小學綜合實踐科工作計劃(存儲版)
【正文】 組教師運用信息技術進行學習與工作的能力，建設一支適應信息化的師資隊伍，將采用不同的方式對全體教師進行培訓。四、具體措施繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。五、教研活動進度安排九月開學準備工作、備兩周新課。十一月開展組內教師課堂教學設計比賽活動。一月期末總結教學得失，撰寫教學經(jīng)驗文章。三、工作目標樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為研究課。制定教研組計劃、個人工作計劃。四、具體措施繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高教師素質和教學質量。調整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。開展好青年教師教學互動活動。加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學指標。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產(chǎn)生于教學，又服務于教學。三、工作目標樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。五月份；開展體育學科競賽活動。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。在上課之前，以學科組為單位，開展“三定備課”，并做好資料的收集工作。（1）、組織教師進行“上好課”專題學習及培訓，撰寫學習心得，提高教學理論水平。開齊、開足、開實每一門課程，堅決杜絕隨意調課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。結合學校工作計劃，一、指導思想 本學期綜合組教研工作以學校工作計劃為指導，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學為主陣地，開展教學科研活動。三月份：音樂課題組活動。（三）教研結合，抓好教研組建設繼續(xù)開展集體備課活動，每月進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。四、完善綜合實踐活動課程學業(yè)評價體系本學期積極穩(wěn)妥地探索在義務教育階段的綜合實踐活動課程進行紙筆測試和實操測試等評價方式，以便更有效地促進學生綜合能力的形成。規(guī)范組織綜合實踐活動及課堂指導教學，確保學生能“親歷實踐、深度實踐”，提高活動的有效性。在區(qū)教研室對學校和科組的指導下，加快本校自主開發(fā)教學資源的步伐，最終確立綜合實踐活動課程校本內容體系。結合學科教研學科的教研工作的開展，本學期參與康有為片的展示，在學片內開展常態(tài)的教研活動（當前主要形式為課例觀摩與研討），我校要積極組織教師參與到聽課。三、主要工作（一）加強學習，適應課程改革隨著課程的改革，科學教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養(yǎng)學生能力的好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生
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