七年級生物下冊442血流的管道血管課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管為什么輸液要選擇靜脈呢？如何區(qū)分三種血管呢？當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？中醫(yī)診療時，切脈的時候是在什么部位?想一想?在人因創(chuàng)傷引起出血時，有時血液只是少量的滲出，有時是緩慢的流出暗紅色的血液，最為嚴(yán)重的則是噴射出鮮紅色

2025-06-18 13:51

七年級生物下冊442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個管道中流動的。流動的動力來自心臟的搏動。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動脈和靜脈是如何定義的？2、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？3、從

2025-06-14 07:59

七年級生物下冊442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個管道中流動的。流動的動力來自心臟的搏動。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動脈和靜脈是如何定義的？2、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？3、從

2025-06-14 07:52

吉林省七年級生物下冊442血流的管道__血管課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管為什么輸液要選擇靜脈呢？如何區(qū)分三種血管呢？1當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？中醫(yī)診療時，切脈的時候是在什么部位?想一想觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動點擊播放選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。如何選擇小魚?1、用濕的

2025-06-16 18:05

2022年醫(yī)學(xué)專題—第二節(jié)--血流的管道—血管(七年級下冊)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道(guǎndào)—血管,第一頁，共三十五頁。,當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療，你是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位(bùwèi)是哪里？中醫(yī)診療...

2024-11-13 12:23

吉林省七年級生物下冊442血流的管道——血管課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管為什么輸液要選擇靜脈呢？如何區(qū)分三種血管呢？1當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？中醫(yī)診療時，切脈的時候是在什么部位?想一想觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動點擊播放選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。如何選擇小魚?1、用濕的

2025-06-16 18:09

2022年醫(yī)學(xué)專題—血流的管道說課稿-資料下載頁

【摘要】?血流的管道——血管?說課稿 富驛初中胡佳 根據(jù)新課標(biāo)要求，對于本節(jié)課我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等幾個方面加以闡述。 ...

2024-11-17 22:18

學(xué)案：part1-資料下載頁

【摘要】Unit2Neighbours名詞郵局生病的；惡心的鄰居人較好；更好參觀者，訪問者工作年紀(jì)較長的（餐館等）服務(wù)員[來源:學(xué),科,網(wǎng)]將來代詞街區(qū)，居民區(qū)藝術(shù)家某事；某物志愿者布告、通知某人社區(qū)信息任何人技能，技巧

2024-12-08 06:46

安徽省七年級生物下冊442血流的管道_血管課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】?血流的管道?血管觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動討論：？這些血管中血流速度一樣嗎？？?（3）毛細(xì)血管?（1）動脈?（2）靜脈(1).動脈結(jié)構(gòu)管壁較厚，彈性大，血流速度快。功能將血液從心臟輸送到身體各部（2

2025-06-15 05:46

安徽省七年級生物下冊442血流的管道_血管課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】【實驗】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動討論1你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？2管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終匯入什么血管中？3你能區(qū)別幾種不同的血管嗎？1、在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中?(1)觀察前，需用____的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾部

2025-06-12 12:55

血流通道-血管幻燈片-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)血流的管道(guǎndào)---血管,第一頁，共十三頁。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),,,2.嘗試(chángshì)區(qū)分三種血管及血液在三種血管中的流動情況。,3.理解血管的功能是與其結(jié)構(gòu)相適應(yīng)...

2024-10-31 07:35

角的分類導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】單元第三單元課題角的分類課型新授課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程，認(rèn)識平角和周角。2、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)來了解平角和周角與直角的關(guān)系，并能熟練區(qū)分其大小關(guān)系3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和合作能力教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分周角的認(rèn)識教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-24 12:32

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人：沈曉燕分管領(lǐng)導(dǎo)評定：備課組長簽字：沈曉燕班級：學(xué)生姓名：組名：課題：比的應(yīng)用第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解按比分配的意義，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。2、探索按比分配應(yīng)用題的

2024-11-24 17:22

工業(yè)壓力管道試題1-資料下載頁

【摘要】一、單項選擇題：1、壓力管道在進(jìn)行液壓試驗時的試驗壓力為設(shè)計壓力的（C）倍A、；B、；C、；D、2；2、壓力管道按其用途劃分為三大類為（B）A、熱力管道公用管道工業(yè)管道；B、長輸管道公用管道工業(yè)管道；C、長輸管道燃?xì)夤艿拦I(yè)管道；D、長輸管道熱力管道工業(yè)管道3、管道在線檢驗結(jié)論分為(A

2025-03-25 00:53

62細(xì)胞的分化學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞的分化學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、說明細(xì)胞的分化。2、舉例說明細(xì)胞的全能性?！緦W(xué)習(xí)重點】：細(xì)胞分化的概念和意義?！緦W(xué)習(xí)難點】：細(xì)胞全能性的概念及實例?！净A(chǔ)案】一、細(xì)胞分化及其意義1概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在、和上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫

2024-11-21 01:47

血流的管道—血管學(xué)案1(已修改)

血流的管道—血管學(xué)案1(編輯修改稿)

血流的管道—血管學(xué)案1-wenkub.com

血流的管道—血管學(xué)案1(已改無錯字)

血流的管道—血管學(xué)案1-資料下載頁