)過程:(一)、新課導(dǎo)入::進(jìn)入高中,在必修②的第一、二章中,將繼續(xù)深入研究一些空間幾何圖形,即學(xué)習(xí)立體幾何,注意學(xué)習(xí)方法:直觀感知、操作確認(rèn)、思維辯證、度量計(jì)算.(二)、講授新課:、棱錐的結(jié)構(gòu)特征:①、討論:給一個(gè)長方體模型,經(jīng)過上、下兩個(gè)底面用刀垂直切,得到的幾何體有哪些公共特征?把這些幾何體用水平力推斜后,仍然有哪些公共特征?②、定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫棱柱.→ 列舉生活中的棱柱實(shí)例(三棱鏡、方磚、六角螺帽).結(jié)合圖形認(rèn)識(shí):底面、側(cè)面、側(cè)棱、頂點(diǎn)、高、對(duì)角面、對(duì)角線.③、分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)分為三棱柱、四棱柱、:棱柱ABCDEA’B’C’D’E’ ④、討論:埃及金字塔具有什么幾何特征?⑤、定義:有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,:底面、側(cè)面、側(cè)棱、頂點(diǎn)、高.→ 討論:棱錐如何分類及表示? ⑥、討論:棱
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