【摘要】春來江水綠如藍(lán)，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。，岸邊的樹木花草長(zhǎng)出了綠葉，使湖水、江水格外綠。大膽猜測(cè)：第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海
2024-12-08 12:15
【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個(gè)動(dòng)物種類的2/3你認(rèn)識(shí)下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。
2024-12-08 06:53
【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級(jí)的分類單位。科學(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界（植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物，所以，
2024-12-08 10:03
【摘要】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間（日期、課時(shí)）教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過的有關(guān)植物的知識(shí)，從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過徒手切片，觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)
2024-11-19 21:13
【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標(biāo)：（1）與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察。（2）在對(duì)昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
2024-12-04 18:36
【摘要】§生物體的基本結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)?1665年，__________________首先研制出能放大140倍的顯微鏡，觀察軟木塞，發(fā)現(xiàn)“______”?19世紀(jì)30年代，德國的____________分別發(fā)現(xiàn)：___________________________除______以外，絕大多數(shù)生物體都是由______構(gòu)
2025-06-20 05:54
【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能顯微鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡是利用光線照明為光源，使微小物體放大影像的儀器。其最小分辨率為。實(shí)際上，大約，是光學(xué)顯微鏡下能清晰看到的最小物體。顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能目鏡（放大物像）鏡筒（連接目鏡與
2024-11-19 08:26
【摘要】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)?第二課時(shí)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞有什么區(qū)別呢？，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能?！岸嗬颉钡恼J(rèn)識(shí)，理解細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的重要作用。比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉
【摘要】第七章生物的排泄豐臺(tái)一中生物備課組成員:杜艷君、李江燕、楊彪主講人:楊彪課時(shí)分配?第一節(jié)：排泄的意義（一課時(shí)）?第二節(jié)：人體內(nèi)尿液的形成與排出（兩課時(shí)）?第三節(jié)：人體皮膚的排泄（一課時(shí)）?第四節(jié)：生物的新陳代謝（兩課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)１、能說出排泄的途徑?２、能
2024-11-30 00:26
【摘要】上堂回饋，與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。，染色體的變化最明顯，細(xì)胞核中的染色體通過形成和相同的兩份，并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過生長(zhǎng)增大了，在上也產(chǎn)生了差異，并且分別執(zhí)行著不同的，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
2024-11-19 09:50
【摘要】類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀第2節(jié)生物的分類，下列相關(guān)敘述，不正確的是類，一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢，另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭，他們這樣分類的依據(jù)是：有沒有A．種子B．根C．莖D．葉，最大的分類單位是
2024-11-15 17:52
【摘要】授課教師課型新課授課時(shí)間課題植物體的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.識(shí)別綠色開花植物體的六大器官。2.理解器官和組織的概念。3.識(shí)別植物體的幾種主要組織，了解它們的結(jié)構(gòu)、功能和大致分布。4.了解植物體各種組織的形成過程。5.了解植物體的結(jié)構(gòu)層次。過程與方法：1.
2024-11-20 00:16
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述細(xì)胞分裂的過程。（2）說出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)與生物體生長(zhǎng)的關(guān)系。（3）說出組織的概念，并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值，懂得珍愛生
2024-12-08 02:27
【摘要】植物體的組成導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)完整植物體的觀察,識(shí)別組成植物體的各種器官.2能力目標(biāo)(1)初步具備一定的觀察能力.(2)初步具備一定的分析和綜合能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)自然,關(guān)愛生命.【觀察一株完整的植物
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第一課時(shí)以上都是人的細(xì)胞。仔細(xì)比較三種細(xì)胞，你可以提出哪些問題呢？學(xué)科網(wǎng)受精卵生物個(gè)體？分裂、生長(zhǎng)、分化你知道嗎？一個(gè)小小的人的受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)嬰兒的呢？一、細(xì)胞的分裂：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。
2024-11-10 21:55
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